一、盘点前期主题教育进展
二、展望下步主题教育开展
三、做实主题教育
在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作现场推进会议上的讲话
在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作现场推进会议上的讲话
同志们：
5月31日，在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议召开以来，我市按照中央和省委部署要求，迅速召开动员部署会议，启动第一批主题教育工作，各级认真组织，扎实推进，纵深开展，进展顺利。今天，我们召开这次会议，主要是观摩现场，总结经验，亮晒问题，对下步主题教育工作进行再动员再部署，以登高望远的眼光深入扎实推进主题教育工作更上一层楼。刚才，观摩了X个部门的主题教育工作现场，有X个部门单位的党组(党委)书记作了表态发言。下面，结合前段主题教育开展情况和全市实际，讲三点。
一、盘点前期主题教育进展，亮点突出，问题也突出
从督导调度的情况看，全市X个党政机关部门和县处级以事业单位党组（党委）能够按照主题教育工作部署要求，结合自身实际和部门性质开展学习教育，完成规定动作。部署合理，重视程度高；稳步推进，规定动作完成好；工作形式灵活多样，载体丰富；立竿见影，边学边改效果明显。
特色亮点，主要体现在五个方面：
一是理论学习内容深化拓展。学习内容由“基础课+必修课+选修课”三部分组成。把《学习纲要》与习近平系列讲话作为“基础课”，坚持读原文、看解读，引导党员与党员干部切实把思想和行动统一到中央精神上来。把党章党规作为“必修课”，认真学习《党章》《党的纪律处分条例》《廉洁自律准则》等党规党纪，使之成为规范党员干部言行的硬约束。把正反典型作为“选修课”，深刻剖析违纪违法案件发生原因，教育引导党员干部绷紧廉洁自律“警戒线”；深入学习黄大年、廖俊波等先进典型，教育引导党员干部忠诚践行社会主义核心价值观。
二是执行基本制度更加严格。各支部全面建立了主题党日制度，都制定了年度“三会一课”、主题党日计划，安排了具体时间、内容、形式，以党务公开栏等形式进行公告，并报上级党组织备案。强化了对各支部活动情况的抽查考核，对没有按要求开展活动的党支部进行通报批评，督促养成执行制度计划的自觉习惯。
三是灵活创设学习方式。在开展理论知识答题、编印应知应会百题学习手册等传统学习的基础上，建立网上学习室，创建主题教育微信公众号，创设“微党课”专栏，增强了学习的实效性和吸引力。
四是精心搭建主题教育平台。在市直机关开展“担当作为抓落实、建功立业新时代”学习实践活动。为全市X个贫困村选派乡村振兴工作队、派驻第一书记，X名队员驻村开展扶贫攻坚。截止目前，帮助硬化村屯道路X公里，修建文化广场X个，引进产业项目X个，为群众办实事解难题X个。根据机关、企业等不同行业党员的特点，有针对性地开展学习实践活动，引导党员干部把学习成果转化为服务经济社会高质量发展的实际行动。
五是深入基层走在前。建立X个市级领导基层联系点，他们已经深入基层支部检查指导X人次，参加学习讨论X人次。市部门单位党组(党委)领导班子成员相继建立了联系点，坚持每月至少X次到点上检查指导工作，解决群众操心事烦心事，带动基层党员干部不忘初心、牢记使命，担当作为、狠抓落实。
突出问题，主要有以下五点：
首先，总体把握不精准。概括地讲，没有深刻领会习近平总书记在“不忘初心牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，对主题教育的总体架构还不十分清晰，对主题教育的“一个根本任务、十二字总体要求、五句话具体目标及内涵、四项重点措施、一个力戒形式主义”(总称，“14541”主题教育)掌握不准确，从而导致用力很大成效小，出功很大成功少。
第二，重点措施没用准。没有很好地把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，贯穿于主题教育的全过程。在学习教育中，没有在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下真功夫、实功夫；在调查研究中，依然存在搞“蜻蜓点水”式调研，搞“钦差”式调研，搞“被调研”，搞“嫌贫爱富”式调研等，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。在检视问题中，没有全面准确查找各级党组织和党员领导干部存在的根源问题、本质问题。在整改落实中，仍然是虎头蛇尾、久拖不决，纸上整改、虚假整改，以简单问责基层干部代替整改，以整改为名层层填表报数，增加基层负担。
第三、具体目标没瞄准。主要是对“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五句话具体目标与内涵没有学深、悟透、笃行，导致有的目标偏向不准。
第四、学用结合没做准。没有找准与推动全市经济高质量发展的结合点，与打好精准脱贫、环境污染防治和化解金融风险三大攻坚战的结合点，与本部门本单位业务工作的结合点，与本人工作岗位特点的结合点。
第五、工作开展不平衡。市直五大班子所在单位好于其它部门单位，党政机关部门好于事业单位。有的基层支部“三会一课”、民主评议等党员日常教育管理制度执行不到位，组织生活实效性和吸引力不强，存在“虚化”“形式化”现象。
二、展望下步主题教育开展，力度要再加大，工作要再做实
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》，要求各地区各部门各单位要结合各自实
