1．参与（用心参与）
2．挑战（敢于挑战）
3．专业（练就专业）
4．协作（互相协作）
在小学部教工大会上的讲话
锦州市实验学校校长 孙燕鹏
（2022年2月27日）
时间过得真快，刚刚关注完冬奥会，结束了元宵节，我们就迎来了新学期。新学期自需聚力。冬奥会中自有诸多动力。大家应该还记得，2008年第29届北京奥运会口号是“同一个世界，同一个梦想”；2022年第24届北京冬奥会口号是“一起向未来”。两届奥运会，我们共同见证了中国的文化自信，而这份自信来自于国家实力的增强。因此，若想自信，必先自强！一个国家如此，一所学校、一位教师也是如此，我们都需要思考如何自强……
请看冬奥会带给我们的启示。
1．参与（用心参与）
中国小将高弘博脚踝骨折仍不放弃出战，拿到了全场的最低分，却笑得比第一名还开心。大家想想这是为什么？因为奥林匹克不止有冠军，还有为了梦想的参与和坚持！“重要的不是胜利，而是参与”，这也正是奥林匹克运动的理念。这里，我想说说咱们暑假和寒假开展的“追寻红色印记”和“品味幸福中国年”的项目化学习活动，全校教师和学生参与的人数越来越多，质量越来越好。两校区正在统计，准备评出奖项。祝贺这些积极参与的教师，因为当你转变观念，接受新生事物，真正参与其中，这就意味着改变的开始，更是迈向成功的第一步。当然，这里也有部分人把“参与”的机会和权力转给了家长，自己置身事外了。那么这种“参与”就得另当别论了。
2．挑战（敢于挑战）
8日在自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌挑战从未尝试过的动作，获得成功；10日进行的花样滑冰比赛中，日本选手羽生结弦向4A这个高难度动作发起挑战，结果失败。一个获得冠军，一个卫冕失败，但同样令我们钦佩不已。赛后谈及为何坚持选择4A动作，羽生结弦坦言——
如果我不做4A，我可以选一个更好的组合动作，但尝试4A是我的骄傲。尽己所能，挑战未知的极限，这样的选手，值得我们为他鼓掌。因为，敢于挑战是我们迈向成功的关键一步，而这需要勇气！继续说项目化学习，2019年末我们到深圳学习；2020年末，组建团队，攻坚克难，获得了全国比赛一等奖，省内获此殊荣寥寥无几；2021年末，小学部再次组建团队。这次是两个团队，要上报两个项目比赛，难度更高，困难更大。但
