一、《梁家河》是一本什么样的书？
二、从《梁家河》中学什么？
三、学习《梁家河》我们要做什么？
在学习宣讲《梁家河》会上的讲话
在学习宣讲《梁家河》会上的讲话
同志们:
今天到XX的目的，主要是看看XX的发展情况，与大家共同学习《梁家河》这本书的深刻内涵。
以前在X工作期间曾多次到X来，今天再次进村入户、听查问访，看到了变化、看到了希望，也看到了差距和不足，这次村镇改革X与X整村合并，是政策要求，也是形势所需，对于激发农村改革活力、优化资源配置、提升公共服务能力、改善农村生产生活条件、统筹力量办大事意义重大，对于两个村的合并大家认识上要明确、思想上要统一、步调上要一致，现在都是X人，要同心同力、凝心聚力、齐心协力,共同把新的X村建设好、发展好。刚才，几位同志谈了自己学习《梁家河》的感受体会，讲得非常好，非常实，也非常接地气，下面我就自己对《梁家河》这本书的学习理解和推进X村发展谈几点意见：
一、《梁家河》是一本什么样的书？
纪实文学《梁家河》全书10.2万字，40幅图片，分为四个部分：第一部分“树高千尺忘不了根”记录了习近平总书记两次回梁家河的生动场景及40多年来对梁家河乡亲们的绵绵深情和关心牵挂；第二部分“窑洞里长满了故事”讲述了他带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社等发展生产的为民情怀以及刻苦学习、不忘修身的励志故事，让我们深刻认识到青年习近平是如何在逆境中成长，在窑洞里读书求知、汲取精神力量，在实干中逐步树立“要为人民做实事”的坚定理想信念；第三部分“一声声喊我小明”讲述了当年与习近平交往中的小伙伴们获得了哪些人生大学问，进而提升了他们的人生境界，影响了他们的人生道路；第四部分“我们走在阳光路上”通过梁家河40多年来，特别是党的十八大以来乡亲们的幸福生活，为读者展现了梁家河村翻天覆地的巨大变化。该书语言朴实，情感真挚、情节生动，对于我们进一步体悟总书记的为民情怀、进一步感受总书记的担当品质、进一步理解总书记的治国理念具有很强的针对性和指导性；梁家河是习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水，《梁家河》蕴含的大学问是共产党人营养丰富的精神钙片，值得我们每一个党员、每一名干部、每一个人用心学习、用心感受、用心体悟、用心思考。
二、从《梁家河》中学什么？
1969年1月，年仅15岁的习近平来到延川县梁家河大队插队落户，与当地百姓一块吃、一块住、一块干、一块苦，一步一步迈过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，当上村支书后，大刀阔斧地抓生产，组织农民打坝打井，改革创新生产组织方式，设立铁业社、缝纫社、代销点、磨坊，在全省率先引进沼气新技术，让全村较短时间内就焕发勃勃生机。七年的梁家河生活，让他更加深入了解了国家的现实状
