在党史学习教育中做到学史明理

杜奋根

‍习近平总书记在福建考察时指出，要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。学“史”就是在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。明“理”则是通过学史引导广大人民群众弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理。

‍从党的“自我革命”史中弄清楚中国共产党为什么“能”

‍“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”在中国共产党成立之前，近代中国有许多献身于民族进步事业的爱国先驱，由于没有找到科学的理论、正确的道路，没有从根本上改变中华民族的落后面貌。历史和人民选择了中国共产党。中国共产党的创建，则从根本上改变了近代以后中国人民在反帝反封建斗争中屡遭挫折和失败的局面。中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业，在社会主义革命和建设时期完成兴国大业，在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业，在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业。

‍中国共产党之所以能够带领人民改变屡遭挫折和失败的命运，是因为中国共产党始终坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，有着强大的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”。1927年的“八七会议”，给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路，确定了土地革命和开展武装斗争的总方针；1935年的“遵义会议”，解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，为红军将士“拨正了航道”；1942年的“延安整风”，使全党接受了一场特殊的精神洗礼；1962年的“七千人大会”，在动员全党团结奋斗战胜困难方面起了积极作用；1978年，十一届三中全会冲破长期“左”的错误束缚，重新确立了党的实事求是的思想路线；党的十八大以来，以勇于自我革命的精神推进全面从严治党，使我们党在新时代继续焕发出新的生机和活力。

‍从党的“理论探索”史中弄清楚马克思主义为什么“行”

‍中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义写在了自己的旗帜上。党的百年辉煌历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，中国共产党致力于将马克思主义的基本原理同中国革命、建设的具体实践相结合，对实践中的一系列独创性经验进行理论概括，形成了毛泽东思想。党的十一届三中全会后，中国共产党不断深化对社会主义本质的认识，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”“实现什么样的发展、怎样发展”等一系列基本问题，做出了科学回答，形成了