师德师风建设相关材料汇编（15篇）
目录
1.师德师风建设相关会议讲话1
2.师德师风建设相关会议讲话2
3.师德师风建设相关会议讲话3
4.师德师风建设相关会议讲话4
5.师德师风建设相关会议讲话5
6.师德师风建设相关报告1
7.师德师风建设相关报告2
8.师德师风建设相关报告3
9.师德师风建设相关报告4
10.师德师风建设相关报告5
11.师德师风建设相关方案1
12.师德师风建设相关方案2
13.师德师风建设相关方案3
14.师德师风建设相关方案4
15.师德师风建设相关方案5
师德师风建设相关会议讲话1
在这充满希望与活力的季节，我们齐聚于此，开启2024年师德师风主题教育活动。这是一场对教育初心的回溯，是一次对教育使命的强化，是一回对教育责任的夯实。师德，如璀璨星辰照亮学生的求知路；师风，如温暖春风吹拂学生的心田；师德师风，如巍峨高山奠定教育的坚实基础。我们在此，就是要深刻领悟师德师风的重要意义，共同推动教育事业迈向新的辉煌。
我们的教师队伍中，有无数闪耀着光辉的榜样。他们用爱心点亮学生的梦想，用耐心呵护学生的成长，用责任心铸就学生的未来。他们在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献，用自己的言行诠释着师德师风的深刻内涵。在这里说一下我的几点感受：
第一点，我们要坚定不移地坚守师德底线。
教育从来都不是一项平凡的事业，而是承载着无数希望与梦想的伟大征程，而师德恰是我们得以在这一事业中稳步前行的根本准则。我们每一位教育工作者都务必时刻将自己的责任铭记于心，绝不能有丝毫的松懈与动摇，坚决不触碰那道不可逾越的道德红线。要以无比高尚的品德去潜移默化地影响学生，让自己成为他们漫漫人生道路上一座闪耀着光辉的榜样灯塔，指引他们朝着正确的方向奋勇前行，让他们在我们的引领下，懂得什么是真正的善良、正直与责任。
第二点，我们要持之以恒地不断提升专业素养。
知识的海洋广袤无边、广阔无垠，那是一片充满着无尽奥秘与可能的浩瀚领域。我们必须始终保持强烈的学习热情和积极进取的精神状态，如同不知疲倦的航海者一般，在这片知识的海洋中奋力遨游。要通过坚持不懈地学习与探索，不断丰富和充实自己的知识储备，以精益求精的态度持续提高教学水平，从而能够为学生提供更加优质、更加全面的教育资源。让我们以扎实的专业能力，为学生打开一扇扇通往知识殿堂的大门，助力他们在求知的道路上大步迈进、茁壮成长。
第三点，我们一定要充分富有爱心与耐心。
要知道，每一个学生都是一朵无比独特的花朵，他们各自有着别样的色彩与姿态，都急切地需要我们用诚挚的爱去精心浇灌，用十足的耐心去细腻呵护。我们要密切关注他们的成长轨迹与各种需求，慷慨地给予他们温暖的关怀与热情的鼓励，让他们能够在爱意盈盈的氛围中健康而茁壮地成长。我们要用爱心为他们驱散阴霾，用耐心为他们搭建进步的阶梯，让每一个学生都能在我们的关爱下绽放出属于自己的绚烂光彩，成为社会的有用之才，让这份爱与耐心成为他们人生路上最宝贵的财富和最温暖的回忆。
第四点，我们必须牢固树立团队合作意识。
要清晰地认识到，教育绝非是孤立的个体行为，而是全体教育工作者肩负的共同使命。我们需要紧紧地携手同行，在教育的征途上并肩作战。我们要彼此之间相互学习，取他人之长补己之短，不断提升自我；我们要相互支持，在困难与挑战面前守望相助、共克时艰。让我们齐心协力，凝聚成一股强大的力量，共同为教育事业的蓬勃发展贡献我们的智慧与力量。通过团队的协作与努力，营造出更加良好的教育生态，推动教育不断向着更高的水平迈进，为培养出更多优秀的人才而全力以赴、不懈奋斗。
第五点，我们必须始终勇于创新与探索。
当今时代犹如奔腾不息的洪流，在持续不断地进步着，而教育作为时代发展的重要支撑，必然也需要紧紧跟随时代的步伐，做到与时俱进。我们一定要拥有敢为人先的巨大勇气，以无畏的精神积极主动地去探索全新的教学方法和教育模式。我们要通过自己的努力，为学生营造充满活力与创新氛围的学习环境，激发他们的无限潜能，着力培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够在未来的人生道路上凭借这些宝贵的品质勇立潮头、敢于突破，成为能够适应时代发展需求、推动社会进步的创新型人才。
第六点，我们要长久地保持敬业奉献精神。
因为当我们选择了教育这份神圣的职业时，实际上就是选择了无私的奉献。我们不能计较个人的点滴得失，而是要将自己的全身心毫无保留地投入到工作当中。我们所做的一切都是为了学生美好的未来，为了教育辉煌的明天。我们要如同那默默耕耘的老黄牛一般，在教育的田野上不辞辛劳地劳作；我们要如同那无私的蜡烛一般，为了照亮学生的前程而甘愿燃烧自己。我们要用自己的默默耕耘和无私奉献，为学生们铺设出通往成功与幸福的康庄大道，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的全部力量，让敬业奉献成为我们教育工作者永恒的精神标识。
老师们，让我们在此次主题教育活动中汲取力量，以师德为根，深植教育的沃壤；以师风为干，撑起教育的晴空；以行动为叶，绽放教育的繁花。让我们像苍鹰般勇敢搏击长空，像骏马般奋力驰骋疆场，像航船般坚定驶向远方，为教育事业的蓬勃发展持续助力，为学生的美好未来不懈奋斗，为社会的进步贡献我们教育工作者的智慧与力量！让我们携手共进，书写师德师风的壮丽篇章，创造教育的璀璨明天！
谢谢大家！
师德师风建设相关会议讲话2
我校召开“躬耕教坛，强国有我”专题师德师风教育月活动动员大会。主要是深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会精神，以“躬耕教坛，强国有我”为主题，争做“四有”好教师”（“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），通过系列教育活动，切实解决好我校教职工当前师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我校广大教职工的职业道德水平，激励广大教职工为人师表、教书育人、爱岗敬业，乐于奉献。
下面，我着重讲两个方面的内容：
一、统一思想，充分认识开展抓好师德师风建设的重要性
近年来，我校开展师德师风建设，广大教职工的思想道德素质普遍提高，绝大多数教师政治信念坚定，忠诚党和人民的教育事业，有高度的事业心、责任感和无私奉献的精神，热爱本职工作，爱岗敬业，教书育人，使学校在社会上的口碑越来越好、社会认可度越来越高，我校今年获得全市教育教学质量综合评估三等奖，襄州区心理健康教育先进单位，襄州区安全稳定工作先进单位，襄州区关工委工作先进单位。这得益于全体师生的共同努力，得益于像赵峰、李雅、胡兵、陶红平、韩玉勇、吴学文、梁敏等这些襄州职教的脊梁的敬业爱国、无私奉献。但我们也要清醒地看到，有些教师在师德师风上还存在一些不容忽视的问题：
1.少数教师忽视政治理论和业务知识的学习。有的思想觉悟不高，不热爱本职工作，甚至有厌恶的情绪；有的放松学习，没有树立起终身学习的观念并转为自觉的行动，上课只是吃“老本”，凭“教参”上课，知识陈旧，方法老化，自己不花功夫，学生无兴趣，教学效果差。
2.存在庸懒散现象，进取心不强。有的集体活动不热心，本职工作不操心，做一天和尚撞一天钟，得过且过，无所用心；有的对学生缺乏关爱，态度简单粗暴；遇事之谈客观原因，不谈个人过错。
3.少数教师纪律观点淡薄、自由主义思想严重。有的无故经常不参加教师例会，有的连起码的上班纪律都不能遵守，有迟到、早退等现象。只要组织照顾，不要组织纪律，个人利益和集体利益面前选择了小我利益，只考虑个人得失。少数年轻教师上课坐着讲课，备课教案不规范等。
上述不良现象虽然发生在少数教职工身上，但负面影响较大，对学校声誉、对教师队伍的整体形象造成很大损害，直接影响到学校持续、健康发展。这种思想退化、事业心淡化、责任感弱化、工作一般化的不良倾向，不仅与当前日益加剧的职业竞争态势格格不入，而且与襄州职教正在爬坡迈坎走上坡路的现状极不相称，更与社会、家长和各级领导对襄州职教的关心和希望相距甚远。因此，我们必须从对人民负责、对历史负责、对事业负责、对自己负责的高度，深刻理解开展这次师德师风教育活动的重大意义。
二、明确要求，务求师德师风专题教育活动取得实效
（一）加强领导，明确责任。建立领导责任机制，成立以书记为组长，以班子成员和工会主席为副组长，各处室负责人、年级主任为组员的领导小组，切实把师德师风建设摆在突出的位置。领导小组负责学校师德师风活动的日常工作；并结合学校实际，制定出切实可行的细化方案，进一步分解细化、量化各项工作任务，层层抓落实，确保师德师风建设不搞形式，扎扎实实地开展。
（二）积极宣传，营造氛围。积极利用校园网站、广播、橱窗、路灯杆、电子屏等各种载体，努力为教育月活动营造良好的社会环境和舆论氛围，随时通报活动进展情况，大力宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，真正使大家的观念得到更新，思想得到升华，精神风貌焕然一新。
（三）精心组织，注重实效。这次师德师风教育月活动，我们既要做好“规定动作”（学、议、查、评、改、写、讲、立），又要做好“自选动作”，精心组织开展好师德师风建设教育月活动，确保活动取得实效。
1.抓集中学习，提高对师德的认识
学习教育要贯穿于师德建设主题教育活动的始终，广大教师要认真学习文件法规、教师职业道德规范、教育教学专著，每人设立专门的读书笔记本，撰写1000字以上的学习心得体会，开展师德师风建设大讨论。坚持把正面教育与警示教育结合起来，把集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性。
2.抓问题查摆，找准查实存在的问题
在学习提高的基础上，紧密联系思想和工作实际，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，认真组织排查。每一位教师诚心诚意接受来自方方面面的监督和帮助，正确对待学生、家长和同事提出的意见和建议，真正发现和认识到本人工作中存在的问题，特别是师德师风上存在的问题。对存在问题的具体表现、危害和产生的原因，进行剖析，努力从主观上找原因，把问题找准、找全、查实。
3.抓整改提高，推进师德水平上新台阶
针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，列出整改期限，在教师分组大会上对照检查和交流，并进行民主评议，征求意见。对一般问题进行自查自纠，批评教育；对师德表现不佳的教师，学校及时诫勉；对问题较为严重的师德考评定为不合格等次，实行“一票否决”。
4.抓制度建设，建立健全师德管理长效机制
一要优化师德学习培训机制。进一步突出师德教育月在教师继续教育中的首要位置，在校本培训中坚持把师德教育作为“必选科目”，开展经常性的师德教育活动，做到学习培训经常化、制度化。
二要健全师德民主评议及报告制度。学校建立健全教师个人师德档案，实现师德建设工作常规化、制度化。面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱等，自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督和评议，发现问题，及时整改，努力形成齐抓共管的工作格局。
三要完善师德考核评估制度。要完善师德考核办法，采取校领导考核与教师考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德情况进行考核，并把考核结果与年度奖惩挂钩，作为教师年度考核、职称评聘、晋级晋职、工资调级和评优奖励的重要依据。
各位教工，我们的使命是教书启智、育人铸魂，全力推行全人格教育，为学生终身发展奠基。这就要求我们要凝心聚智、齐抓共管。我们每位教师都要时刻谨记“德高为师，身正为范”这八个字，明白“桃李不言，下自成蹊”的道理。这次师德师风教育月活动虽然表面上是强化师德师风教育，实质是提高我校教育教学质量、培育优秀人才，提升社会对我校的满意度。因此，我们必须深入持久地把师德师风建设抓实、抓好、抓出成效。让我们以这次师德师风教育月活动为契机，采取有效措施，建设一支“四有”好教师队伍，让我们的学校成为学生、家长和社会满意的学府！
师德师风建设相关会议讲话3
刚才，XXX同志传达学习了有关文件，XXX同志通报了全县教育系统近年来的有关典型案例并作了纪律要求，XXX、XXX、XXX、XXX四位同志，按照严管所辖的原则，认真履行党风廉政建设“一岗双责”的职责，对所辖处室特别是重要岗位、重点工作、关键环节、风险隐患提了要求，就我校如何抓好党风廉政建设尤其是师德师风工作，县教育科技局正科级督学李靖同志还要作指导，下面，我提五点要求：
一、要始终坚持讲政治，确保思想根基不动摇
党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。党的二十届二中全会对深入推进全面从严治党提出明确要求，强调要健全全面从严治党体系，以党的政治建设为统领，扎实推进党的各方面建设，推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展。始终坚持讲政治，一是要深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，进一步加深对习近平总书记一系列重要思想精神实质和丰富内涵的把握和理解，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”；二是要始终坚持党对教育的领导，按照党组织领导的校长负责制的要求，常态化抓好学校党风廉政建设工作，进一步提高素质、改进作风、转变服务、强化责任、狠抓落实，推动教育教学的高质量发展。
二、要始终做到有担当，确保工作任务不打折
担当作为，是一名公职人员的基本素养，是干事创业的根本所在。习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。全体教师要理解担当作为的深刻内涵，在本职岗位上勇于担当负责，积极主动作为，埋头苦干实干，做到知行合一。作为教育部门，要做到有担当，就是要把担当作为一种能力、一种品格、一种境界、一种身份，在能担当、敢担当、善担当中展示好自己。结合学校当前的实际，一是要做好“申示复评”，要拿出攻坚克难的勇气，下足绣花功夫，高质量完成自己所承担的职责和任务，高水平向省、市评估组展示我校的工作成效；二是要抓好教育教学，要拿出勇争一流的底气，坚持走就要走在前列，干就要干到极致，做就要做到最好，维护好、实践好XX中学作为省级示范性高中的这个牌子。
三、要始终如一守底线，确保作风形象不变色
从严治党永远在路上，作风建设也永远在路上。加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键，必须把师德师风建设永远抓在手上。形象就是影响力，形象就是软实力。就一中而言，全校教职工作风形象总体是好的，大家紧紧围绕落实党的教育方针，把教书育人作为实现人生价值的舞台，严格遵守教师职业准则和有关纪律规定，保持了良好的作风形象。但结合从严治党的新要求，结合新时代对教师的新要求，对照近年来全县教育系统出现的典型案例，我们教师要像爱护自己的眼睛一样爱护自己的形象，珍惜教师荣誉，提升教师涵养，厚植教师底色，还需做到“四个进一步”：一是廉洁从教的意识还需进一步增强；二是师德师风的神经还需进一步绷紧；三是立德树人的理念还需进一步强化。唯有如此，才能守好底线，确保作风形象不变色。
四、要始终用心护团结，确保同心同德不拆台
我在去年3月16日到一中时说过，到一中来与同志们工作，一定做到“四个决不”：决不立场子，决不拉圈子，决不粘票子，决不摆架子；在去年8月29日的一中班子调整分工会上，我曾要求所有班子成员要把团结作为一中的第一品质；在去年9月2日的全校全面从严治党推进会上，我曾要求全校所有同志要全面建立一个和谐的校园关系。总而言之，就是要巩固好和发展好一中这个团结和谐的校园局面。结合学校实际，一是要正确处理好同志之间的关系，同志们在一起工作是一种缘分，但因各种原因，难免发生各种分歧和矛盾，大家一定要以校为家，坚持能在校内解决的决不能通过信访和投诉去解决；二是要妥善处理好工作之间的关系，涉及学校的各块工作，只是小的分工，还需大的合作，不能因为某项工作的分工不精准而推诿扯皮；三是要理性包容领导和同志之间的关系，不管哪个领导安排或督促，都是为了工作，不管哪个领导表扬和批评，也是为了工作，都是一种工作方式，需要同志们体谅包容、换位思考。
五、要始终管好手腿嘴，确保个人情趣不低俗
师德是教师的灵魂，在每个公共场合，教师的一言一行容易备受公众的关注，稍有不慎，就会引起炒作。在工作中，要特别讲操守，树立正确的人生观、价值观、世界观，见微知著、防微杜渐，修身慎行、怀德自重，去庸俗、远低俗、不媚俗，在公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的选择中明取舍、知进退。结合学校的实际，希望各位教师严格管好手腿嘴，确保自己的情趣不低俗。一是管住手，就是要坚决自我控制在公共场合参与打麻将、玩扑克等各种赌博活动，严禁酒后、醉后驾驶机动车辆，严禁发不该发的信息，严禁拿不该拿的东西；二是管住腿，就是要自觉做到不该去的各种娱乐场所、洗浴中心、休闲会所不去，外出学习培训或外出考察调研时，自觉做到不该绕道去的风景区坚决不去；三是管住嘴，就是要坚决做到不该说的不说，不该讲的不讲，不该参与的谢师宴、升学宴不参与，时刻保持言行雅正的良好形象。同时，要严格履行好意识形态的有关责任，对身边出现负面言论时理直气壮的做好抵制和引导。
师德师风建设相关会议讲话4
在第*个教师节和中秋佳节即将到来之际，今天我们召开全市教师代表座谈会。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，涵养师德师风，践行立德树人，大力推动教育事业高质量发展。好老师不是天生的，是在教学和科研实践中成长起来的。那么，怎样才能成为好老师？今天，我想就这个问题同大家做三点交流：
第一，好老师要有崇高理想信念，心怀“国之大者”。老师肩负着培养下一代的重要责任，崇高的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为教师，心怀“国之大者”就是要明确，我们的教育是为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。我校马克思主义学院张志君教授就是这样一位有崇高理想信念的好老师。张志君教授是我党培养的第一批马克思主义研究生，从拿到毕业证书那一刻起，他就决心要一辈子从事马克思主义教学工作。张志君教授认为一名优秀的思政教师要教好两本书，“一本是有字的书，一本是无字的书。”从1984年至2005年，从57岁到78岁，他带领学生开展社会实践活动21年未间断。退休后。张志君老师决心退休不褪色，继续为党做奉献。从70岁到92岁，22年时间，他继续讲授“马列经典著作选读课”15年、义务为学生作报告93场。张志君教授说，使命高于生命，忘了使命，生命也就没有意义。张志君教授一辈子都没有忘记作为一名思政课教师的崇高理想信念。2021年7月，张志君教授荣登“中国好人榜”。同志们：崇高理想信念是好老师的立业之基。希望老师们都能以张志君教授为榜样，不忘初心、牢记使命，用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二，好老师要具备扎实学识，践行科学精神。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。我校国家级教学名师、斯拉夫语学院赵秋野教授就是这样一位有着扎实学识的好老师。赵秋野教授在青年时代就获得了中国俄语语言文学专业和俄罗斯教育科学专业的双博士。在攻读双博士期间，她每天读书至凌晨4点，阅读了几百本俄文学术著作，她的两篇博士论文均用俄语撰写。1999年，她在俄罗斯国立普希金俄语学院博士论文答辩会上，出色地展示了中国青年学者的风采，她的论文被称赞为“基于心理语言学的对外俄语教学研究的一次革命”。作为俄语学科教学研究和俄罗斯心理语言学研究的领军人才，她始终秉持不唯书、不唯上、只唯实的科学精神，带领团队积极探索跨学科、跨领域研究，取得丰硕成果。今年，她的团队教学成果《新时代中俄关系背景下G-U-S协同创新中学俄语教育：理论与实践》获得省基础教育教学成果奖特等奖。赵秋野教授凭借扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法成为学生心里的“最美园丁”。同志们：扎实学识是好老师的立身之本。希望我们每一位老师都能以赵秋野教授为榜样，始终处于学习状态，始终站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，不断夯实教书育人的内功。在教学工作中，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第三，好老师要加强师德修养，彰显人文情怀。汉代思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。我校历史文化学院李淑娟教授正是这样一位有着崇高师德的好老师。为人谦逊严谨是学生们对李老师的一致评价。作为国家级哲学社会科学领军人才及我校首个国家社会科学基金重大项目主持人，谈及荣誉，她谦逊地说：“荣誉首先属于集体，其次才属于个人。我的研究领域原始资料是史学的‘富矿’，选题方向属于国家战略，研究成果也容易获得关注。”李淑娟教授在教学中十分注重人文情怀。疫情封校期间，她在线上第一课上对学生们讲：“人作为生命的个体，对家庭、社会、国家和民族都负有神圣责任。在疫情常态化的情况下，保护好自己，做好学业规划，远离疾病，远离灾难，就是对自己、对学校、对家长、对社会尽一份责任。”李淑娟教授的师者风范和朴实教诲赢得了学生的信任，很多学生遇到困难时，都会找她诉说。她总是悉心聆听，并像妈妈一样帮助、关怀着学生。李淑娟教授就是这样用自己的行动默默地书写着：“育才先育人，育人先育德”的教育理念。
同志们：师德高尚是好老师的立教之要。希望老师们以李淑娟教授为榜样，既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行，成为“人师”。在教书育人中，严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被学生尊重的楷模，成为世人效法的榜样。
师德师风建设相关会议讲话5
这次会议的主要任务是，贯彻落实全市机关作风集中整顿活动动员大会精神，对学院开展机关作风和师德师风集中整顿活动进行动员部署。刚才，***同志传达了学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案，各处室、系部（中心）要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。
一、提高思想站位，切实增强开展机关作风和师德师风集中整顿活动的责任感、紧迫感、使命感
习近平总书记指出：“作风建设永远在路上”。在当前各项任务十分繁重的情况下，市委召开高规格、大规模的会议，在全市部署开展机关作风集中整顿活动，充分体现了市委对这项工作的高度重视。在7月25日全市动员大会上，市委***强调必须以刀刃向内的决心和刮骨疗毒的勇气，全力破除一切作风积弊和各种顽瘴痼疾，进一步营造风清气正的政治生态，凝聚干事创业的强大正能量，确保各项工作向深处、细处、实处推进，为加快新时代社会主义现代化强市建设提供坚强保障。各处室、系部（中心）和广大教职工要提高思想认识，切实把思想和行动统一到市委决策部署上来，不折不扣地将集中整顿各项要求落到实处，确保取得实实在在的成效。
第一，开展集中整顿活动，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动。习近平总书记强调，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。开展机关作风和师德师风集中整顿，就是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，全面贯彻习近平总书记重要指示要求，落实省委、市委部署要求的具体行动。广大教职工要进一步提高站位，把此次活动作为考验党性觉悟的经验交流，通过作风和师德师风整顿，进一步提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以良好的干部作风、师德师风和教育高质量发展业绩，迎接党的二十大胜利召开。
第二，开展集中整顿活动，是推动学院高质量发展的客观要求。市第**次党代会对当前和今后一个时期的重点任务作了安排部署。近年来，学院各项事业稳步发展，教学质量、招生就业、专业建设、产教融合等方面都取得了新的成绩，但在办学条件达标等方面也还存在短板弱项。与此同时，随着新职业教育法的颁布实施和国家一系列支持职业教育发展政策措施的出台，新时代的职业教育步入发展新阶段。困难越大、挑战越多、任务越重，越需要以过硬的作风作保障。开展作风集中整顿，就是对学院各级开展一次思想大解放、境界大提升、作风大改进，切实把广大教职工干事创业的活力激发出来，把工作的主观能动性调动起来，以作风改进推动学院高质量发展。
第三，开展集中整顿活动，是打造过硬师资队伍的现实需要。“善之本在教，教之本在师”。教师是灵魂的工程师，也是太阳底下最光辉的职业。近年来，学院广大教职工立足职责岗位，认真履行教书、育人职责，为学院发展作出了积极贡献。应当说，师资队伍的主流是好的，但也要清醒看到，有的在思想境界、精神状态、工作标准、创新能力、斗争精神等方面，还有不容忽视的问题。市委***在全市动员大会上指出，这次集中整顿，重点纠治“表里不一、自行其是，精神懈怠、不思进取，拈轻怕重、敷衍塞责，因循守旧、固步自封，好人主义、鸵鸟心态，麻痹思想、侥幸心理”等六个方面的问题。这些问题，在学院教职工身上也都不同程度的存在。教育是神圣的事业，教师是行为示范的职业。各处室、系部（中心）要以这次集中整治为契机，刀刃向内，刮骨疗毒，真管真严，敢管敢严，进一步改进工作作风，全面提升教书育人的本领、立德树人的水平，打造过硬师资队伍，为推动学院高质量发展提供坚强的思想、作风保证。
二、聚焦突出问题，坚决打赢机关作风和师德师风集中整顿攻坚战
这次集中整顿活动重点是查摆问题、整改落实。要针对学院机关处室干部和教师岗位的不同特点，聚焦需要纠治的10个方面重点问题，主动认领，逐一“画像”，认真抓好整改落实。
对于学院机关处室干部，要重在改作风、增效能、强素质，争当干事创业模范。
一要聚焦纠治表里不一、自行其是的问题，进一步强化政治建设的统领地位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，也是每名干部所必须具备的基本政治素养。作为高职院校从事教育工作的教职工，要有更加清醒自觉的政治领悟，对照党章党规党纪，对照“七个有之、五个必须”的要求，看看有没有在党不言党、在党不护党、自行其是、阳奉阴违的问题；有没有纪律规矩意识淡薄，不按规定程序制度办事，重大事项不及时请示报告的问题；有没有对上级重大决策部署说三道四、乱发牢骚、表态多落实差、做选择、搞变通、打折扣的问题。特别是作为领导干部，要做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，该参加的会议不得随便替会，该值班值守的不得随意脱岗，该请假报备的必须严格程序，该请示报告的必须规范报送，确保政令畅通、知行合一。
二要聚焦纠治精神懈怠、不思进取的问题，进一步树立争先进位的赶超意识。精神决定状态，境界决定标准。近年来学院各项工作有了长足发展，但与省内先进院校相比还有一定的差距。原因是多方面的，但其中一个重要原因，就是工作作风方面存在着问题，主要表现在精神懈怠、小成即满，标准不高，做事不严谨、不细致，不认真、不较真，缺乏当先进、争一流的干劲，等等。这些问题已经成为影响学院发展环境的“绊脚石”，必须坚决克服。要进一步振奋精神。有精神、在状态，工作才能有干劲，事业才能有起色。要拿出昂扬的斗志、饱满的热情，把所有心思用在工作上，立说立行，马上就办，办就办好；要牢记职责使命，一日无为、三日不安，始终保持工作的闯劲、冲劲、拼劲；要对照上级办学条件达标指标，认真分析现状和差距，查找短板和弱项，提出破题的思路和措施，加快学院发展步伐。要进一步对标争先。坚持问题导向、目标导向、效果导向，对标对表先进院校，看问题深入一层、做工作先人一步、抓落实多想一招、看成效争先进位，推动各项工作不断提质增效。要进一步主动作为。有权就有责，有责就要担当，任何不敢担当、不愿担当、不能担当的行为，任何推脱退缩、精神懈怠的行为，任何在重大问题上缺乏原则、没有立场的行为，都是对组织和学院发展不负责任的表现。各级领导干部要带好头、走在前、作表率，围绕学院发展重点工作、重点工程、重点项目，不等不靠，超前谋划，扑下身子，真抓实干，推动工作在一线推进、问题在一线解决、作风在一线转变，以钉钉子精神解决突出问题，真正把各项工作抓实抓到位。
三要聚焦纠治拈轻怕重、敷衍塞责的问题，进一步增强攻坚克难的责任担当。当前，学院面临着繁重的改革发展任务，在建设一流院校的征程中，会遇到各种意想不到的困难和问题，必须强化责任意识，树立底线思维，勇于直面问题，强力推动工作开展。要勇于攻坚克难。广大教职工特别是领导干部要主动挑最重的担子，既当指挥员，又当战斗员，身先士卒，冲锋在前，逢山开路，遇水架桥，以“严、真、细、实、快”的作风高效抓好落实，宁可往前一步形成交叉，不可后退半步形成空档，说了算，定了干，按期完，心无旁骛抓好每一项工作。要细化落实责任。对确定的年度重点任务，要知责于心，担责于身，履责于行，真正做到职责明、机制顺、任务清、措施实。对每一项工作，都要逐条逐项明确时间节点、推进措施和责任人员，环环相扣、压茬推进，形成一级抓一级、一级带一级的工作格局。要落实容错免责。要坚持“三个区分开来”，认真落实容错纠错机制，严肃查处诬告陷害等行为，真正为那些扛重活、打硬仗的干部撑腰鼓劲，引导广大干部扑下身子大干实干，营造实干者受
