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“不忘初心、牢记使命”主题教育对照检查发言材料VIP免费

提纲:

一、存在的问题

  (一)党员意识方面

1.忽视了理论学习

2.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中

  (二)担当作为方面

1.虽然保持着抓工作亲历亲为的习惯

2.总感到自己是个副职

  (三)遵守纪律方面

1.遵守政治纪律态度不够坚决

2.在日常工作生活中

  (四)发挥作用方面

1.没有做到无论时时处处始终以党员标准严格要求自己

2.理想信念“总开关”拧得不够紧

二、剖析问题根源

  (一)理论武装不到位

  (二)宗旨意识不强

  (三)党性修养不够

  (四)自我要求不严

三、今后的努力方向和改进措施

  (一)在学透弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫

  (二)在严守党的政治规矩和政治纪律上下功夫

  (三)在对党忠诚老实上下功夫

  (四)在深入查纠四风方面下功夫

不忘初心、牢记使命”主题教育对照检查发言材料

不忘初心、牢记使命”主题教育对照检查发言材料

根据主题教育活动安排,对照四个方面认真检视问题,下面,作简要发言。

一、存在的问题

(一)党员意识方面

1.忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造。多年来,虽然也有加强理论学习的意识,也参加过各类理论学习,但是实际上依然缺少对马克思主义理论的系统学习,再加上缺少强烈的学习意识和足够的重视程度,因此,自己的政治修养、理论修养都没有完全达到相应的要求,理想信念的坚守也不够自觉、不够坚定,忽视了主观世界的改造,导致工作满足于现状,创新意识不强,缺少应有的进取精神,从而产生了这样那样的问题。

2.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中,仍存在片面化、碎片化的现象。没将新思想的学习与历史性变革和历史性成就联系起来,没有与习近平总书记治国理政新理念新思想新战略联系起来,也没有与新时代、新征程联系起来。

(二)担当作为方面

1.虽然保持着抓工作亲历亲为的习惯,但由于思想松懈,逐步有了懒惰、疲沓现象。工作上加班加点明显少了,开交班会时,领导说的工作跟自己相关的认真听听,其它的就不关注了,对于一些工作,感觉上面有领导把关,工作不出大差错就行,产生了一种依赖思想。

2.总感到自己是个副职,上有思路清、能力强的领导领着,身边几位同志机关资历、经验也都比我丰富,自己按领导意图做好就行了,统筹全科工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心,积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够,有时有矛盾上交现象。

(三)遵守纪律方面

1.遵守政治纪律态度不够坚决,政治敏感性不强,对党员干部的严管不够,有的干部在公开场合口无遮拦,对党的路线方针政策说三道四,甚至捕风捉影;还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不抵制、不斗争,甚至随声附和。

2.在日常工作生活中,没有坚持做到“一日三省吾身”,以上率下、榜样示范、标杆引领作用没有发挥好。例如,在平时中心组学习和常委会上,加强党性修养锻炼要求的多,平时也注重自己的党性修养锻炼,但通过延安精神再教育、焦裕禄干部学院学习、西柏坡教育基地培训,对照老一辈革命家的要求,自己在加强理论修养、政治修养、思想道德修养、作风修养、文化知识修养和业务能力修养等方面差距明显。

(四)发挥作用方面

1.没有做到无论时时处处始终以党员标准严格要求自己,对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。有时工作存在懈怠心理、畏难情绪,缺乏苦干实干、奋勇争先的拼搏精神,党员先锋模范作用发挥不好。

2.理想信念“总开关”拧得不够紧,宗旨意识有所弱化,奋斗精神有所不足,想问题、作决策、抓工作,习惯于考虑自己的“一亩三分地”,没有很好地从发展大局、从单位全局统筹考虑推进工作。

二、剖析问题根源

上述查摆出来的问题,既有客观方面的原因,但更多的体现在领导班子理论武装不到位、宗旨意识不强、党性修养不够、自我要求不严。深入剖析,主要有以下4个方面的原因:

(一)理论武装不到位

对政治理论学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性,研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入,对一些重大思想的理解浮在表面,还没有真正学深学透,领会精髓要义,用科学的理论武装头脑还不彻底。学习、思考、实践结合得不够紧密,对统一战线工作规律把握不够精准,对统一战线的地位、性质、作用理解不够透彻,对新时期统战工作缺乏深入细致的研究和思考,对统一战线求同存异、合作共事、平等协商、联谊交友的方式方法掌握运用得不够得心应手,对一些精髓把握尚欠火候,没有真正做到学以致用、学用相长。

(二)宗旨意识不强

虽然在思想上牢固树立了权力来自人民、只能为人民服务的理念,但认真反思,还没有彻底摒弃功利主义的影响,想问题、做事情从完成工作的角度、自身的角度想的多,从群众角度想的少。有时不能够正确处理对上负责与对群众负责的关系,片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排

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