系统把握建设教育强国的价值内涵
中共中央、国务院日前印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧扣中央关心、群众关切和社会关注，将深化教育改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，坚持目标导向、问题导向和效果导向相统一，体现了建设教育强国的系统观。落实《纲要》提出的目标任务，需要坚持和运用系统思维，深刻把握建设中国特色社会主义教育强国的价值内涵，更好发挥教育强国建设在全面推进强国建设、实现中华民族伟大复兴伟业中的先导性、基础性、战略支撑作用。
坚持党对教育事业的全面领导
教育作为一种社会现象，是有目的地培养人的活动，具有鲜明的政治属性。坚持党对教育事业的全面领导在建设中国特色社会主义教育强国中居于核心地位，为教育强国建设提供根本保证。
建设教育强国是一个系统工程，要把握好教育领域全局与局部、当前与长远、宏观与微观的关系，把党对教育工作的全面领导贯穿到办学治校全过程。《纲要》对建设教育强国作出了全面部署，是党对教育事业全面领导的鲜明体现。落实《纲要》精神，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，夯实教育强国建设的政治根基。要建立健全坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系和工作机制，全面加强教育系统党的建设，维护教育系统政治安全与和谐稳定，落实党建工作责任，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，切实扛起教育强国建设的政治责任，把推进教育强国建设纳入重要议事日程，让教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。
坚持立德树人
培养什么人，是教育的首要问题，是教育政治属性的集中体现。坚持立德树人是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务，也是实现优质教育的基本要求。
《纲要》要求“塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人”。建设教育强国，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强和改进学校思想政治教育，实施新时代立德树人工程，把学校思想政治教育贯穿学科体系、教学体系、教材体系、治理体系，融入思想道德、文化知识、社会实践教育。要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，建好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程群；强化一体化“大思政课”建设，不断拓展实践育人和网络育人空间阵地。要加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用，提升思政引领力。要加大国家通用语言文字推广力
