在XX镇庆祝第41个教师节暨教育工作表彰大会上的讲话
同志们,老师们:
金秋九月,丹桂飘香。在这个满载收获与希望的美好季节里,我们共同迎来了第41个教师节。今天,我们怀着无比喜悦和崇敬的心情,在这里隆重集会,共同庆祝属于广大教育工作者的光荣节日,表彰一批在过去一年里为我镇教育事业作出突出贡献的先进集体和个人。首先,我代表XX镇党委、政府,向辛勤耕耘在全镇教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候!向今天受到表彰的优秀教师、优秀教育工作者和教学质量先进个人表示热烈的祝贺!向长期关心、支持我镇教育事业发展的XX区委教育工委、区教育和体育局的各位领导,特别是亲临今天大会的XX局长,表示衷心的感谢!
刚才,XX同志宣读了表彰决定,几位获奖代表作了情真意切的发言,XX主任总结了过去一年的工作并对未来提出了规划,听后很受感动、备受鼓舞。从大家身上,我们看到了新时代人民教师学高为师、身正为范的良好风貌,看到了我镇教育事业蓬勃发展、未来可期的光明前景。每一份成绩的取得,都凝聚着全镇广大教育工作者的心血与汗水;教育事业的每一次进步,都离不开你们的默默耕耘与无私奉献。在此,我要再次向大家道一声:辛苦了!
百年大计,教育为本。过去的一年,是我镇教育事业承前启后、继往开来的关键一年。在镇党委、政府的坚强领导和区教育主管部门的有力指导下,我们始终坚持教育优先发展战略不动摇,全镇教育工作者同心同德,锐意进取,推动各项工作取得了令人瞩目的新成绩。
一是教育教学质量实现了新跨越。我们欣喜地看到,全镇的教育质量评价指标持续向好,学生综合素养稳步提升。在今年的中考中,我镇学子再创佳绩,重点高中上线率和普高上线率均达到了历史新高,多项核心指标位居全区前列。这背后,是全体教师潜心钻研、精准施教的成果,是无数个日夜的辛勤付出。我们不仅关注学生的学业成绩,更致力于促进学生的全面发展,在各级各类学科竞赛、科技创新和文体艺术比赛中,我镇学生获奖数量和层次都取得了新的突破,展现了XX学子昂扬向发的精神风貌。
二是教师队伍建设取得了新成效。教师是立教之本、兴教之源。我们高度重视教师队伍的专业成长,过去一年,通过实施“青蓝工程”、骨干教师培养计划、组织教师参加各级各类培训和教学比武等多种途径,我镇教师队伍的整体素质和专业能力得到了显著增强。今天受到表彰的各位就是其中的杰出代表,你们当中,有深耕讲坛数十载、桃李满天下的资深前辈,也有初出茅庐便勇挑重担、在教学一线崭露头角的青年才俊。正是这样一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍,构成了我镇教育事业发展的核心竞争力。
三是办学条件和育人环境得到了新改善。我们始终把改善办学条件作为发展教育的基础性工作来抓。过去一年,镇党委、政府多方筹措资金超过800万元,对XX中学、XX小学等校舍进行了翻新修缮,更新了一大批多媒体教学设备,建成了标准化的塑胶跑道和多功能运动场。同时,我们积极推动“智慧校园”建设,XX中学率先开展的“空中课堂”教学活动,有效利用信息技术提升了教学效率,得到了学生和家长的一致好评。如今,走进我们的校园,窗明几净、书声琅琅,文化气息日益浓厚,一个更加安全、优美、现代化的育人环境正在形成。
四是尊师重教的社会风尚营造了新气象。发展教育事业,离不开全社会的支持。我们积极倡导和营造尊师重教的浓厚氛围,通过多种渠道宣传优秀教师的先进事迹,努力提高教师的政治地位、社会地位和职业地位。各村居、各部门、社会各界人士也以实际行动关心和支持教育,形成了推动教育发展的强大合力。这些成绩的取得,是全镇上下共同努力的结果,更是全体教育工作者无私奉献、辛勤耕耘的结果。历史将铭记你们的功绩,人民将感谢你们的付出!
同志们,老师们,在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前我镇的教育事业正处在一个新的历史起点上。随着经济社会的发展,人民群众对更加公平、更高质量的教育充满了新的期待。建设“教育体育名城”的号角已经吹响,XX镇作为XX区的重要组成部分,理应有更大的担当和作为。面对新形势、新任务、新挑战,我们必须以更高的站位、更宽的视野、更实的举施来谋划和推动教育事业的新发展。借此机会,我向全镇广大教师和教育工作者提三点希望和要求,与大家共勉。
第一,坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,争做学生成长成才的引路人。
教育的根本任务在于立德树人。教师不仅仅是知识的传授者,更是学生思想品德的塑造者、人生道路的领航员。希望大家始终牢记这一神圣职责,努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
一要以坚定的理想信念引领学生。教师的信仰和情怀,直接影响着学生的价值取向。希望大家带头学习和践行社会主义核心价值观,用渊博的学识、高尚的人格和正确的价值观去感染和引导学生,帮助他们从小树立远大理想,扣好人生的第一粒扣子,立志成为担当民族复兴大任的时代新人。
二要以深厚的仁爱之心温暖学生。教育是爱的事业,没有爱就没有教育。希望大家把真挚的爱心倾注在每一个学生身上,无论是品学兼优的“尖子生”,还是暂时落后的“后进生”,都要一视同仁,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊。要加强与学生的沟通交流,关注他们的心理健康,像朋友一样倾听他们的心声,像亲人一样关心他们的生活,成为他们可以信赖和依靠的良师益友。要特别重视
