学校领导小学家长节等各类活动上的讲话材料汇编（5篇）

学校领导在xx小学家长节开幕式上的讲话

尊敬的各位领导，各位家长、老师，亲爱的同学们：

大家好！

霜降水反壑，风落木归山。今天是霜降节气，象征着万物的成熟与归藏。在这个收获的时节里，我们齐聚华山小学，共同见证这个属于我们教育共同体的温馨节日——家长节。按照区教体局工作安排，学校决定xx月xx日至xx月x日，开展华山小学第七届家长节活动。首先，对各位家长朋友们的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！你们的到来，是对学校工作最有力的支持，也是对孩子最深切的关怀。

教育是一场爱与智慧的美丽邂逅，更是一场学校与家庭的温暖同行。下面，我介绍一下本届家长节主要活动内容：

一、举行一次启动仪式。按照区教体局活动通知，制定活动方案，xx月xx日（今天）举行家长节启动仪式，对活动内容及形式等进行安排部署，确保家长知晓率。

二、进行一次表彰奖励。学校以“重家教、守家训、正家风”为主题，评选出班级智慧家长xxx名，在家长开放日上进行表扬；校级智慧家长xx名，在家长节启动仪式（今天）进行表彰；区级智慧家长候选人x名，上报教体局审批表扬。同时，以评选出的智慧家长为核心，组建班级、校级智慧家长宣讲团，开展家校共育经验分享活动。

三、举办家长课堂系列活动。邀请教育专家，围绕传统文化、亲子沟通、习惯养成、心理健康等开展专题讲座，提升家长教育素养与育人能力，

四、开展家校互动实践活动。按照学校“四每课程”体系，持续开展家长读书沙龙等特色活动品牌，丰富家校互动形式，促进亲子关系改善与家校理念共识。

五、推进校家社协同育人“教联体”建设。按照上级要求，学校xx月xx日（今天）将成立华山小学“教联体”组织，建立定期议事、资源共享、活动共办机制，推动校家社资源整合与育人协同。

六、组织“校园开放日”活动。学校初步定于xx月x-x日，南北校区同步开展家长开放日活动，邀请家长入校，观摩课堂教学、主题班队会、参加家长会（育子经验分享会）等，全方位了解学校办学理念与日常教育教学工作，增进家校互信。

家长朋友们，借此机会，我也想分享一下我们关于教育的思考与实践。

一、我们坚持“立德树人”，培根铸魂，奠基幸福人生

我们认为，教育的根本任务在于“立德树人”。成绩固然重要，但健全的人格、高尚的品德、良好的习惯，才是孩子们未来行走世界的通行证，更是他们获取幸福能力的基石。因此，我们始终将德育贯穿于教育教学的全过程，通过主题班会、校园文化活动、社会实践、志愿服务等多种形式，引导孩子们明辨是非、懂得感恩、学会合作、勇于担当。我们欣喜地看到，越来越多的孩子变得文明有礼、乐观向上、富有爱心和责任感。这离不开老师春风化雨的教导，更离不开各位家长在家庭中潜移默化的榜样示范和谆谆教诲。

二、我们聚焦“核心素养”，启智增慧，激发无限潜能

面对最新讲话系列的时代发展，我们深刻认识到，仅仅传授知识是远远不够的。我们的教育，更要致力于培养孩子适应未来社会发展的核心素养，包括批判性思维、创新能力、沟通协作以及终身学习的能力。在课堂上，我们鼓励老师积极探索启发式、探究式、讨论式的教学方法，激发孩子们的好奇心与求知欲；在课堂外，我们开设了丰富多彩的社团活动和特色课程，为孩子们提供了发展兴趣、展示才华的广阔舞台。我们看到，孩子们在艺术节上翩翩起舞、引吭高歌，在体育节上挥洒汗水、挑战自我……这些宝贵的经历，正在一点点塑造他们成为更好的自己。这一切探索与进步，都离不开家长朋友们对学校教学改革的理解与支持，离不开你们对孩子个性发展的尊重与鼓励。

三、我们着力“协同育人”，家校携手，共筑成长桥梁

教育从来不是学校的“独角戏”，而是家校双方的“协奏曲”。我们始终坚信，畅通、真诚的家校沟通是教育成功的关键。我们通过家长会、家访、校园开放日、家长委员会、线上沟通平台等多种渠道，努力构建和谐、互信的家校关系。我们倾听家长的建议，也及时反馈孩子在校的情况。我们深知，每个孩子都是独一无二的，他们的成长需要家校之间更细致、更个性化的配合。当孩子遇到挫折时，我们需要共同给予鼓励和引导；当孩子取得进步时，我们需要共同分享喜悦并设定新的目标。只有我们家校心往一处想，劲往一处使，形成强大的教育合力，才能为孩子们的成长扫除障碍，保驾护航。

让我们共同许下一个承诺：做孩子成长路上最好的同行者。在孩子们珍贵的成长岁月里，让我们用心陪伴，用爱守护，共同见证每一个生命的精彩绽放！

最后，祝愿本次家长节活动圆满成功！祝愿各位家长身体健康、工作顺利、阖家幸福！祝愿我们的孩子们茁壮成长、学业有成、前程似锦！谢谢大家！

学校领导在初中毕业班首次家长会上的发言

尊敬的各位家长、老师们：

大家上午好！

首先，我代表学校，对各位家长在百忙之中出席这次关键的家长会，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！今天是重阳节，向各位年长的老师及年长的家长致以节日的问候！今天的会议，不仅是一次常规沟通，也是一次战前动员会。我们只有一个共同的目标：家校携手，凝心聚力，帮助孩子们打赢“中考”这场硬仗，为他们的未来赢得更广阔的发展平台。

一、认清“初三”：使命与挑战并肩

各位家长，初三意味着什么？

它意味着知识的整合与深化。中考是选拔性考试，考察的是学生三年来知识体系的构建、综合运用能力和创新思维。学习内容更综合，节奏更快，竞争压力显而易见。

它意味着心理的磨砺与成熟。十五六岁的孩子，正值青春期与压力期的双重叠加。他们自我意识强烈，情绪波动可能更大，同时又要面对来自学业、同伴乃至自我的巨大压力。如何引导他们正确看待压力，保持积极乐观的心态，是比学习辅导更重要的课题。

它更意味着未来的选择与奠基。中考成绩将直接关系到孩子是进入重点高中、普通高中还是职业院校，这将在很大程度上影响他们未来的发展方向。我们必须高度重视，全力以赴。

二、学校的承诺：精准施策，不负众望

在此，我向各位家长郑重承诺，本学期我们将重点抓好以下工作：

1．在教学上，突出“精”与“准”。我们将深入研究中考动态，精准把握考点、难点和热点，打造高效课堂。实施分层教学和个性化辅导，让尖子生更有竞争力，让临界生实现突破，让后进生重拾信心，确保每个学生都能获得最大程度的提升。

2．在管理上，坚持“严”与“暖”。我们将营造紧张而有序的备考氛围，严格管理课堂纪律、作业质量和考试规范。同时，我们会用更多的关怀去温暖学生，班主任和科任老师将密切跟踪学生的思想动态和情绪变化，及时沟通疏导，做学生的坚强后盾。用发展的眼光看孩子，千方百计鼓励孩子。

3．在保障上，做到“全”与“细”。我们将统筹协调各科学习，合理安排作息时间，保证学生每天的体育锻炼（特别是针对体育中考），确保劳逸结合。我们会定期召开学情分析会，细致分析每次月考、模拟考的数据，动态调整教学策略。同时，我们将开设心理辅导讲座、职业生涯规划启蒙等，助力学生全面发展。

三、家长的陪伴：关键的支撑与引领

在这决胜关头，家庭教育的作用至关重要。在此，我想给各位家长朋友提几点建议：

1．定位上，做“战略伙伴”，而非“监工”。请避免将焦虑情绪传染给孩子。您的镇定、信任和支持是他们最好的减压阀。多倾听、少说教；多鼓励、少训斥。关注孩子的努力过程，而不仅仅是分数和排名。创造一个稳定、和谐、充满正能量的家庭环境。

2．行动上，做“智慧后勤”，而非“甩手掌柜”。高质量的陪伴至关重要。请关心孩子的饮食起居，保证营养和睡眠。学会观察孩子的情绪变化，当他们的“情绪垃圾桶”和“心理按摩师”。协助孩子制定合理的学习计划，但不要过度干预，培养他们的自主管理能力。

3．沟通上，做“家校桥梁”，而非“传声筒”。请与班主任和科任老师保持定期、有效的沟通。主动了解孩子在学校的表现，同时也将孩子在家的情况坦诚地告诉老师。遇到问题，我们并肩作战，共同寻找最佳解决方案。请相信，学校和您是站在同一战线的盟友。

四、我们的共同愿景：赢得中考，更赢得未来

各位家长，我们奋斗的目标，绝不仅仅是一张高中录取通知书。我们更希望在这一年的淬炼中，孩子们能收获：

一套系统扎实的知识体系和科学的学习方法；

一副勇于面对挑战、坚韧不拔的强大心脏；

一份懂得感恩、敢于担当的成熟品格；

一个对未来充满期待、清晰规划的青春梦想。

这，才是我们教育的真正价值，也是孩子一生受益的财富。

各位家长，让我们携起手来，心往一处想，劲往一处使！我坚信，有我们全体初三教师的呕心沥血，有各位家长的全力配合，有我们孩子们的奋力拼搏，明年的x月，我们一定能共同品尝到胜利的甘甜，共同见证我们的孩子，意气风发地迈向人生的新高度！

最后，再次衷心感谢各位家长的信任与支持！预祝我们的孩子明年中考金榜题名，前程似锦！谢谢大家！

学校领导在高三年级家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

大家上午好！

非常感谢大家在台风来袭前的“暴雨”天参加这次高三年级学生家长会。孩子步入高三，我们的目标就是齐心协力，共同托起孩子们的未来，助力孩子在高考中取得优异成绩。

2024年x月xx教育集团名校长和九大学科名师入驻学校，经过一年全校师生的努力拼搏，学校发生了巨大变化。2025年荣获“xx县教学质量一等奖”，xx市“教学质量卓越学校”、“潜力增值贡献学校”。学校进入一个快速发展的新阶段。

今天上午大家能够如期参加家长会，是对学校的信任，是对备考团队的信任，是对任课教师和班主任的信任，更是对自家的信任和孩子未来的期许，我代表xx校长对大家的到来表示衷心感谢，向各位家长致敬！

下面我从两个方面和大家交流。

一、高考备考，精准把脉，科学有序

1．教学规划：学校制定了详细且科学的备考计划，涵盖三轮复习。一轮复习全面梳理知识点，确保学生夯实基础；二轮复习进行专题训练，提升综合解题能力；三轮复习通过模拟考试，让学生熟悉高考节奏，查缺补漏。各阶段紧密衔接，稳步推进，形成闭环。

2．师资配备：我们不仅有本校经验丰富、责任心强的高三教师团队，更得益于广东二师对xx二中的帮扶。广东二师选派了九大学科名师，他们亲临我校，为高考方向精准把脉。这些名师带来前沿的教学理念与方法，结合高考最新动态，给予学生专业性指导，为备考注入强大助力。

3．特色培养：为进一步提升教学质量，我校实施“特控生攻坚计划”，致力于培养特控上线生。针对成绩优异、潜力较大的学生，我们制定了个性化的培养方案，提供更具深度和广度的学习资源，安排专门教师进行一对一辅导，挖掘学生潜力，冲击更高目标。

4．教学管理：学校加强对高三教学的日常管理，定期检查教学进度和质量。通过集体备课、公开课等活动，促进教师间的交流与合作，不断优化教学方法。此外，还为学生提供良好的学习环境和充足的学习资源，保障备考工作顺利进行。

二、家校共育，同频共振，双向奔赴

1．关注孩子心理：高三学生面临较大的学习压力，家长要多关心孩子的情绪变化，给予他们足够的理解和支持。当孩子遇到挫折时，鼓励他们积极面对；当孩子焦虑时，耐心倾听，帮助他们缓解压力。

2．合理安排生活：家长要为孩子营造温馨舒适的家庭氛围，合理安排孩子的饮食起居，保证孩子有充足的睡眠和营养。同时，提醒孩子注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以良好的身体状态投入学习。

3．积极沟通配合：家长要与学校和老师保持密切沟通，及时了解孩子在学校的学习情况。积极配合学校的工作，共同为孩子的成长创造有利条件。特别是对于“尖子生攻坚计划”等学校举措，希望家长积极支持，形成家校合力。

4．强化信念引导：“知识改变命运”是颠扑不破的真理，尤其在如今AI时代，其价值愈发凸显。咱们附近湛江吴川的梁文锋，便是一个鲜活的例子。

家长们，孩子的高考关乎他们的未来，让我们携手共进，为孩子的梦想助力，相信在我们的共同努力下，孩子们一定能在高考中取得理想的成绩！

谢谢大家！祝各位家长中秋快乐！阖家幸福！

班主任在小学一年级家长会上的发言梦未来

各位大朋友们，大家下午好！客套的话，我就不多说了。因为孩子，我们相识，以后还要相知，这也算是缘份吧！很有幸作为我们xx位小朋友的语文启蒙老师，作为我们xx位大朋友的教育合伙人，感恩遇见！

今天，想和大家交流三件事。

第一件：希望通过我的声音、语言来缓解各位大朋友的焦虑不安。

作为一年级小朋友的家长，孩子进入到一个全新的环境，正式开启学习之旅，你们的担心、着急、焦虑，作为老师的我们，完全能够理解，正是出于这种理解，开学这几周我在班级群会发一些孩子们课上、课下活动实况的照片和视频（以后会减少）。时间可以治愈一切，相信不出10周，孩子们将会有一个全新的转变，请大朋友们一定不要着急，不要焦虑，因为你们的焦虑会在无意识中投射到孩子身上，这样很不利于孩子身心健康发展。让我们放慢脚步、降低要求，不要和别人家的孩子比，只和自己孩子的昨天比，给孩子创造一个遇事从容应对的环境。从小朋友身上，我看得出，你们已经焦虑很久了，而且做了很多“工作”。比如：好多小朋友上了幼小衔接班，提前学习了拼音，由于师资等多种原因，学得很不规范，适得其反。举个例子：我在教学第1单元《天地人》、《金木水火土》时，发现好多小朋友把“人”和“金”都读成了后鼻音，还有这两天学习的两拼音节拼读方法，正确的应该是声母+带调韵母的拼读法，声调要贯穿整个音节，而小朋友的拼读方法可谓是五花八门。课堂上我花费了大量的时间去纠正，积重难返，没纠正过来。这样很不利于老师的课堂教学，干扰我们的教学进度。不怕从零起步，就怕提前抢跑跑错道。还有一个弊端：上了幼小衔接班的孩子觉得自己已经学过了，学会了，没什么新鲜感了，老师讲的时候根本不听，一年级小朋友的注意力本来就很有限。这些，可以说都是你们的过度焦虑强迫孩子提前学习所造成的。

孩子上小学之前你们焦虑，上了小学之后你们更加焦虑了。从最近几周的表现完全可以看出。下面这是实实在在发生在咱们班的事：刚学习第x单元识字，有家长让孩子一个汉字写一行，还拍照发到了班级群，结果紧接着就有好多家长也跟着发，甚至还有家长让孩子一个汉字写两行，这不是典型的心理学现象——剧场效应吗？看到后我赶紧在群里发出了温馨提示：不要把孩子的练写发到班级群。一是怕班主任老师发通知等被刷屏不好查看，二是怕你们的这种“晒”会让其他家长们更焦虑，形成一种不健康的内卷。当时也吓到我了，说实话，我在高年级布置作业，生字都是写三四个甚至一两个，根据个人情况