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教育系统学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲报告VIP专享

提纲:

一、正确认识“十四五”时期教育强国建设取得的进展成效

二、深刻领会党的二十届四中全会的重大意义和重要成果

三、准确把握党的二十届四中全会精神核心要义

  (一)深刻把握党的二十届四中全会承前启后的重大历史地位

  (二)深刻把握“十四五”时期我国发展取得重大成就的根本原因

  (三)深刻把握“十五五”时期经济社会发展的指导思想

  (四)深刻把握“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重要原则

  (五)深刻把握“十五五”时期经济社会发展的主要目标

  (六)深刻把握“十五五”时期的重点任务

四、推动党的二十届四中全会精神在教育领域落地见效

教育系统学习贯彻党的二十届四中全会精神

宣讲报告

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议,于20251020日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。党的二十届四中全会为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标把方向、定目标、绘蓝图、指路径,彰显了党对国家发展的高瞻远瞩和深谋远虑,体现了以人民为中心的发展思想,凝聚了治国理政的卓越智慧,为“十五五”时期乃至更长时间的发展提供了根本遵循。

教育工作作为党的事业的重要组成部分,学习好、宣传好、贯彻好二十届四中全会精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。教育系统的各级党组织和广大党员干部、教职员工,必须迅速把思想和行动统一到全会精神上来,把智慧和力量凝聚到实现全会确定的各项任务目标上来。

一、正确认识“十四五”时期教育强国建设取得的进展成效

十四五”时期,在党中央国务院的坚强领导下,在全社会大力支持下,规划所确立的各项目标任务已全面高质量完成。主要有以下五个方面的新突破:

第一,在落实立德树人根本任务上取得新突破。以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头脑为引领,推动思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并进,全员全过程全方位育人体系已经形成。持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举,学校思想政治工作体系进一步完善。大力弘扬教育家精神,强化师德师风建设,发挥好教学、科研、管理和辅导员“四支队伍”的重要作用,1885万教师已经成为立德树人的关键基础力量。完成了29个一级学科的哲学社会科学自主知识体系全覆盖布局,提升原创理论引领力,并以此作为立德树人的支撑。坚持“健康第一”,全面落实中小学每天综合体育活动2小时,各地普遍探索实施课间15分钟,“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实。大力推进校家社“教联体”建设,建设协同育人良好生态环境。从建党百年广大学生发出“请党放心、强国有我”的时代强音,到九三纪念活动中唱响“铭史承志、强国复兴”的奋进凯歌,我们都能深切地感受到,这是富有朝气、蓬勃向上和自信自强的青年一代,这是具有家国情怀和崇高信仰的青年一代,更是投身民族复兴伟业、大有作为的青年一代。

第二,在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破。大家都知道,教育具有鲜明的人民属性,每个家庭每个人都关心教育。在世界范围内作比较,中国已经建成规模最大且高质量的教育体系,为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。首先,我们持续推进扩优提质,义务教育全国2895个县域实现基本均衡。随迁子女、适龄残疾儿童受教育保障机制更加健全。大力推进县中改革,办学水平不断提升。学前教育毛入学率从2012年的64.5%,提高了27.5个百分点,达到了92%,今年学前一年免费惠及1200多万儿童。中国基础教育已经达到世界高收入国家平均水平,我们刚刚与联合国教科文组织在上海签署国际STEM研究所协议,这说明中国的基础教育和科技教育得到国际社会的高度认可。同样,中国高等教育让更多的年轻人有机会上大学,高等教育毛入学率从2012年的30%,达到现在的60.8%,提高了一倍多,进入世界公认的普及化阶段。这两年,我们有序实施优质高校本科生招生扩容计划,使更多学生进入高水平大学。继续面向农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划,累计录取123.5万人,促进了区域和城乡入学机会公平。学生资助实现了各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖,每年惠及学生约1.5亿人次。为每个学生提供公平且有质量的教育一直是我们的庄严承诺,办好人民满意的教育也一直是我们的永恒追求。

第三,在服务支撑社会经济发展上取得新突破。“十四五”期间,高等教育累计向社会输送5500万人才,这相当于许多发达国家的人口总量,这对国家经济社会发展的作用和价值可想而知。职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖,特别是在生命科学、量子科技、人工智能、物质科学和空间科学等领域取得一批原创性成果,哲学社会科学和文化艺术持续发展也取得了显著成效。持续加强“强基计划”等基础学科拔尖创新人才培养,还围绕人工智能、集成电路和生命科学等前沿领域推进国家学院试点建设,探索产教融合、科教融汇。启动实施国家基础学科和交叉学科突破计划,先期已经在9大领域部署100多个学科先导项目,并在长三角、大湾区、京津冀建设高校区域技术转移转化中心,有序布局建设一些新型研究型大学,在中西部依托“双一流”高校和优势产业共建高等研究院,服务新质生产力培育和发展。可以说,高校已经成为国家基础研究的主力军和重大科技突破的策源地,也为我国经济保持韧性提供了丰富的人才资源优势,是国家现代化建设的宝贵资源。

第四,在深化教育综合改革上取得新突破。在基础教育方面,我们以县中振兴为推动,改变以升学为导向的资源配置方式,配合中考改革进行探索,淡化竞争、减少焦虑,高考综合改革持续落地,并已在各地全面实施。在高等教育方面,我们依据学位法,在卓越工程师培养计划中,研究生可以用专利、产品设计、方案设计等创新性成果申请获得学位,历史性突破了学位授予“唯学位论文”限制;我们给予高校青年教师长周期稳定支持成为现实,培育未来十年科技骨干力量;推进人才供需适配改革,学科专业目录已经从10年前每10年修订一次,到现在每年更新发布急需学科专业清单,并适时发布微专业、微学分,以适应经济社会发展需求。这两年多,学科专业点调整比例超过20%。推进实施本科教育改革试点计划,在计算机科学、数学、物理和生物学等9个基础学科领域出版系列核心教材。在职业教育方面,实施“新双高”改革,大力推动办学能力高水平和产教融合高质量,充分融合人才成长和区域经济社会发展需求。在教师队伍建设方面,不断完善教师教育培训体系,支持43所高水平大学为中小学培养研究生层次优秀教师。在数字教育方面,建成覆盖200多个国家和地区、1.7亿多学习者、世界规模最大而且高质量的智慧教育平台,获得了联合国教科文组织教育信息化奖,今年发布了《中国智慧教育白皮书》,在世界引起积极反响。推出了国家终身学习教育平台,服务学习型社会构建。这一系列改革举措,在把牢方向、先立后破中,形成了建设教育强国“守正创新、实干为要”的良好态势,也必将为教育高质量发展注入不竭动力。

第五,在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。20259月,我们举行了世界女童和妇女教育奖颁奖仪式,中国会同联合国教科文组织合作设立的这个奖项,十年已经让全球19个国家600多万女童受益,这是中国扩大教育对外开放的一个缩影。“十四五”以来,持续拓展深化开放合作,现在已经与183个国家和地区建立教育合作关系。建立与东盟、中亚等周边国家和“一带一路”共建国家的教育合作机制,打造中国—中亚教育交流合作中心等一批项目品牌。与亚非欧合作建成的36个“鲁班工坊”已经成为中国教育的世界新名片。成功举办的世界数字教育大会、世界职业技术教育发展大会、世界中文大会等,已经成为国际交流合作的重要平台。成立了全球教师发展学院,分享中国教师教育理念和方案。牵头实施深时数字地球、海洋负排放等国际大科学计划。这些都彰显出,中国在数字与人工智能教育、基础教育、职业教育、高等教育的影响力显著提升,中国教育正在以更高质量、更加开放、更有担当的姿态,成为世界教育的重要力量。

二、深刻领会党的二十届四中全会的重大意义和重要成果

党的二十届四中全会是在我们党团结带领全党全国各族人民以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议,意义重大、影响深远。习近平总书记的重要讲话,站高谋远、思想深邃、内涵丰富,通篇闪耀着马克思主义的理论光辉和真理力量,通篇体现了党中央统揽全局的巨大魄力和勇毅担当,为我们准确把握中央战略谋划部署、更加坚定自觉地向着宏伟目标接续奋进,奋力推动“十五五”时期经济社会高质量发展、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展提供了方向指引和根本遵循。

全会最重要的成果就是审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,《建议》共15个部分、61条,分为三大板块。第一板块是总论,主要阐述“十四五”时期我国发展取得的重大成就、抓好“十五五”时期经济社会发展的重大意义和总体要求。第二板块为分论,分领域部署“十五五”时期的战略任务和重大举措。第三板块主要部署坚持和加强党中央集中统一领导、推进社会主义民主法治建设等任务。

《建议》准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位,深入分析我国发展面临的深刻复杂变化,对未来五年发展作出顶层设计和战略擘画,是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署,充分体现了续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章、奋力开创中国式现代化建设新局面的历史主动,是确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的纲领性文件。

《建议》全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,着眼统筹教育强国、科技强国、人才强国建设,深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼、办好人民满意的教育、促进人的全面发展等作出一系列新部署,充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视,体现了教育在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中的基础性、战略性支撑和先导性、全局性作用。

全会取得的重大成果、作出的重大部署,对于我们党团结带领全党全国各族人民,以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战,集中力量办好自己的事,续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,奋力开创中国式现代化建设新局面,具有重要里程碑意义。

三、准确把握党的二十届四中全会精神核心要义

学习贯彻党的二十届四中全会精神,首要在于学深悟透、准确把握其精神实质和核心要义。各级党组织和广大党员干部,必须原原本本学、联系实际学、带着问题学,切实做到入脑入心、见行见效。

(一)深刻把握党的二十届四中全会承前启后的重大历史地位。全会公报明确指出,“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。这个定位科学精准,揭示了“十五五”时期的特殊重要性。向前看,“十四五”时期,面对波谲云诡的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民迎难而上、砥砺前行,推动党和国家事业取得新的重大成就,为“十五五”发展奠定了坚实基础。向后看,到2035年基本实现社会主义现代化,是我们党确立的宏伟目标。“十五五”正是这一征程中承上启下、继往开来的关键一程,其发展成效直接关系到2035年目标能否顺利实现,“十五五”时期也是建设教育强国承上启下、继往开来的关键时期。全会在这个关键节点审议通过《建议》,为未来五年的发展指明了方向、明确了路径,必将对全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标产生重大而深远的影响。

(二)深刻把握“十四五”时期我国发展取得重大成就的根本原因。公报全面回顾了“十四五”以来的工作,指出我们有效应对了严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战,推动经济社会发展取得了来之不易的成就,刚才我们也回顾了教育强国建设取得的五大突破。这些成就的取得,最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵,在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。实践再次雄辩地证明,“两个确立”是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。学习贯彻全会精神,必须把深刻领悟“两个确立”的决定性意义摆在首位,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(三)深刻把握“十五五”时期经济社会发展的指导思想。《建议》提出的指导思想,是管总的、管根本的。这就是:必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,统筹国内国际两个大局,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,坚持稳中求进工作总基调,坚持以经济建设为中心,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的,以全面从严治党为根本保障,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长,推动人的全面发展、全体人民共同富裕迈出坚实步伐,确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展。这一指导思想,既一以贯之,又与时俱进,体现了我们党对发展规律认识的深化,是我们谋划和推进“十五五”时期一切工作的总遵循、总方针、总要求。

(四)深刻把握“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重要原则。《建议》系统阐述了“十五五”时期发展必须遵循的“六个坚持”原则:坚持党的全面领导、坚持人民至上、坚持高质量发展、坚持全面深化改革、坚持有效市场和有为政府相结合、坚持统筹发展和安全。这六条原则,既是“十四五”时期宝贵经验的深刻总结,也是“十五五”时期必须牢牢把握的根本准则。坚持党的全面领导这一最高政治原则始终不动摇,彰显了中国发展道路最本质的特征和最根本的保证;坚持人民至上彰显了我们党根本政治立场和价值追求;坚持高质量发展标志着经济发展从理念引领到实践深化的新阶段;坚持全面深化改革体现了将改革进行到底的坚定决心;坚持有效市场和有为政府更好结合,为构建高水平社会主义市场经济体制提供了根本遵循,旨在激发微观主体活力、提升宏观调控效能;坚持统筹发展和安全,将安全提升到与发展并列的战略高度,体现了把握新发展阶段、应对风险挑战的时代要求。这些原则相互关联、有机统一,我们必须一体坚持、一体贯彻、一体落实,确保推进中国式现代化建设始终沿着正确方向行稳致远。

(五

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