一、工作开展情况
二、存在问题
三、下步打算
区理论学习工作汇报
区坚持把理论学习作为首要任务，组织全区各单位牢牢把握目标任务要求，以强化理论学习指导发展实践，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。现将工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
一是加强组织领导，强化统筹谋划。坚持规范保障带动学，制定《学习方案》，确定每月学习专题，重点围绕“树立正确政绩观”“认真践行群众路线”等内容，通过读书班、中心组学习等形式开展个人自学、集体研讨、专题党课、调研学习，营造浓厚学习氛围，促进党的创新理论学习深化内化转化。加强学风建设督导学，通过巡听旁听、调阅笔记、专题督导等方式，对*家单位理论学习进行督导，提出整改意见56条，促进提升学习标准，推动理论学习走深走实。强化学习服务保障学，为区委领导班子成员订购发放党的二十大报告、党章等学习书籍900余册，系统梳理习近平总书记有关的最新重要讲话精神，围绕学习主题，编印学习参考。
二是坚持分级分类，学习教育全覆盖。动员部署领跑学，针对领导干部“关键少数”，印发工作提示函，引导领导干部科学制定自学计划，带头读原著、学原文、悟原理，将理论学习成果不断转化为真抓实干的务实作风，转化为推动高质量发展的实践举措。分层推进带动学，针对党员干部“绝大多数”，全面掌握基层学习中的经验做法与不足，督促指导各单位充分发挥理论学习中心组的示范引领作用，持续发现和宣传推介一批学用结合的典型。目前全区各党（工）委（党组）已开展理论学习共计*场次。
三是用好舆论阵地，确保方向正确。严格把关舆论阵地，要求各单位严明宣传工作纪律，严格落实“三审三校”制度，确保表述准确规范，防止和克服中出现形式主义和“低级红”“高级黑”倾向。推动宣讲“亮、活、实”，在我区组织开展宣讲微视频征集活动，共征集三句半、诗词朗诵等各类宣讲视频46个，选送8个优秀作品通过“融媒”视频号展播，以党内教育引导带动社会学习。在日报撰文发声，彰显区委理论学习中心组学习收获。
二、存在问题
一是学习创新性不够。多通过集体学习、个人自学、观看视频等形式，存在思路不够宽、层次不够高的情况。在集体学习时，通常以轮流领学为主，沿用“我说你听”“我讲你记”的传统学习模式，重传统方法轻现代手段，与党员干部群众喜欢的直观感悟式、切身体验式学习的愿望还有较大差距，影响了学习的整体吸引力，进而导致学习效果质量不高。
二是系统学习不够。习近平
