国防教育先进工作者申报材料

XX担任学生军训带队辅导员，以爱国主义为主旋律，以强化学生国家安全观念、提高学生国防意识为目标，从学生实际出发，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，所在学院的国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。

一、积极加强理论学习，结合教学开展工作

XX深知，在高校开展国防教育，是学校德育工作的主要内容，是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对增强学生国防意识、激发学生爱国热情和报国之志具有重要意义。为做好国防教育工作，主动挤时间认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》等相关法律法规和国防教育知识，掌握从事学校国防教育的相关知识。主动承担思政课程教学工作，并结合《思想道德修养与法律基础》、《形式与政策》等课程的授课，将国防教育知识融于课程教学中，将新的国家安全观融合于中国精神教育的全过程。

二、发挥区域资源优势，丰富教育活动载体

在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。

XX市有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为开展国防教育的宝贵资源优势。本着“全民参与、资源共享”的原则，充分利用区域内国防教育基地的资源优势，她带领发展对象培训班学生参观国家安全教育馆，激发青年学子爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识；带领学生参观博物院、纪念馆、陈列馆等教育基地，培养学生爱国主义情怀。

三、整合社会资源力量，夯实教育活动效果

作为学院学生教育、关工委、军训征兵等工作的主要执行者，XX能充分发挥各方作用，整合社会资源，与国防教育工作紧密结合，取得一定实效。

新生入学教育强化国防安全观念，邀请校内外专家讲学，积极宣传国家安全教育；邀请关工委老同志以举办报告会、专题讲座为载体，强化国防安全教育、爱国主义教育；利用每年国防