抓质量正校风，办好人民满意的南昌师范学院
在庆祝南昌师范学院建校70周年暨教师教育研讨大会上的讲话
张艳国
（2022年10月30日）
尊敬的各位领导、各位来宾，
亲爱的校友们、老师们、同学们！
大家上午好！
春华秋实，盛世相约。乘着中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕的东风，南昌师范学院迎来了建校70周年华诞。今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝学校建校70周年，共忆往昔峥嵘岁月，共谋师院美好未来，共叙桃李浓厚情谊。首先，我谨代表学校，对相邀而至的各位领导、各位嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！向海内外校友和全体师生员工表示最亲切的问候！向关心支持学校事业发展的各级领导、兄弟高校和各界朋友表示最衷心的感谢！
悠悠七十载，迢迢奋进路。回顾学校办学历程，建校之初，其辛也艰；改革发展，其果也实。70年前，200余名师生从豫章中学的小礼堂出发，在500平米的小天地撬动江西省中等师资培训的大乾坤。70年后，万余名师生落户梅岭脚下的瑞香路，在800余亩校园内续写教育强国的豪情壮志。这70年，写满了师院人坚守教师教育的师范初心，见证了师院人扎根基础教育的师范情怀，孕育出师院人坚守“师德师风铸魂、创新创业育人、服务人民培根、报效国家圆梦”的师范教育理念和执着追求。学校扎根红土地，高举师范旗，教师教育之花迎风绽放，办学治校硕果累累，教育影响力极大提升。
七十载薪火相传，师院人传承的“师范红”愈发鲜亮夺目。热烈奔放的师范红源自纯正强大、一脉相承的红色基因。1952年，建校之初，学校积极参与破解全省师资紧缺难题，举办了名为“中等学校教师思想改造骨干培训班”
的第一期师资培训，全省中学、中师208名校长及骨干教师意气风发、纷至沓来，齐聚学校，武装头脑，改造思想，提升能力，献身教育。学成之后，他们成为当地办学治校或教育教学领域的行家里手。红色基因融入教师教育血脉，从建校之初就成为流淌在师院人身上生生不息的强大基因。学校虽六易其名，经过江西省中等师资进修学校、南昌师范专科学校、江西教育学院、南昌师范学院等不同办学阶段；十迁其址，辗转南昌、庐山、井冈山等多地，但世代师院人矢志追求、克难奋进，在教师教育的沃土上追逐“兴师兴教”的报国梦想。对于这份坚守，我们从来就没有停止过；对于这份信念，我们从来都没有动摇过！1981年，全国教育学院、教师进修学院工作会议在江西教育学院召开，形成了产生深远影响的国发130号文件，“国务院批转教育部关于《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》的通知”。该文件成为那时全国教育学院办学的指导方针，标志着教师教育进入改革发展的新阶段。国家教委原师范司司长金长泽指出，无论是学校建设，还是师资培训，你们在全国都是跑在前列的，在我们心中是挂了号的，是提供了很多经验的；你们的思想政治教育深入开展，在基础教育服务方面做得很好。这是当时学校传承“师范红”的一项重大成果，也为“师范红”增添了时代内容。
近年来，学校赓续红色血脉，先后获得全国党建工作样板支部培育创建单位、全国“五四”红旗团支部、全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、教育部高校思想政治工作精品项目、江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省高校基层党建“三化”建设标杆单位、江西省红色文化宣讲基地等荣誉和平台，由“青蓝讲坛、青风学堂、青雨润堂、青烛讲堂、青影艺堂”构成的“五青”思想政治工作品牌在省内外产生了广泛社会影响。同时，学校坚持社会主义办学方向，落实新时代师德教育新要求，秉持“育师先育德”理念，将德育元素融入师范生培养全过程，使师德教育“如盐在水”，达到“润物无声”效果。红色养分滋养师院人，师院人都是这么红！这是当前社会对学校育人事业的高度肯定和评价。
七十载春风化雨，师院人积蓄的“师范力”愈发强劲有力。蓬勃强劲的师范力源于自强不息、奔涌活脱的教师力。1956年，省政府批准建立南昌师范专科学校。1958年，学校升格为江西教育学院，逐步开展本科教育，成为江西八所本科高校之一。2013年，经教育部批准，学校改制更名为南昌师范学院。2016年，学校与闽南师范大学联合培养研究生。2019年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。2021年，学校学前教育等三个师范专业顺利通过教育部师范类专业认证。2022年，学校进入省“十四五”新增硕士学位授予立项重点建设单位，学前教育专业获批国家一流本科专业建设点。教育部师范类专业认证专家组指出，学校坚守教师教育底色，守牢育人育才本色，彰显服务基层特色，聚焦师德师风亮色，“四色”有机融合，打造“金色”
教师教育，成为一所有情怀、有担当、有质量、有特色、有作为的本科师范院校。专家组的总结，是对我校教师教育质量的高度赞赏。建校之初，学校从短期的师训、干训起家，到如今，形成了职前职后一体化培养的教师教育体系，实现了“师范力”质的飞跃。
70年来，学校涌现出周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批卓有成就的好老师、“大先生”，其中，周文英先生所著《中国逻辑思想史稿》填补了我国逻辑史研究领域的空白，李才栋先生所著《江西古代书院研究》成为江西古代书院研究的开山之作。在建校70周年校庆之际，学校结集出版校史上名家学术名作，为的是“固守大学文化的根，守牢大学精神的魂，不忘我们从起点出发走向未来的本，用现代大学文化、大学精神培养我们的下一代和接班人”；同时，以教育文化样本形态，厘清学校发展的大楼与大师之间的关系，彰显深蕴学校发展史中的学术文化，揭示学校倡导的学术标识，弘扬大学文化、大学精神，让师生从中受到教育和启示，激励后人，传承学术，滋养学脉，培养涌现出更多的学术名家大师！
七十载杏坛花开，师院人坚守的“师范情”愈发深沉炽热。纯厚浓烈的师范情来自于纯真质朴、火热滚烫的育人情。学校从建校之初就坚持面向中学、服务中学的办学宗旨。学子来自基层，教师扎根基层，学成奉献基层，成为我校人才培养最鲜明的标识和特色。1990年，江西省教委和江西教育学院组成联合调查团，奔赴全省50多个县市、500多所中学进行调查研究，这是江西省历史上最大的一次教育调查活动，在全省基础教育界引起热烈反响。这一重大活动成为我校扎根基层、服务社会的生动写照。2019年，学校还将浓浓的师范情传播至国外，在印度尼西亚乌达雅纳大学合作创办孔子学院，服务海外汉语和中国文化爱好者。自建校以来，学校累计培养本、专科学生14.8万余人，集中培训中小幼教师、校（园）长14万余人次，远程培训与集中面授中小学校长和教师400余万人次，成为全省基础教育事业的工作母机。学子当中涌现出一大批在基础教育、企（事）业单位、党政机关工作的知名校友，他们中间有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人，教授、博导、硕导，高级、特级教师等名优教师万余人。回望70年，虽然学校发展历程曲曲折折，办学目标、功能因时而化，但学校及其学子扎根基层、奉献基层的这份浓浓教育情怀不仅从未改变，而且与时偕行，不断得到升华。
70年来，学校坚持服务基础教育的办学定位，逐渐形成职前职后相互贯通、研究与实践双向互动、高校与中小学协同发展，培养、培训、研究、服务“四位一体”的教师教育体系。教师教育办学成效受到省委教育工作领导小组肯定，并以简报形式报送中央教育工作领导小组转发。学校坚持基础教育研究与社会服务相结合，连续多年编撰发布《教育蓝皮书—江西基础教育发展报告》；开展江西省、南昌市义务教育质量监测及增值评价；举办师范教育与基础教育党建工作论坛；连续7年编印《江西基础教育参考》，连续5年举办江西省基础教育四十人论坛，连续
