一、党员教育工作存在的问题
（一）从组织情况看
（二）从参学情况看
（三）从培训内容看
（四）从教育方式看
二、党员教育工作的建议
（一）建立健全新时期党员教育工作新机制
（二）探索创新党员教育方式方法
（三）整合资源发挥现代信息化教育的作用
党员教育工作的问题建议和对策
加强和改进党员教育是贯彻从严治党要求的重要环节，是贯彻习近平总书记要求的“坚持思想建党和制度治党紧密结合”的重要保证。加强农村党员教育，充分发挥农村党员的先锋模范作用，是巩固党在农村执政地位的重要举措。但是党员教育队伍存在着老龄化严重、学历低和能力参差不齐等问题，导致了党员教育工作存在着严重的不足。具体情况如下：
一、党员教育工作存在的问题
（一）从组织情况看，主要是制度落实不严，存在“随意性”问题。一是部分村党支部存在重短期集中性教育、轻经常性教育的情况，导致经常性教育落实不到位。二是多数村党支部没有制定党员教育的具体计划，想起来就组织，忙起来就放在一边，村级事务性工作挤占正常学习活动时间的情况比较普遍。三是部分村党支部常常用工作会议代替党员教育会议，用远程教育IPTV设备播放其他类型的视频代替党课。四是部分农村党支部书记对党员教育不够重视。有的虽然开展了党员教育培训活动，但实际上是“满足于会开了、次数够了、记录够了”，只求数量、不求质量，对实际教学效果没有过多考虑和关注。甚至有个别站点为了应付IPTV后台的数据监管，操作员将远程教育设备打开空放，而没有组织党员学习。
（二）从参学情况看，主要是党员队伍情况复杂，存在教育“覆盖面窄”和学习“自觉性差”的问题。一是随着企业务工党员、学生党员、部队复退党员、流动党员数量的不断增多，农村党员队伍呈现出从事行业多样化、结构多元化的情况，工学矛盾问题比较突出。同时，农村党员老龄化问题日益严重。二是部分农村党员的党性意识、宗旨观念弱化。有的农村党员，特别是年轻党员一门心思忙着赚钱，缺乏积极主动的参学意识。三是缺乏有效的监管和处理措施。由于缺乏制约手段，即使每年下大气力抓的党员教育工作，落实到农村就变成了给老党员“开小灶”，而年富力强、知识水平相对较高的中青年党员，却经常性缺席党内的教育培训。
（三）从培训内容看，主要是培训内容固定老套，存在“针对性不强”的问题。面对新形势新任务和党员队伍的不断变化，培训内容没有做到与时俱进。不少农村党员反映支部组织的教学活动往往就学习搞学习，解决不了实际问题，枯燥乏味，对党员关注的热点问题把握不准。尤其是存在的大量低学历党员，更希望通过学习符合当地实际的手工业、农业、畜牧业等方面的技能知识，增强发展致富能力，然而培训内容与实际脱节。培训内容不注重联系党员思想、工作和生活实际，难以达到“认识上提高、思想上解惑、素质上提升、能力上增强”的目的。
（四）从教育方式看，主要是形式陈旧单一，存在“不灵活”的问题。相比机关党员能够运用理论教学、现场教学、研讨交流等多种方
