高校直属单位年度工作总结汇编（7篇）

目录

1.

省知识产权研究中心年度工作总结

2019年知识产权研究中心以推进我校高水平、有特色、研究型大学建设为目标，全面落实国家创新驱动战略和知识产权强国建设要求，不断深化xx大学知识产权工作“产学研用”一体化模式，工作总结如下：

一、推进专利高质量发展，支撑学校双一流建设

立足学校打造农业工程一流学科的目标，深入推进学校农业装备领域创新保护，努力高水平建设xx省高价值专利培育示范中心。智能农机高价值专利培育项目稳步推进，已完成国内智能谷物收割机的专利布局，培育了一系列高价值专利组合，构筑了智能谷物收割机的专利高地，为学校双一流学科的建设提供有力支持。

为强化质量导向，全面落实xx科技改革xx条，持续保持学校知识产权特色，在充分调研论证的基础上，制订提升专利质量促进专利转化的方案，从优化专利资助政策，提升资金使用效率；实施专利分级管理，推动建立质量导向的专利评价机制；实施高价值专利培育，逐步建立我校高价值专利的培育体系；实施质量导向的专利转化定价机制，推动专利转化运营等四个方面综合提升专利质量措施。

以我校获得第xx届中国专利金奖在校内获得广泛关注为契机，营造知识产权氛围，举办中国专利奖申报辅导讲座，进行了中国专利奖评奖办法解读和获奖发明人的经验分享，2019年组织申报中国专利奖x项，并获得xx一项。在国际知识产权宣传周期间，印发知识产权宣传材料，针对学校专利保护薄弱学科邀请专利局相关领域资深专利审查员举办专利申请与保护讲座，提高了广大师生的知识产权保护意识。

至2019年xx月xx日，xx大学共申请发明专利xxxx件，授权发明专利xxx件， xxx申请xx件，境外发达国家授权发明专利xx件（其中xxx件、xxx件、xx件、xx件、瑞士x件、xxx件），转化专利成果xxx件，获得中国专利x奖x项。

二、积极落实创新政策，探索产学研深度融合新模式

以实施落实xx省“科技创新xx条”为契机，在专利确权分割制度方面开展更大的创新探索。将《xx大学专利分割确权管理规定（试行）》规定的发明人与学校专利确权分割比例由x:x调整为x:x，更大限度的激励发明人参与知识产权转化的积极性，成为教育部科技制度创新的典型案例之一。广泛开展制度宣讲，对有转化前景的团队采取专人对接，积极推动专利确权分割制度落实，目前医学院的专利成果在投资入股前的确权分割工作已经基本完成。

探索构建以知识产权为特色的我校产学研深度融合新模式。服务无人农机团队完成专利评估工作，完成我校流体、汽车等学院申报省项目的专利分析报告30多份。联合机械学院激光加工团队获批省战略性新兴产业专利预警项目、xx工业园区固体激光相关专利预警项目，联合中国检科院开展国际共治中的食品安全相关的专利和标准研究项目，支持获批科技部服务业重点专项“基于人工智能技术的创新创业服务技术集成研发与应用示范”，承担其中的专利服务的知识产权图谱开发和应用推广。联合江都汽车研究院开展特色产业专利运营中心试点，推动江阴等地建设产业专利运营中心。学校获批世界知识产权组织的技术与创新支持中心（TISC）建设项目，搭建了面向国际提供知识产权服务的平台。

三、积极参加培训重大招标，着力打造互联网+培训模式

积极谋划、精心准备，短期内高标准完成了知识产权工程师培训课程大纲、网络考试题库、面授题库等基础条件，积极参与xx省知识产权工程师培训项目招标，并顺利中标，2019年组织全省十三个城市举办xx期培训，全年培训人员达xxxx多人。

着力打造知识产权运营培训特色，创立了知识产权运营人才的递进培训模式，获得国家知识产权局重点培训项目支持，2019年从全国xxx多人筛选，经过x期递进培训选拔，最终完成全国xx人的精英培养，被作为全国知识产权人才培养的典型案例在知识产权报宣传，得到国家知识产权局的高度评价。

发挥知识产权培训的全国引领辐射作用，2019年先后为xx院、xx省产业研究院等全国创新示范高地提供知识产权专题培训，联合xx、xx、大连、海口等城市开展跨领域培训，参加与西南政法大学知识产权相关培训项目的合作。

进一步优化完善知识产权培训系统，实现对培训项目在线全流程管理，强化培训基础保障体系。开发知识产权在线课程，开发完成《地理标志》、《商业秘密及其管理》、《面向创新链的知识产权作用、活动与策略》、《企业知识产权管理规范解读》等四门网络课程，在xx大学远程教育平台上线，实现了在线培训课程的突破，丰富和完善了线上线下相结合的培训方式，进一步提高了培训效率。

充分利用平台资源，面向校内开设知识产权管理在线学习课程。针对xx大学创新创业班、xx大学xx班、xx大学xx辅修班开设知识产权在线课程，丰富知识产权教学手段，支撑学校知识产权人才培养体系建设。

2019年，全年组织和实施各类培训共xxx期，遍布全国xx多个城市，全年共培训学员xxxx余人。

四、有序推进专业学位建设，积极筹备知识产权专业学位试点

积极推动我校成为国家知识产权局设立的“知识产权专业学位申请设置工作领导小组”成员单位，并承担秘书处的工作，全面落实知识产权专业学位申请设置的推进工作。继“知识产权硕士专业学位申请报告”后，2019年受国家知识产权局委托，牵头起草了全国第一份“知识产权硕士专业学位研究生指导性培养方案”，并组织国内外专家开展了二轮论证，直接推动了我国知识产权硕士专业学位建设进入国务院学位办的学位设置论证序列；中心主任作为特邀专家，多次代表国家局在国务院学位办专家参与的知识产权专业学位专家座谈会发言，全面阐述知识产权专业学位设置的时代背景和建设特色，为全国知识产权人才培养系统代言。并举办了2019全国知识产权专业学位建设高层次研讨会，把知识产权专业学位建设又向前推动关键一步。同时，我校也的相关申报工作。

五、举办第七届“三江知识产权国际论坛”，持续提升国际影响

隆重举办了由xx大学等单位主办的第七届三江知识产权国际论坛，xxx多位来自x、x、x、x等国家的代表参加了本次论坛。本次论坛邀请到了原国务院国有资产监督管理委员会监事会主席段瑞春，世界著名经济学家xx大学xx教授，国家知识产权局知识产权发展研究中心主任xxx等一批高层次国内外专家，围绕知识产权与经济全球化的主题，立足以知识产权为焦点的全球竞争更趋激烈的现实背景，探讨知识产权助力经济发展的路径和方法，为国内外知识产权学界和实务界搭建了高水平的交流互动平台。

本次论坛具有鲜明的时代特色，是20xx年我国知识产权局机构改革后，第一次全面整合专利、商标以及地理标志等全知识产权内涵的高层次论坛，也是习近平总书记向世界宣布加强知识产权保护的指示的全面落实，首次汇集国内外法官、政府官员、律师、企业、研究人员对话世界新格局下知识产权与中国营商环境的论坛。本次的主论坛和分论坛的主题呈现系列化，围绕主题既有分享又有从不同角度展开的观点碰撞，精彩纷呈，真正发挥了论坛知识产权国际交流平台的重要作用。

六、聚焦知识产权研究重点，开拓知识产权研究智库新领域

围绕习近平总书记提出的“加强知识产权保护是完善产权保护制度最重要的内容，也是提高中国经济竞争力最大的激励”的重要论述，聚焦知识产权事业发展的热点，积极参与我国重大重点研究工作。2019年在国家知识产权局的大力推荐下，代表国家知识产权局参与国家发改委主持的我国十四五发展规划纲要的编制工作，积极开展全面推动十四五我国知识产权高质量发展的规划指标研究。同时结合知识产权是创新驱动发展的重要制度保障，又是重要的创新供给的制度安排，拓展知识产权研究的影响面，积极参与庞国芳院士牵头的中国工程院重大咨询研究项目的研究，与多位食品安全领域的知名院士一起担任不同子课题的负责人，开展国际共治下的我国食品安全知识产权战略研究。

该研究院的建立开创了国内知识产权与经济交叉研究的先河，对建设知识产权强国，提升知识产权对区域创新发展的支撑作用，都具有较大的社会现实意义，也是我校人文学科开展特色研究的一次较好的探索示范。

2019年已先后承担国家知识产权局重点研究任务x项，教育部人文社科基金研究等省部级项目x项，完成政府决策研究报告x份，较好发挥了知识产权智库作用。

七、2020年工作重点

1.学校专利质量提升工作

按照学校最终讨论通过的专利质量提升工作方案，积极展开广泛的宣传调动，调整xx大学专利管理系统，对接专利服务机构，在保证学校专利工作的稳定有序的开展基础上，稳步推进高质量专利提升工作。

2.将高质量专利与专利转化工作相结合

在校内服务中以高价值专利培育为导向，针对重点学院、团队开展深入的服务，探索专利导航支持学科发展和建设的模式。联合外部资源，打通科技成果转化与专利运营，在地方以产业为方向构建产业专利运营中心，打通学校专利转化的出口。积极探索专利为纽带的产学研服务模式，深化我校以知识产权为特色的技术转移新模式的示范探索。

3.全面深化知识产权研究

全力推进国家知识产权局的重点研究任务，积极参与科技部的科技服务重大专项的申报工作。同时全面对接xx省知识产权强省建设需要，充分发挥知识产权研究中心的决策咨询作用，围绕xx知识产权密集型产业培育、xx知识产权服务业的健康发展、xx高校专利高质量发展等多个主题提供研究成果。

4.开发精品培训课程打造特色培训项目

围绕企业知识产权人才发展需求，因地制宜，打造符合各市产业特点和需求的知识产权工程师培训项目、知识产权工程师能力提升项目、知识产权运营人才培训项目在课程设置、授课师资、授课效果方面探索创新，在专利运营、企业知识产权贯标、专利检索等特色课程进一步开发，积极打造中国的知识产权运营的人才摇篮。

5.全力推动长三角新结构经济学知识产权研究院建设

立足机制创新，推动四方共建协议尽快落实，完成机构注册，国内外吸引高端人才，打造高水平的研究团队，整合经济、知识产权的研究基础，开展新结构经济学与知识产权交叉研究，探索构建新结构经济学中知识产权制度经济学的分支，建立并完善理论体系；以xx为实例开展实证研究，提出建设国际创新名城的发展路径和模式，提炼引领全国城市创新发展的知识产权应用理论体系。围绕长三角一体化国家战略、知识产权强国战略的实施背景，运用新结构经济学基础理论，以知识产权为特色方向，支撑长三角高质量发展为目标，开展高层次理论研究和实践探索工作，积极打造全球有影响力的智库。

附属学校年度工作总结

一年来，附校人沿着xx大学建设“双一流”总体部署和“三全育人”的根本要求，落实中央《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量》，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以九年一贯制精品化学校建设为己任，沿着特色发展的方向，努力以优秀的教育教学质量打造学校的品质，以先进的教育教学理念提升办学品格，以优秀的校园文化塑造学校的品位。努力实现“让学生快乐学习成长成才，教师幸福工作成名成家”的学校价值，全面完成学科知识传授、社会知识建构和情感文明培养等全方位的教育任务。

今年成功举办全国青少年篮球夏令营·xx站活动，并获评全国校园篮球特色学校；荣获xx大学群众体育工作先进集体；小学部在xx区调研评比中名列前茅，中学部中考再创佳绩，在新增考生近xxxx的基础，热点高中达线率稳居xx%，拔尖学生培养再次有新的突破，考取xx、xx班、xx班的学生人数达到xx人。对照全年年度工作目标任务，现将本学期工作总结如下：

一、 课程建设有新举措

课程是学校教育思想、教育理念的集中体现，也是实现教育目标、支撑办学行为、促进学生全面发展的重要载体，更是创建学校特色、提高教师专业化水平、提升学校管理的主要平台，课程建设是学校教育工作的核心。

1．国家课程：遵照xx省义务教育课程设置实施方案，落实省厅规范办学的要求，不拔高教学要求，不超进度教学。

2．地方课程与校本课程：结合学校实际，充分利用现有资源，开设书法、菁园雅韵、团体心理辅导、诗词赏析。在先期对xx大学xx学院、xx学院、xx大学附属学校、xx小学参观学习、走访调研的基础上，理清思路，在五年级至七年级开设了具有xx特色的汽车创客STEAM课程，既把它作为一门综合实践课程来实施，未来也将把它打造成附校特色课程打造。在书记项目的强力支撑下，尝试开展学生学能训练，提高学生的学习能力和效能。

3．综合实践活动：根据学生的年龄特点，不同年级开设不同的综合实践活动课程。中学部今年共组织各种综合实践活动12次。小学部结合各学科特点，每位教师做一个综合实践的主题，主题分为长线和短线，使教学紧密联系生活。每位综合实践老师自主开发课程，开展活动的同时注重资料的收集和归档，为迎接xx市的学科调研做好充分准备。为推动科技创新活动广泛深入开展，x月份学校举办了第x届“校园文化科技节”活动。本届科技节项目分为成果评选和现场展评两大项，成果评选项目主要包括科技小发明、科技小制作、科学小论文、科学幻想画；现场展评项目主要包括手掷纸飞机、遥控车比赛、小小创客和魔方。本届活动近xxx人次参加，收到科学小发明小制作xx件，科学小论文x篇，科学幻想画xx幅。现场赛当天共有xx人参加了纸飞机赛，xx人参加了遥控车竞速赛，xx人参加了魔方赛，xx人参与到“小小创客”创意积木的搭建中，活动的成功举办培养了我校学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素养的提高。

4．课程组织与实施：通过每周一次行政会、班主任例会；每两周一次的业务学习；书记项目以及经常性的心理知识的讲座与培训；通过举行亲子活动，家校互动等形式，研究学生的学习心理，激发学生学习的兴趣和动机。平均每两周开展活动x次。

二、 人才培养有新进展

1．学会学习：与时俱进不断改进教育教学方式方法，激发学生的学习兴趣、培养学习的自信心；通过一日常规帮助学生养成学生的良好的学习习惯，不断培养学生自主学习意识与能力。尊重学生的个体差异进行培优补困工作。为提高毕业班工作的效率，在九年级扎实做好临界生工作。

2．学会生活：开齐上足劳技课，注重劳动技能的培养；结合我们的节日等通过主题教育等形式培养学生爱生活、爱劳动的意识；寒暑假通过一日家长体验等活动，让学生在活动中感受、思考与成长。

3．学会与人相处：将心理健康课程落实到课表中，确保每x周一节心育课。有计划开展心理辅导。x月份，结合学校实际在五、六年级进行青春期学生心理的教育，初三毕业班进行中考考前心理辅导。以校本教材《团体心理训练与辅导》为蓝本，通过团体心理辅导和个体心理辅导，洞察学生的心理状况，走进学生的内心世界，准确把脉，及时疏导。同时团体心理辅导还是班级管理的一剂良药，学生中出现的不良行为，同伴之间的人际交往，班风建设等问题，都可以运用团体心理辅导来解决。让学生在团辅活动中获得充分地心理体验和思想顿悟。

4．教学管理：根据《附校月考核方案》，每月底对当月教师教育教学工作进行全面考核，发现问题及时反馈。教务处每学期中学两次（期中期末），小学一次（期末）对考试进行对比分析，并及时将教学情况与学生的学习情况向家长进行通报，接受家长的监督。通过学习、交流与研讨，鼓励教师探索新的教育教学方式，提高学生主动积极参与学习热情和能力。通过作业在网上公示等形式，有效控制学生的作业量，避免大量机械式的重复训练。今年教师教学质量满意度测评达到xx.x%。

5．多元评价：评价学生方式不唯分数，综合考察学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质和社会实践等方面学生的核心素养。按照规范办学的有关要求，严格控制学生的考试次数，试卷严格采用审核机制，考试难度控制在x:x:x（基本题：中档题：难题）内。考试成绩不公开排名、不公布学生的分数。每学期综合评价一次，集中表彰，表彰人次在班级人数xx%以上。内容包括新三好学生、十佳少先队员、优秀学生干部、文明学生、星级学生等。

6．全面发展：确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，每个年级的训练项目都有所侧重，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。今年还参加xx市大课间活动比赛，新颖的活动、崭新的面貌给评委老师留下深刻印象。每学期期初组织体育老师和体育活动老师学习体育课的流程，提高安全意识，加强体育安全管理。学校配全配齐体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。上半年举行全校体育运动会，元旦举行趣味体育活动，举行校园篮球赛，参加省市区篮球比赛，均取得骄人成绩。篮球是我校的体育特色，目前为xx市传统体育项目学校。足球也落实于课程，成为我校的特色项目。学校开展班级篮球联赛、足球联赛、xx区校园篮球赛，多样的活动更促进了学校篮球足球的发展。

组织篮球队同学参加xxxx赛区xx组第二名、xx混合组第一名、xx男子第四名；参加xx市小篮球比赛xx男子组第一名、xx男子组第三名；参加xx区校园篮球比赛男子组第二名、女子组第三名；参加2019年xx市少儿羽毛球比赛获甲组第三名；参加在xx举办的全国小篮球xx省决赛获得xx混合组第二名；全xx大区赛xx混合组四强；参加xx省第x届小篮球联赛xx混合组第五名，球队获得道德风尚奖，xx老师获得优秀教练员称号、xxx同学获得素质全能第一名；参加xx省xx男子组第六名；参加xx省第x届小篮球俱乐部联赛省级预赛（xx赛区）xx组第五名、xx组第一名；参加xx月x-x号在xxx举办的第二届长三角小篮球联赛获得xx混合组第四名。在xx区学生体质测试比赛中获区第三名。

落实《国家学生体质健康标准》，每年定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，建立学生健康档案，及时向家长反馈，并将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。各科任教师合理布置家庭作业，由班主任统筹作业时间，进行相互协调，确保学生睡眠时间。学生健康体质合格率xx.x%

按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。结合xx资源，开发具有学校特色的国画课程，面向全体学生组织开展艺术活动，如书画展，小报展，组织学生开展设计冬奥会标志活动，开展丰富多彩的社团活动，培养学生艺术爱好，学生毕业时让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。确保每名学生参加x个社团；六一期间举办一次艺术类综合实践活动。参加xx市第x届中小学生艺术展演x次，优秀作品奖一等奖x人、二等奖x人、三等奖x人，市属优秀节目奖合唱、朗诵分获三等奖。市属优秀美术作品奖一等奖x人，二等奖x人，三等奖x人。参加xx市中小学庆祝新中国成立70周年歌咏活动 x次。美术组组织毕业生美术作品展，音乐组排练了《xxx》参加了xx市的文艺汇演。x名学生参加xx区劳技现场操作竞赛分别获得一、三等奖的好成绩。

小学部开展作家进校园活动，作家来校与师生分享写作文的秘诀，极大地调动学生创作的热情和积极性。在暑假征文中我校有 x人次获一等奖，x人次获二等奖，x人次获三等奖；xx作文比赛x人次获二等奖；xx比赛x人次获一等奖；“xxx”读书活动x人次获省一等奖。x位老师获优秀指导奖。“xx”主题读书活动全国二等奖x人，三等奖x人，x位老师获优秀指导奖。

中学部：

“xx省时代杯数学竞赛”九年级组一等奖x人、三等奖x人。

在第xx作文大赛中市一等奖x人，二等奖x人，xx大学附属学校获优秀组织奖。

xx竞赛中，省一等奖x人，省二等奖x人，省三等奖x人，市一等奖x人，市二等奖x人，市三等奖x人。

全国中学生英语能力竞赛中，全国一等奖x人，全国二等奖x人，全国三等奖x人，省一等奖x人、省二等奖xx人，省三等奖xx人。

xxxx年xx市中学生英语口语大赛中二等奖x人。

xx活动，省一等奖x人，省二等奖x人，市一等奖x人，市二等奖x人。xx大赛，全国三等奖x人，省一等奖x人，省二等奖x人 ，省三等奖x人.

xx省第xx届中学生与社会作文大赛 ”省二等奖x人，市一等奖x人。

“xx杯”xx省第十九届中学生阅读与写作大赛，省一等奖x人。

xx“我为祖国点赞”征文 ，市二等奖x人。

首次参加中部集团七年级诗词大赛活动，由吴涛老师带队指导，在比赛中获得了不俗的成绩。

三、 教研工作有新方向

1．教师学习：严格执行学校教师业务单双周政治学习业务学习制度，通过专题学习、教师论坛、专家讲座、骨干教师进修、暑期网络培训等形式，学习教育教学理论，更新教育教学理念，不断提高教学基本功，提升教师专业水平。其中市级培训有：教师命题培训x次，教师师德师风、规范办学等专题学习x次，市级以上培训x次。

2．教学研究：各教研组认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。利用每周一次固定的时间开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。每课结束要求教师写教后反思，针对教学过程中的实际问题开展校本教研。组织教师参加现代化信息技术培训，促进现代科技与教育教学的深度融合。各教研组积极参加市、区、共同体和集团的教研活动，注重青年教师的培养，组织青年教师参加市、区级赛课活动。教研组活动每周不少于x次；教师每学期听课不少于x节；中学部每名教师人均开设校公开课x节，部分教师开设市级公开课共计x节，大学生示范课x节；小学部每名中青年教师每学期开设研究课不少于x次。x位校领导深入教学一线，带头听课评课，一年听课均在xx节以上。

加强教研意识，把教学和教研有机结合起来，强化问题意识，努力把问题转化为课题，在教学中研究，研究中教学，并及时总结教学中的得与失，本学年成功申报了两个xx市级课题。

小学部获得区青年教师基本功竞赛，一等奖x名，二等奖x名；优质课二等奖x名，新秀杯二等奖x名。在区试卷命制比赛中，一等奖x名，二等奖x名。

xx、xx老师获2019年“全国禁毒教育和知识竞赛市先进个人”称号；xx老师获“xx区校园篮球比赛优秀教练员”称号。

在“xx市中小学教师第一届行知伴我成长”演讲比赛中获得市属一等奖x人，大市二等奖x人。在xx省教育教学研究论文大赛中获二等奖1人。

小学部xx篇论文分别获得省市区一二三等奖。x篇教学设计获第十三届xx杯教学设计一等奖。

四、 师资队伍有新抓手

1．师德师风建设：x月组织全体教师专题学习教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下半年组织学习省教育厅《教师师德失范行为处理实施细则》和《xx大学教师师德负面清单及失范行为处理办法（试行）》，以及省市教育行政部门关于规范办学行为的有关规定，建立师德建设的长效机制，学校与每位教师签订了《拒绝有偿家教》承诺书。利用教师节等契机，通过先进典型学习，增强教师的使命感和荣誉感；学校通过制度建设，将师德建设纳入到月考评、年终考核以及职称申报推荐、岗位聘用以及评优评先等环节，营造人人争做“四有”好老师，做好“四个”引路人。年终师德测评满意度达xx.x%

2．专业发展：将教师专业发展作为学校发展战略的重要内容，指导教师制定三年发展规划，按照市局有关要求，落实青年教师xxxx考核培养计划。年初根据学校预算确定教师集中培训计划，鼓励教师外出进修培训，充分发挥教育共同体和教育集团的优势，开展广泛深入的教学研讨，通过同课异构等形式，让教师在思维碰撞中成长与提高。组织教师参加市区教育行政部门组织的各级各类培训，参训率xxx%，近x年教师人均总学时xxx学时，其中区县级以上总学时xxx学时。

3．考核管理：学校重视过程管理，推行月考核机制，将师德师风建设、教学过程管理、教育职责的履行、工作纪律的遵守以及卫生安全节能等学校工作的方方面面纳入考核环节，教师年终考核、职称申报与推荐、岗位聘用、拔尖人才培养、年终绩效考核等均能结合附校工作实际制定有具体的制度并经教师大会集体通过。学校充分尊重群众的意见和建议，不断改进教育教学管理。重视校园文化建设，注重人文关怀，丰富校园文化生活，积极组织教师参加各级各类文体活动。校运动会教职工团体总分第四，xx市教育系统羽毛球比赛获中小学组第x名。

五、 学生工作有新亮点

1．队伍建设：学校德育工作机制健全，建立由党支部主导，校长负责，教育教学一体，家校合作共育的“三全育人”工作机制。每年初学校预算下达后，确保德育工作经费。每学期初，制定完善的德育工作计划，每周召开班主任工作例会，定期研讨学生工作，反思工作中的经验与不足，反馈班级管理成效，并不断加以改进。

组织德育骨干和班主任参加心理健康教育专题培训，有18名教师获得心理健康辅导资格证书。组织班主任参加市（区）教育部门举办的班主任基本功大赛。加强学生一日常规检查与反馈，并将检查结果运用到班主任工作月考核中。

本年度德育处在学生行为习惯上重点抓上下楼梯靠右行、集会秩序、课间活动、卫生打扫与保持、做事有条理、晨读习惯、课前常规。在学生学习习惯上初一重点培养五个学习习惯：听讲、笔记、作业、改错、总结；初二重点培养四个思维能力：会听、会做、会讲、会变；初三重点培养自学能力。制定《附中学生一日常规考核细则》和《附中学生学习习惯养成方案》，成立值勤检查小组，进行每日 “九查”，即查晨会、查卫生、查眼操、查课堂、查大课间、查课间活动、查午休、查自习课、查放学，所查结果日碰头、周例会、月诊断，并把检查结果纳入班级量化考评之中，确保习惯养成有实效。一学期下来，各班习惯养成呈现齐头并进、百家争鸣的景象。七年级卫生打扫始终保持干净整洁，午休、自习课呈现出“这里的黎明静悄悄”，大课间、眼操的规范时刻执行到位， 随处可见的阅读氛围飘逸着书香的气息，作业收缴快而齐，学科错题收集整理使得在学习上不断地温故而知新；八年级的早读已成为一道亮丽的风景线，集会秩序始终能做到快静齐，课前常规训练有素，做事有条理、今日事今日毕已成“自动化”，课间活动益体益智，专注力的训练强化让会听、会做、会讲、会变四个思维能力得到提升；九年级上下楼梯靠右行的意识强执行好，高效作业既追求速度更注重质量，自主学习成为学生相互之间的比赶超，自我关系的培养让女生优雅恬静、男生儒雅绅士。

xxx老师获2019年“xx市优秀班主任”称号。xxxx老师获2019年市属德育工作先进个人。xxxx老师在2019年x月市属学校家庭教育高级指导师培训班中被评为“优秀学员”； 2019年x月获得“家庭教育高级指导师”证书。

在“五好小公民读书活动演讲比赛”获市属学校二等奖x人，优秀指导教师奖x名。

在2019“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”获得市先进集体奖。

在2019教育部关工委举办的“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞” 荣获优秀征文二等奖x人，三等奖x人。指导教师奖x名。

2．教育公平：按照省教育厅有关规范办学的有关要求，均衡分班，均衡配置教师，起始年级分班工作在党支部、家委会成员、教师代表以及xx大学纪委特邀监察员监督之下公开进行，阳光操作。严格按照义务教育有关规定进行收费，并将收费情况在校务公示栏中进行公示。加强学生教育，学生之间团结友爱，不存在欺凌现象。

3．控辍保学：严格执行国家有关学籍管理的有关规定，学生的注册报到等工作规范有序，不存在学生学籍空挂现象。班班有上课情况记载表，学生出勤有记载，班班有家校联系工作群，及时沟通学生在校学习生活情况。重视培优补困工作，对学生困难的学生帮扶工作是教师工作的重要内容。本年度没有学生辍学。

4．思想品德：切实履行立德树人的使命，把教书育人贯穿教育全过程，通过学科课程中渗透习近平中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。通过我们的“节日”等活动，从中体验爱祖国、爱人民、爱家乡的情感。通过共青团、少先队活动积极开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育。创新德育工作形式，将家校共育作为德育工作的突破口，充分利用家长资源，形成教书育人新合力，探索全员育人、全程育人、全方位育人的新模式。充分发挥思政课的优势，加强对学生进行法制教育。xx月x日宪法教育日活动，xx大学电视台作了采访报道。

5.安全与健康：建立健全学生因病缺课报告制度，做好学生传染病防控工作，学生饮用水每天安排专人负责。重视学生视力健康，教室的采光、照明、课桌椅定时接受市卫生监督所的检查和指导；教育学生养成良好的学习习惯，敦促学生做好眼保健操，学生视力不良率有所降低。每月定期开展安全大检查，排查教育教学过程中存在的安全隐患，及时向保卫处报告。今年2次组织学生进行应急安全疏散演练。

在看到成绩的同时，我们清醒地认识到学校发展过程中还存在制约学校发展的体制机制：学校的办学条件成了制约学校向更高水平迈进的瓶颈；学校教育教学管理的理念、制度与精品学校的建设目标还存在不适应之处；学校的管理如何更好体现制度执行力与人文关怀的充分协调；学校特色打造如何在更好利用依托xx大学的独特优势基础上，系统设计以汽车创客为核心的精品课程体系；学校校园文化品牌建设如何走向深入，真正把附校建设成为一个以文化濡润人心灵的文化场等等这些，时不我待，只争朝夕！

机电总厂年度工作总结

2019年，本厂以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实学校第x次党代会精神，以强化改革为引领，促进全厂干部职工解放思想，锐意进取，攻坚克难，真抓实干，较好地完成了年度工作目标。现总结2019年工作如下：

1、突出重点，全面提升实践教学质量

2019年，本厂认真贯彻落实《xx大学关于进一步加强新时代本科教育工作的若干意见》（xx校[2019]x号）文件精神，努力打造一流本科，着力淘汰水课、少上旧课、打造金课，使实践教学质量得到全面提升，在争创标志性成果上取得了突破性进展，圆满完成了年初制定的各项主要目标任务。一是圆满完成教学任务。完成教务处、xx学院、研究生院、海外教育学院下达的实践教学计划xxxxxx人天，做到安全无事故。加强教学督查，认真执行《干部听课制度》和学生评教制度，建立健全教学质量评价体系。二是着力提高教学水平。着力提高全体带教人员的教学水平，尤其注重对青年教工的培养。本厂青年教工荣获2019年全国金工与工训青年教师微课教学竞赛一等奖x项，第一届xx省xx青年教师微课比赛一等奖x，2019年全省高等学校微课教学比赛三等奖x项，2019年xx大学微课教学比赛一等奖x项；在xx省第x届先进制造技术（智能制造）创新制作和实习教学竞赛中，荣获教师组一等奖x项，使我校成为xx省工科院校唯一的“七连冠”高校。三是精心组织学生参赛。精心指导学生参加各类创新竞赛，荣获A类省级以上奖x项：第x届全国大学生智能农业装备创新大赛特等奖x项，全国大学生工程训练综合能力竞赛三等奖x项，省级一等奖x项、二等奖x项、三等奖x项；荣获B类奖x项：省级特等奖x项，一等奖x项，二等奖x项，三等奖x项，优胜奖x项；在xx省第x届先进制造技术（智能制造）创新制作和实习教学竞赛中，荣获学生组机器人全地形对抗赛一等奖x项，三等奖x项。四是加快创新平台建设。完成xx大学青年教师工程实践能力培训平台建设，实施本厂青年教师工程实践能力培训；年内将完成工业4.0（智能制造）学生创新实践平台建设；成功承办xx大学第四届“创意xx杯”大学生科技创新（智能战车）竞赛活动，扩大了竞赛的影响力，提高了学生的受益率。五是打造新的特色亮点。持续跟踪专业硕士研究生校内生产实践课程的各个教学环节，分别召开各层各级相关人员（含研究生院领导、工作人员、讲座专家、企业导师、学生代表等）研讨与座谈xx余次，不断规范教学过程，完善教学文件，提高教学质量，打造新的特色亮点。六是全面推进“三全育人”。成立了机电总厂“三全育人”领导小组，制定了《机电总厂“三全育人”工作实施方案》，出台了《机电总厂职工行为负面清单及处理办法（试行）》。党总支以“新时代教工党支部实践育人模式创新”为“书记项目”，在全厂形成了支部引领、党员示范、全员尽责的浓厚氛围。基础创新班组获批xx大学“三全育人”综合改革管理服务示范岗，一名党员被评为xx大学“三全育人”先进个人。七是深化产教研融合。荣获省级教改课题立项x项（教育部机械基础课程教学指导委员会新工科项目组xx），获2019年度教育部产学合作协同育人项目x项，结题x项，新增xxxx有限公司、xxxx股份有限公司等x家企业为专业学位研究生企业实践实习基地。

2、攻坚克难，努力争创生产经营效益

2019年度，由于受经济下行和贸易冲突的影响，本厂主产品（xx出口配套件产品）xx的订单较年初预期减少了xxx万元。在严峻的形势面前，厂部组织生产条线攻坚克难。一是加强思想引领。厂领导深入生产一线，多次组织骨干讨论“形势怎么看、问题怎么办、工作怎么干、效果怎么样”的问题。二是提升企业核心竞争力。加大产品研发与革新力度，完成了xx钻孔夹具改进、泵盖xx孔倒角工装设计与制作、高频回油管道防堵装置等x项技改项目，授权实用新型专利xx项，受理发明专利x项，顺利通过国家“高新技术企业”新一轮评审；顺利通过xx和xx质量管理体系审核。三是着力开拓市场。组建新品研发团队，当年开发试样五个以上新品，“法兰叉”和“高压泵盖”等新产品销售额达xxx万元；积极拓展校内服务领域，为学院科研和重点学科提供支撑，新增服务收入约xx万元。全年预计完成销售收入xxxx万元。四是强化质量管理。严格执行xx和Ixx质量管理体系要求，持续改进质量工作，xxx产品合格率达x.xx%，xx、xx产品综合合格率达xx.x%，批次交付合格率达xxx%，顾客满意度达xx%以上，各项指标都超过了年度目标要求。五是实施精细化管理。试行合同制员工计件制管理，修订出台了《关于加强在制品管理的补充规定》等x项管理举措。

3、改革创新，不断提高管理服务水平

我厂不断深化用人机制和分配机制改革。厂部修订了全员聘任方案，于5月份完成了新一轮科级以下人员全员聘任工作。按照《xx大学职能部门、相关直属单位年度目标任务考核细则》要求，制定了《机电总厂部门年度目标任务考核实施细则（试行）》，修订了《生产部绩效工资和奖励分配方案》以及《机电总厂2019年年度科级及以下人员考核工作方案》，并专门召开了目标任务考核工作推进会，着力加大考核力度，有效奖勤罚懒、奖优罚劣，确保取得预期实效。

管辅部门注重改进工作作风，不断提高管理服务水平。认真做好员工岗级晋升工作，今年x人通过了中级职称评审，x人通过学校推荐高级技师评审，xx人参加了省事业单位技师培训。加强全厂劳动纪律管理和安全与5S工作，全厂未发生重大人身、设备和财产安全事故；加强财务管理，充分发挥财务监督的把关职能；努力为一线提供技术工艺服务指导；做好产品销售和采购、外协、库房管理等工作，全年完成设备维修xxx台/次，确保设备完好率在xx%以上。

4、加强党建，着力增强引领发展能力

党总支坚持全面从严治党，充分发挥政治核心作用。一是强化政治引领。切实增强全体党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。二是加强理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全年组织中心组学习x次，处科两级干部完成了在线学习规定的学分，在“学习强国”平台xx次情况通报中，我厂有xx次进入前x名。获评学校党建论文评比三等奖x项。三是抓好主题教育。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，做到“守初心、担使命，找差距、抓落实”，中层干部在加强学习的基础上深入调研，调研报告获评学校特色调研报告x项、优秀调研报告x项，获评2019年度中层干部调研成果三等奖x项。四是推进“三全育人”。以“新时代教工党支部实践育人模式创新”为“书记项目”，通过“四抓四促”推进“三全育人”向纵深发展，取得了预期成效，获评学校“示范性基层党建‘书记项目’”。五是抓好意识形态工作。加强和改进思想政治工作，加强网站建设和舆论监管工作，全年在学校各类网站发布报道xx篇，在本厂网站设立了党风廉政建设栏目，发布廉政资讯和党纪党规xx条，全年未发生负面舆情或造成不良影响。六是加强党支部建设。认真贯彻落实《中国共产党党支部工作条例（试行）》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度，做好民主评议党员工作，充分发挥党支部的战斗保垒作用。七是抓好安全稳定工作。认真落实安全稳定工作责任制，开展了“安全生产月”活动，全年未发生任何人身、设备和财产的重大安全事故。八是加强党风廉政建设。全年专题研究党风廉政建设x次，层层落实党风廉政建设责任制，不断深化巡视整改成果。深入开展党章党规党纪教育，组织全体党员和科级干部参观溧阳新四军廉洁思想教育馆，观看《xxxx》廉洁教育片。九是开展凝心聚力活动。发挥分工会的桥梁纽带作用，积极开展各项教职工技能竞赛和文体活动，努力构建和谐校园、和谐工厂。厂分工会被校工会推荐为xx市总工会“二十佳模范职工小家”候选单位，目前正在通过xx市教育工会的评审。

5、对标补差，着力弥补工作中的不足

2019年本厂虽然取得了一些成绩，但对照学校党政的要求，对照本厂职工的新期待还有较大差距，主要有四点：一是部分干部职工争创一流的意识不够强，缺乏干事创业的精气神；二是实践教学的内容模式与时代要求差距较大，实现“由传统向现代、由单一向综合、由基础向创新”的“三个转变”步伐比较缓慢；三是老产品过于单一的现状没有得到根本性改变，生产的精细化管理有待进一步加强，“钱从哪里来、人往哪里去”仍然是本厂发展中的一大难题。四是员工队伍老化的问题日趋严重，人才引进迫在眉睫。

新的一年里，我厂将继续认真贯彻落实好学校第x次党代会精神，全面推进各项工作有序前进。教学方面将继续深入贯彻落实学校《关于进一步加强新时代本科教育工作的若干意见》，全面优化实践教学体系，发挥好工业4.0（智能制造）平台和青年教师工程实践能力培训平台作用，力争在“国字头”等奖项上有更大突破，并着力加强师德师风建设，生产方面稳步推进校办产业改制，提高生产经营效益，打造产教融合示范点，同时着力提高党建水平，扎实推进全面从严治党各项工作，为学校“双一流”和高水平研究型大学建设作出更大贡献。

后勤管理处（后勤服务集团）年度工作总结

2019年，是中华人民共和国成立70周年，也是学校第x次党代会确立“三步走”发展战略的开局之年。后勤管理处（后勤服务集团）（以下简称“处（集团）”）在校党政的正确领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实学校第x次党代会精神，紧紧围绕党政工作目标，坚持服务大局，深化目标管理，加强内控建设，强化精细管理，主动融入学校“三全育人”综合改革，进一步解放思想，改革创新，扎实推进“品质后勤”建设。在全体干部职工的共同努力下，圆满完成各项工作目标，为学校高水平大学和一流学科建设提供了坚强的后勤保障。

2019年，处（集团）荣获全国高校后勤事业发展先进单位（能源管理）；节约型公共机构示范单位；全国教育后勤系统20xx年度信息宣传工作先进单位；xx市水效领跑者。xx公司荣获20xx年度全国优秀物业管理企业；xx公司xx大学新图书馆项目荣获20xx年度xx市市级示范物业管理项目；xx学院新校区后勤服务保障团队荣获xx大学第x届“感动xx”人物；饮食服务中心党支部荣获2019年度xx大学教职工先进基层党组织。x人荣获20xx-20xx年度省高校后勤行业节能工匠；x人荣获xx片区第二届消防运动会教工组技能竞赛第二名；x人荣获校三全育人先进个人；x人荣获xx大学优秀共产党员；1人荣获xx大学优秀党务工作者。

具体来说，处（集团）2019年的工作和成绩主要体现在以下7个方面：

一、管理水平不断提高

健全内控体系。以省纪委内控机制建设示范点为契机，深入推进内控机制建设，突出重点领域、关键岗位的业务活动及其管理权力运行流程、制衡机制和措施，引进第三方公司协助开展内控机制建设，梳理工作流程，排查风险点，完善规章制度，扎牢制度笼子，堵塞风险漏洞。目前，已梳理业务流程xxx个，排查风险点xx个，制定防范措施xxx条，制定并发布《后勤管理处（后勤服务集团）内控工作手册》。制（修）订《后勤管理处（后勤服务集团）目标考核实施办法（试行）》《后勤服务集团承接工程项目预算、结算及决算办法(试行)》、《后勤管理处（后勤服务集团）财务审批管理办法》、《后勤服务集团企业编制人员聘用管理办法》等规章制度xx项，进一步完善了风险防范和监督体系，提升后勤内部治理水平，形成用制度管人、管事、管物的工作格局。

管理服务精细化。坚持问题导向，针对师生反映的问题，举一反三，并将2019年确定为精细化管理年，制定《后勤管理处（后勤服务集团）精细化管理与服务手册》，加强精细化管理，提升服务质量和水平。设立处长巡查日，处（集团）领导班子成员轮流值班巡查，定期深入一线对后勤服务工作进行实地巡查，对发现的问题，及时督促整改，确保后勤各项工作落实落细，落地生根。开展“规范服务行为，使用文明用语”主题活动，着力提升管理水平、服务能力、保障质量和队伍形象。

二、基础保障更加有力

当好“服务员”。认真做好日常的饮食、物业、水电、修缮、绿化、运输、印刷、会务、洗浴、幼儿教育等各项基础保障工作。完成了xx-英国高水平大学“20+20联盟”成立大会、落实习近平总书记“大力推进农业机械化、智能化”重要论述暨纪念毛泽东同志“农业的根本出路在于机械化”著名论断发表60周年报告会等重大活动的后勤服务保障工作。顺利完成xxxx名毕业生离校、xxx名医学生大进大出、xxxx名学生宿舍调整、xx名留学生毕业离校、xxx名留学生、xxxx名新生接待服务工作。

强化安全稳定。层层签订安全责任书，实行安全生产“一票否决制”，全面落实安全稳定责任制。年初，联合保卫处、设备处对全校实验室及公共区域用电安全进行了拉网式专项检查，并分类制定了相关的整改措施。年底，各条线开展安全隐患大排查，针对发现的安全隐患做到立行立改、应改尽改。根据省教育厅和学校相关通知精神，开展了汛期安全检查、食品安全检查、电梯等特种设备安全隐患排查、“安全生产月”、“安全生产万里行”活动等相关工作。建立安全周报制度，加强日常工作规范的检查和监督，全年共发布xx期《安全质量监督检查报告》，及时排除隐患。开展了xx次“处长巡查日”，累计发现xx个问题，已督促相关科室（中心）及时整改。组织开展安全主题教育、消防安全演练培训、设备安全操作规程培训和幼儿安全教育等活动，强化师生员工安全意识，增强应急处置能力，确保了全年安全稳定。

三、办学条件日益改善

抓实民生工程。暑期，对xxx、xxx、xxx餐厅进行改造，将传统文化元素融入食堂，赋予了食堂师生小憩、学术交流、社团活动等更多功能。师生纷纷在朋友圈内点赞，同时，还受到xx卫视教育频道、xx卫视都市频道、xx网络广播电视台都市频道、xx电视台新闻频道、xx卫视等多家新闻媒体的宣传报道，一度成为“网红餐厅”。完成实践楼安装分体空调线路改造及计量建设工程，解决了楼内师生“酷热难耐”的困扰。全年共落实年度修缮项目xxx余项(经费约xxxx万元)，对外签订合同xxx余份，共落实OA系统修缮改造批复xx项（经费xxx.xx万元）。

打造绿色校园。不断完善学校自然景观与人文景观，加强绿化养护和卫生保洁，努力营造宜居、宜学、宜研、宜业的校园环境。植树节期间，对xx周边的山体树林进行修整，新建xx二期，补充了xxx余颗梅花树，在xx周边建设牡丹园，栽种xx个品种xxxx余株牡丹苗和xxxx株芍药，为校园环境再添新名片。

推进能源管理。积极推进绿色校园建设，实施节能改造，将xx路、xx路、xx东路、xx北路及xx路共计xxx盏xxxW高压钠灯更换为xxxW 的LED光源；为校园路灯试点安装控制器，实现自动开关功能；在男厕所试点安装免冲水小便器，节约水资源；加强全校地下供水管网查漏，全年共查找漏点xx余处。据不完全统计，全年为学校节约水电费近xxx万元。组织开展绿色主题教育活动，利用节能宣传周开展了“节粮节水节电节气”、“绿色发展 节能先行”等主题活动，推动节约型校园建设，强化学生节约意识。中国能源报、xx日报对我校能源管理工作进行了全方位的深度报道。学校荣获全国高校后勤事业发展先进单位（能源管理）（全国仅x所高校）、节约型公共机构示范单位、20xx年国家节能宣传周“保卫蓝天——环保学生社团优秀活动方案奖”、xx市“水效领跑者”。

四、改革创新初见成效

深化目标管理。年初与各科室（中心）签订《目标责任书》，任务逐级量化分解，明确责任人及时间节点。结合后勤实际，制定《后勤管理处（后勤服务集团）目标考核实施办法（试行）》，进一步细化考核内容，量化考核指标，全面准确地评价各科室（中心）的工作业绩。

创新服务方式。在校园西片区部署流动餐车，布置简易餐桌椅，方便师生就餐。进一步完善外卖服务，引进“俺来也”订餐平台，为师生提供个性化服务。宿舍改造以生为本，在学生宿舍区设立xx个便民点，安装近xxx台洗衣机、xxx台自助电吹风、xx台烘干机；在部分教学楼宇和学生公寓安装了xx台自助打印机。联合信息化处在学生食堂、校内公交车开通微信支付，并在开水器上试点微信支付。

创新工作思路。统筹编制2020-2022年修缮改造计划，有序推进学校基本建设和维修改造工程。主动对接一流学科建设群和高端人才引进后勤服务保障需求，全力保障学院需求。成立校名文化产品服务部，积极开展“品校园文化，扬xx精神”校名产品巡展活动及校友返校校名文化产品展销活动。

五、职工队伍逐渐优化

优化队伍结构。创新招聘形式，主动出击，赴xxxx学院等相关院校进行现场招聘，采取学院推荐、个人自荐、他人推荐等多种途径进行招聘，同时实行分类招聘，采取笔试、面试、体检、心理测试相结合的综合评价方式。全年引进人才xx名，其中技能型人才x名。将xx名优秀劳务派遣工转为xx企业编制，对xx名优秀管理和技术骨干进行岗级提升，进一步调动后勤职工的积极性。

注重教育培训。科学制定2019年度素质教育提升计划，完善两级培训管理体系，创新培训形式，丰富培训内容，组织开展读书交流活动、科级干部及管理骨干培训、岗位技能竞赛、新员工入职、急救知识、电梯安全、新闻写作及摄影技巧、消防安全、食品安全、消防应急演练等各类培训（活动）xx场次，并积极组织部分职工参加工程造价等专业知识培训和职业技能竞赛，有力地提升后勤服务水平和岗位技能。

六、育人特色日益彰显

强化育人保障。后勤处（集团）党政高度重视育人工作，将育人列为2019年重点工作，制定《后勤管理处（后勤服务集团）2019年育人工程实施方案》，明确时间表、路线图、责任人。年初，开展了“后勤人的初心和使命是什么”主题大讨论，将后勤干部职工的思想统一到“坚持育人初心 牢记服务使命”上来。继续开展“优质服务月”、“争创优质服务窗口 争做优质服务标兵”等活动，创建“优质服务窗口”xx个，“优质服务标兵”xx个，进一步营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，好人好事不断涌现，收到x封感谢信以及众多师生的点赞。同时，积极选树典型，宣传后勤育人举措与成效，扩大后勤育人影响力。今年，xx新校区后勤服务保障团队获评第四届“ 感动xx人物”。育人工作多次被xx卫视、xx晚报、xx中国之声等多家媒体宣传报道。

开展亲情服务。打造“家”文化，当好“校园管家”，将学生当成“家人”，用热情的服务、真挚的情感，春风化雨，润物无声，潜移默化地发挥服务育人作用。开展“规范服务行为 使用文明用语”主题活动，强化服务意识，进一步提升后勤的良好形象。公寓服务中心建立了“谈心屋”，宿舍值班员不定期与学生开展亲情谈话活动，了解学生心理动态及需求，切实为学生解决实际困难，提供有针对性的个性化服务。物业部门在值班台为学生免费提供针线包、创可贴、温度计、血压计、微波炉等物品。结合毕业季、新生开学季开展系列专题亲情服务活动，让学生真真切切的感受到后勤的温暖。

坚持以文化人。深入实施文化氛围营造工程，将文化育人与后勤服务保障相融合，让学生在“春风化雨、润物无声”中陶冶情操、培养心智。在食堂进行健康饮食、文明就餐、勤俭节约以及社会主义核心价值观的宣传教育。在部分食堂设立图书漂流角。在春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日开展礼敬传统文化活动，弘扬中华优秀传统文化，开展了“中秋送月饼，温情满食堂”、“悠悠粽叶香，浓浓公寓情”等活动。开展“喜迎国庆，祝福祖国”主题活动，教育引导职工热爱祖国。

丰富实践平台。坚持立德树人，服务育人，在德智体美劳中的“劳”字上下功夫，搭建社会实践、志愿服务、劳动体验平台，将后勤打造成学生教育成长的“第二课堂”。实施“学工—后勤”共建工程，饮食中心与xx学院共建，xx公司与xx学院共建，联合推进育人工程。成立后勤事务学生助理团，充分发挥学生社团力量，让学生参与后勤管理服务与监督，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。开设后勤课堂，开展了美食与营养课堂、礼仪课堂、绿植养护课堂、创意滴胶体验、校内景观植物现场讲解等活动。组织后勤体验活动，主动邀请学生到饮食、公寓、物业、修缮、绿卫等部门开展“食堂一日体验”、“弘扬劳动美德 共建美丽校园”、“志愿服务献真情 xx环卫靠大家”、 “校园守护者 温暖在校园” 等体验活动，进一步丰富了体验式育人、课堂式育人内容，提升学生的综合素质和生活技能。

深化资助育人。为近xxx名贫困学生提供勤工助学岗位，为贫困生提供校园巡查员、外卖员等勤工助学岗位，既能通过自己的努力获得报酬，又能提升实践动手能力。联合学工处实施“自强计划”，为xx名贫困学生提供免费用餐。针对近期饮食物资价格上涨，处（集团）迅速启用“价格平抑基金”用于补贴猪肉、牛羊肉、冻制品价格上涨部分，从x月起每月启用“价格平抑基金”xx余万元对食堂饭菜进行补贴，以保证饭菜价格基本稳定、伙食质量不降。联合xx市简伦服饰有限责任公司开展了“爱心捐衣”活动，为贫困学生送去温暖。

七、党建工作扎实有效

（一）加强党建引领，牢牢把握政治方向。

筑牢政治根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导全体党员自觉在思想上、行动上同党中央保持高度一致，切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，切实做到“两个维护”。深入贯彻党的群众路线，始终把师生对美好校园生活的向往作为奋斗目标。

提升政治素养。后勤党委高度重视干部队伍建设，在第九期科级干部及管理骨干培训班上，后勤党政主要负责人分别作了《不忘初心 牢记使命》《人人争一流 事事创一流——后勤保障如何服务学校高水平大学和一流学科建设》专题报告，邀请校纪委副书记杨志春作了题为《守纪律 讲规矩——筑牢思想防线 服务事业发展》的专题讲座，提升后勤干部政治素养。培训期间还观看了《大无大有》周恩来总理的专题纪录片，开展了“不忘初心 重温校史”参观校史馆活动。

配合校内巡察。注重校内巡察成果运用，做好未巡先改工作；对照巡查清单，认真开展自评，并撰写巡察工作报告。校党委第二巡察组进驻期间，积极配合巡察组工作，畅通民意反映渠道，主动接受监督检查，对问题不回避、对矛盾不遮掩、对不足不护短。

（二）加强思想建设，提升党员职工政治素养。

强化理论武装。利用党委中心组理论学习、“三会一课”等系统学习党章党规、习总书记系列重要讲话精神等内容，全年党委中心组理论学习x次，党委委员重点发言xx人次。各党支部认真执行“三会一课”制度。

抓实意识形态。将意识形态工作纳入处（集团）年度党政工作计划，列为领导班子成员民主生活会、党委理论学习中心组学习和履责记实的重要内容。每年年初对职工思想动态进行调研。建立健全舆情防控机制，认真开展落实意识形态工作责任制自查自纠，进一步加强处（集团）意识形态工作。

开展主题教育。根据校党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署和要求，制定详细实施方案。处（集团）领导班子成员参加为期十个半天的学校主题教育集中学习研讨，深入学习《选编》《纲要》等，并督促各党支部开展集中学习，原原本本通读精读。后勤党委全体党员参加副校长xxx的主题教育专题党课，处（集团）领导班子成员和支部书记陆续给所在支部党员上专题党课。各党支部分别开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”的主题讨论。各党支部开展“四重四亮”活动和志愿服务。参加副校长xxx召开的联系班级学生座谈会和教师代表座谈会；领导班子深入x个中心开展专题调研；召开后勤服务专题调研座谈会；举办第x届“我与后勤面对面”座谈会，梳理汇总出专题调研和各类师生座谈会的意见建议共计xxx条。针对专题调研发现的问题，以及各类师生座谈会提出的意见和建议，分管校领导牵头召开专题会议，处（集团）领导班子及成员认真对照检查，研究解决“急”“难”“重”问题，抓住整治重点，明确整治责任，针对合理化意见制定了切实可行的整改措施，针对现阶段无法整改的列入下一阶段工作计划，分步实施整改。召开领导班子调研成果交流会和找差距专题会议，领导班子成员分别对照党章党规进行问题查摆并提出整改措施。召开专题民主生活会，深入开展批评与自我批评。积极参与学校中层领导干部主题教育调研成果评比，荣获特色成果和优秀成果各x篇。

（三）加强组织建设，增强基层组织战斗力

决策民主协商。后勤党委坚持民主集中制原则，认真落实党政共同负责制，规范“三重一大”决策程序。全年召开党委会xx次、党政联席会议xx次，形成了“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的决策机制。召开x届x次职代会，广大职工积极参与到后勤的改革发展中来。

加强支部建设。认真贯彻落实《新时代xx大学党支部建设“提质增效”三年行动计划（2019-2021年）》，各党支部认真组织学习《中国共产党支部工作条例》并严格落实，加强支部标准化规范化建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

规范党员发展。实施“党员发展质量提升工程”书记项目，严把党员发展质量关、程序关。严格按照《发展党员工作标准化操作手册》，积极稳妥地做好党员发展工作，2019年接收中共预备党员x名，转正党员x名。

严格教育管理。后勤党委根据后勤职工队伍结构多元化的特点，加强对党员和入党积极分子的教育培养，深化推行党员“先锋亮绩、积分管理”制度和入党积极分子积分制管理试点工作。要求党员每天登陆“学习强国”平台进行学习，并建立日通报制度。

（四）加强作风建设，坚持全面从严治党

坚持抓早抓小。严格执行“履责记实”，深化运用监督执纪“第一种形态”。

落实廉政责任。年初，后勤党委与各党支部、各科室（中心）签订党风廉政建设责任书，建立党风廉政建设责任网络。各级领导干部认真履行“一岗双责”，坚持一手抓业务工作，一手抓廉政建设，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任机制。

做到警钟常鸣。深入开展“清风后勤”主题教育活动，积极打造廉政文化，营造廉洁氛围，组织全体党员赴xx市烈士陵园接受革命传统和廉政教育。作风问题、逢会必讲，在后勤党委会、党政联席会、月度工作例会等各类会议均要求党员领导干部加强生活作风建设，自觉培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，自觉抵御外界诱惑。

（五）引领群团发展，构建文化后勤

开展第五届文化建设月系列活动，打造党建活动室、职工活动室、青年团建室“三室合一”，丰富职工的文化生活，提升后勤文化软实力。积极组织员工参加校运动会（团体总分第一名）、教职工男子篮球赛（冠军）、小合唱比赛（三等奖）、排舞比赛（一等奖）、乒乓球比赛（冠军）等文体活动。坚持党建带团建，搭建团员青年展示自我平台，指导团总支开展“青”字号活动，将团员青年凝聚在党的周围。

（六）加强宣传工作，提升后勤形象

建设后勤英文网站，不断完善中文网站，建立一号（微信公众号）、一网（网站）、一栏（宣传栏）的宣传平台，宣传和展示了后勤工作新成绩，塑造了良好的后勤形象，全年校级及以上新闻稿件xxx余篇，相关服务保障工作受到了中国之声、xx卫视、xx晚报等新闻媒体的宣传报道。我校荣获了“全国教育后勤系统20xx年度信息宣传工作先进单位”，处（集团）中文网站荣获xx大学2019年十佳二级中文网站。加强兄弟院校交流，全年接待了浙江省高校后勤协会能源管理专业委员会、西安交通大学、北京师范大学等20余所单位来处（集团）调研学习。

杂志社年度工作总结

2019年是中华人民共和国成立70周年,是全面推进“十三五”规划的攻坚之年，是我校全面建成高水平有特色国际化研究型大学、跻身世界一流大学的“三步走”战略部署的开局之年。在校党委、校行政的正确领导下，在行业主管部门的指导下，杂志社按照既定发展规划和年度工作目标，紧扣全年目标任务，以提升办刊质量为根本，以加强内涵建设为核心，服务学校“三全育人”战略部署，实干担当，努力打造xx期刊学术名片。

一、2019年工作进展情况

1.2019年，《xx大学学报（自然科学版）》、《xx大学学报（社会科学版）》、《xx大学学报（医学版）》《排灌机械工程学报》、《高校教育管理》全部位列Q1区（中国知网评价）。

2.《高校教育管理》继续入选2019-2020CSSCI核心版，荣获“全国高校精品社科期刊”，并与《xx大学学报（社会科学版）》同时入选中国社会科学评价研究院评选的“中国人文社会科学特色化发展期刊”。

3.《排灌机械工程学报》新入选2019-2020CSCD核心库，x篇论文获得2019年度中国农林学科百篇优秀论文。被农业工程学会推荐为中国农业工程领域高质量期刊。

4.《xx大学学报（自然科学版）》首次入选世界学术影响力指数WAJCI-Q2区。

5.《实用心电学杂志》获“中国高校科技期刊优秀团队”。

6.本年度共有x人获评高级职称，x人获博士学位，共发表了x篇论文，其中x篇C刊，x篇SCI；获批x项教育部人文社科基金，x项xx省社科基金项目，x项省高校哲学社会科学项目，x项学会研究课题，x项OSID科学开放计划A类项目。

8.完成了《排灌机械工程学报》主管主办单位的变更工作。

二、2019年工作情况总结

1.加强内涵建设，狠抓质量管控。

认真谋划，抢抓发展机遇。杂志社在2019年年初，组织大家学习中央深革委第五次会议有关培育世界一流期刊的会议精神，并花两天时间召开全社教职工就期刊发展与个人成长畅想的务虚会；多次组织不同范围内的会议讨论学习四部委联合印发《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》。主题教育中开展调研，落实相关务虚会的建议和意见。经过大家的学习和思考，各个编辑部都总结了学习心得，形成了各编辑部四部委文件学习纪要，认为：期刊应遵循学术期刊出版规律，重视期刊发展战略研究，对内