XX市职业教育工作开展情况汇报VIP免费

XX市职业教育工作开展情况汇报

各位领导，政协委员：

非常感谢各位领导和政协委员不辞辛苦，莅临开展调研指导工作。根据调研安排，现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

XXXX学校始建于X年，其前身是原XX大学，X年X月经XX人民政府批准更名为XX职业高级中学，X年X月经XX教育厅批准更名为XX职业中等专业学校，X年X月经XX人民政府同意设立XX技师学院。X年X月经XX人民政府同意新设XX职业技术学院。学院校园占地面积X亩，总建筑面积X万平方米，建有各类实验实训室X个，教学仪器设备总值X万元，图书馆藏书X万册。首批开设机电一体化技术、机械制造及自动化、计算机网络技术、旅游管理、旅行社经营与管理X个专业，计划招生X人。学院面向XX，辐射XX，积极对接XXX，着眼区域“三区一园一景”发展需要，以全日制专科层次职业教育为主体，大力开展职业技能培训，努力培养理想信念坚定、爱党爱国爱疆、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、主要内容

（一）基础情况调研

1.专业设置与在校生规模。中职现设有机电工程系、信息工程系、旅游商贸系、学前教育系共X个专业系，校内实训基地X个、实习实训工位X个，校外实训基地X个，开设有电气设备运行与控制、机电技术应用、新能源汽车运用与维修、旅游服务与管理、中餐烹饪、物联网技术应用、数字媒体技术应用、计算机网络技术等共X个专业。2025年秋季，高职拟开设机电一体化技术、旅行社经营与管理、计算机网络技术、旅游管理、机械制造与自动化X个专业。现代远程高等教育开设有工商管理、法学、机电一体化等本科和专科共X个专业。目前中职全日制在校学生X人。积极与XX职业技术学院、XX农业职业技术大学、XX职业技术学院、XX职业技术学院X所学校建立联合办学机制，开展机电一体化、畜牧兽医、烹饪、汽车维修4专业3＋2或2＋3联合办学，拓宽学生成长渠道。

2.近三年毕业生就业情况。2022年毕业生X人，中职学生X人，技校X人。其中参加三校生考试X人，联办高职（2＋3、3＋2）X人，就业X人。2023年毕业生X人，中职学生X人，技校X人。其中参加三校生考试X人，联办高职（2＋3、3＋2）X人，就业X人。2024年毕业生X人，中职学生X人，技校X人。其中参加三校生考试X人，联办高职（2＋3、3＋2）X人，就业X人。随着中职升学通道三校生高考、联办高职（2＋3、3＋2）贯通培养等的拓宽，毕业生升学意愿增强，升学率逐年上升，成为毕业生重要选择，延长了技术技能人才培养链条。

3.师资力量情况。现有专任教师X人，其中副高级专业技术职称X人（正高级X人）、研究生学历X人、国家级大赛裁判X人、XX级大赛裁判X人、XX职业教育专家库成员X人、“XX工匠”X人、XX级思政名师X人、“XX名师”X人、XX级名班主任X人、XX职业教育专家库成员X人、X级学科带头人X人、X级骨干教师X人，市级高层次人才工作室X个、市级大师工作室X个、市级学科带头人X人、市级骨干教师X人，XX认定的“双师型”教师X人。根据专业教学实际需求，灵活聘请兼职教师，采取灵活的形式聘用企业能工巧匠来校授课，或学生企业实习期间，每个专业都可以达到X名企业高技能人才或工程技术人员担任“双师引导”主授课人员。落实5年一轮教师下企业制度，结合“双师型”教师认定工作，压实教师5年不少于6个月下企业实践基本工作。近3年，每年暑期派往内地高职院校集中学习X人，每年学校教师参培人数X余人次。2024年充分发挥技工教育“组团式”XX专家团队资源和指导引领作用，积极推进工学一体化技能人才培养模式，建设一支高素质、专业化、创新型的技工院校工学一体化教师队伍，开展了共计X人、X期的工学一体化师资培训工作。

（二）核心问题调研

1.专业设置与本地主导产业匹配度。学校地处国家级XX经济技术开发区、XX经济技术开发区、XX国家高新技术产业开发区、XX产业园和世界自然遗产地——国家5A级旅游景区XX（简称“三区一园一景”）核心区，周边汇集规上企业上千家，覆盖在煤化工、煤电、煤炭、煤电冶、新材料、新能源、机械设备、旅游、物流、有色金属精深加工等产业链中高端产业体系，为学校高质量发展奠定了良好的产业基础。学校现开设有机电工程系、信息工程系、旅游商贸系、学前教育系共X个专业系，开设涉及机电机械、新能源汽车维修、旅游服务、烹饪面点、信息技术、畜牧兽医等大类X个专业，与XX能源与化工、现代旅游、装备制造、电子信息等优势