一、堪忧的现状迫使我们必须自我革命
（一）我镇教育面临十字路口
（二）我镇教师存在诸多问题
1．领导班子存在的突出问题
2．教师队伍存在的突出问题
二、扎实开展“立德修身.仁爱乐教”专题教育活动
（一）活动目标
1．认真学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略
2．进一步加深对教师职业道德的认识和领悟
3．深刻领会“学生为本”“德育为先”“能力为重”的教育教学理念
（二）活动内容及要求
1．理论学习
2．主题讨论
3．警示教育
4．总结反思
三、精心塑造太阳底下最崇高的事业
戮力同心砥砺前行扎实推进我镇教育上新台阶
在石马山镇中心学校
“立德修身、仁爱乐教”暑期师德师风建设专题教育上的讲话
石马山镇中心学校副校长 曾国和
（2020年8月26日）
2020年上学期全体教职员工在防控新冠肺炎、决胜脱贫攻坚、迎战中考和各类质量检测中，同舟共济，戮力同心，攻坚克难，取得了较好的成绩，赢得了上级主管部门和社会各界的赞许。在此，我代表中心学校向同志们的辛勤付出表示衷心的感谢！
经过史上最短暑假的休整之后，今天开始，我们又走上学习和工作岗位了。根据上级教育主管部门的安排，从今天开始我们举办为期三天的学习班，其目的是传达贯彻党和国家一系列文件精神，学习有关政策法律法规，从而进一步提高我们的政治站位和思想觉悟，心无旁骛地搞教育；进一步加强师德师风建设，风清气正地抓教育；进一步统一思想认识，团结一致地干教育，使我们真正静下心来把教育当作自己一生挚爱的事业，努力办好人民满意的教育。
下面，我讲三个方面的意见。
一、堪忧的现状迫使我们必须自我革命
（一）我镇教育面临十字路口
目前，在石马山镇辖区内，新兴的市属学校就有芙蓉学校、涟水学校、蓝溪学校，另外在行知中学原址新建的蓝溪中学也离我们不远，这些学校比我镇任何一所学校的条件都要好，这些学校的兴办无疑会给我镇教育带来很大的冲击，弄不好，必将造成生源的严重流失。
生源的流失给学校发展的影响不是短期的，如果我们不加强内部管理，创新教学方法，着力提升教学质量，及时堵上生源流失的漏洞的话，
学校的兴旺将无从谈起。落后要挨打，退步要遭殃。我们在座的每一个教育人对石马山镇教育的兴旺都负有不可推卸的责任。因此，我们必须加强自我革新，加强自我修养，切实提高思想觉悟和职业道德水平，树立大局意识，同心同德，披荆斩棘，乘风破浪，砥砺前行，只有拿出破釜沉舟的勇气，方有绝处逢生的幸运！
（二）我镇教师存在诸多问题
当前我镇教育工作总体情况趋于平稳，但有些突出的问题不容忽视，在这里简单罗列，不一定全面，对事不对人，希望大家秉着有则改之无则加勉的心理，深刻自省，以此促进我们今后工作的有效开展。
1．领导班子存在的突出问题
（1）表率作用不够
从各中小学校的领导班子来看，不同程度存在个别同志工作作风漂浮，工作懒散，不愿深入课堂、深入一线，对各种不正之风抵制不力，极个别同志甚至没有树立自身良好形象的思想。
（2）办学目标不明
没有学校长远发展的思想和思路，因循守旧，固步自封。
（3）服务意识不佳
不愿实现从管理者向服务者角色的转换，高高在上，对学校工作或师生中出现的问题和困难，不主动，不热情，甚至置若罔闻，淡然冷漠。
（4）大局意识不强
以个人利益为重，工作敷衍塞责，拈轻怕重，做事拖沓、不扎实，不愿做事，甚至有时散布不利于班子团结的言论，没有担当精神，不能很好地维护班子内部团结和学校形象。
（5）制度执行不严
制度建设不健全，有的学校没有制度，随意性大，“出口成文”，执行时无凭无证，朝令夕改，有的学校的制度是摆设，只用于应付上级检查。
2．教师队伍存在的突出问题
（1）政治站位和思想认识不高
有一部分教师对培训学习持消极态度，认为学习政治、学习法律法规是党员和领导干部的事，自己一介平民，与贪污腐败沾不上边；认为学习业务和教育理论用处不大，自己教个初中、小学绰绰有余，用不着学那么多东西。思想保守，自命不凡，自我清高。
（2）组织纪律观念不强
有的教师不能认真遵守学校纪律，自由散漫，随意调课、缺课，上课期间随意出进教室，玩手机、抽烟，迟到、早退现象屡见不鲜。个别同志自由主义思想严重，只要组织照顾，不要组织纪律，还要不断给组织出难题。
（3）工作状态不佳
个别教师教学常规工作不及时，或偷工减料，做一天和尚撞一天钟，工作不主动，没有创新意识和进取精神，事业心和责任心不强，不言争先，甘于落后。
（4）教育教学方法陈旧、简单、粗暴
对学生的教育没有爱心、细心和耐心，动辄粗言俗语、恶语伤人，体罚或变相体罚者有之，罚跪在教室前后者有之，将学生赶出教室罚站者有之。
在课堂上一支粉笔、一本书，老师一张嘴讲到底者有之；老师讲一节课，学生练一节课者司空见惯；一个课件玩到底，不用板书、不用实验，走马观花看电影式的教学者有之。
不求教改，甚至认为教研教改是形式主义，是装腔作势，自己不热心，甚至鼓动别人不参与者有之。
放羊式的室外体育课或活动课，
（5）服从意识不强
有的同志工作拈轻怕重，没有担当意识和团队精神，眼睛盯着别人，一心只为自己着想，为自己涂上一层厚厚的保护色，多安排一点工作或不合自己的意就耍态度发脾气，动辄以不上课相威胁，平时工作吊儿郎当，安排工作时敷衍搪塞，或者讨价还价，利益至上，动辄要补助。
（6）教书育人形象不佳
平时不太注意自身形象，衣着不够整齐，言语不够文明，课余时间出入麻将馆，参与封建迷信活动，把教书育人当作副业而谋求第二职业等等，在社会化造成极坏影响。
还有的人心胸不够开朗，经常满腹牢骚，对同事、对领导总是以一种审视的眼光看待，似乎这个世界任何事都不公平，尤其是不合自己心意的事更是不公平，有时故意挑起事端，言谈举止不注意场合，不注意身份，其言行对学校内部团结造成一定的影响。
（7）法纪观念淡薄
偷偷摸摸利用放学后、节假日有偿补课者有之，威逼学生参加有偿补课而导致家长举报者、引导学生及其家长到指定书店购买教辅材料者个别存在，家教家养者有之，在校外培训机构兼课者有之。
近年来，我镇因参与高考舞弊被判刑开除公职者有之，有偿补课受到警告处分扣除绩效工资者有之。在全市，性侵学生、酒驾、打牌赌博及其他违纪违法现象也偶
