一、设置XX职业技术学院意义重大、影响深远
(一)贯彻新时代党的XX方略
(二)服务产业转型升级
(三)优化高等教育布局
(四)发展新质生产力
二、锚定建设目标
(一)高位推动
(二)条件充分
(三)多措并举
(四)完善规章
(五)多元投入
(六)科学论证
三、高位统筹规划
(一)实施铸魂育人工程
(二)实施提质培优工程
(三)实施匠心名师工程
(四)实施产教融合工程
(五)实施终身教育工程
(六)实施数字赋能工程
(七)加强校园文化及基础设施建设
设置XX职业技术学院建设情况汇报
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!初冬新阳照,往来人情暖。诚挚的欢迎各位领导及各位专家考察评议XX职业技术学院设置工作。
2024年3月,教育部发展规划司下发《关于做好“十四五”高等学校设置规划中期调整有关工作的通知》(教发司〔2024〕X号),同意新设XX职业技术学院事项列入《XXX“十四五”高等学校设置规划中期调整方案》,拟定于X年下半年完成设置。在XX党委、人民政府的坚强领导下和XX教育厅的大力支持下,XXX强化责任落实,加大经费投入,补齐办学短板,健全保障机制,学院全面达到设置条件。现将建设情况具体汇报如下:
一、设置XX职业技术学院意义重大、影响深远
(一)贯彻新时代党的XX方略,实现XX社会稳定和长治久安的长远需要
习近平总书记深刻指出,“维护XX社会稳定、实现长治久安,关键在人,根本在教育。”党的十八大以来,XX党委、人民政府坚持把教育摆在事关XX社会稳定和长治久安的基础性、全局性、战略性位置。XX地处XXXX经济带和XXX城市群率先发展的核心区域,是建设XX丝绸之路经济带核心区的重要组成部分,也是扎实推进实现中国式现代化XX实践的典范地州。设置XX职业技术学院,不仅让更多青少年接受高层次的职业教育,而且可培养更多的让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人,也更好地为落实总目标及铸牢中华民族共同体意识提供坚实的基础保障。
(二)服务产业转型升级,推动区域经济社会高质量发展的现实需要
2023年XX实现地区生产总值(GDP)X亿元,第一产业增加值X亿元;第二产业增加值X亿元;第三产业增加值X亿元。XX第二产业中,2023年全部工业增加值比上年增长X%。全州规模以上工业企业达到X家,较上年增加X家。XX供求关系测算求人倍率为X,XX企业岗位供给数量大于求职者数量。据测算,XX域内企业对技术岗需求缺口较大,需求占比达到X%。也充分说明,XX当前技术技能型人才供给能力明显不足,结构性矛盾依然突出,员工流动性强、企业用工存在招工难和留工难并存等问题。设置XX职业技术学院为推动区域经济社会高质量发展提供强有力的技术技能型人才支撑和技能保障。
(三)优化高等教育布局,深化现代职业教育体系建设改革的客观需要
XX现有高等职业院校X所,其中XXX学院已升格职业本科大学。2023年XX高中阶段毕业生X万人,高职专科录取X万人,占比X%。到2030年XX高中阶段毕业生预计达到X万人,预计年均升入高职人数将达到X万人,加之社会、家长和学生对学历层次提升的要求,中职升入高职人数将大幅增加。设置XX职业技术学院作为XX现代职业教育体系建设改革的组成部分,有助于推动XX职业教育体系协调发展,提升XX职业教育培养层次、满足人才市场的刚性需求。
(四)发展新质生产力,推动县域经济高质量发展动力升级的内在要求
XX市是国家丝绸之路核心区建设的重要节点城市,也是XX与XX向西开放的重要枢纽城市。先后荣获“西部大开发XX十座区域经济增长速度最快县市”“中国优秀旅游城市”“国家园林城市”“国家卫生城市”“国家可持续发展实验区”等多项殊荣。发展新质生产力是县域经济高质量发展的重要着力点。加快设置XX职业技术学院,可更好地引导本地企业与学院深化定向招生、定向培养和定向就业的合作,提高技术技能型人才培养质量,推动职业教育与区域经济社会发展的深度融合。
二、锚定建设目标,全面达到设置条件
(一)高位推动,强化组织领导
XX成立以XX人民政府主要领导为组长,由X直相关部门、XX市委、政府主要领导为成员的筹建工作领导小组,坚持高位推动,注重顶层设计,在政策制定、工作部署、经费投入、项目安排、资源配置、人事调配等方面予以保障,统筹协调解决学院建设中遇到的重大问题。学院筹建工作专班具体落实各项筹建工作任务。
(二)条件充分,满足设置标准
学院位于X市,占地X亩,建筑面积X万平方米,教学科研设备总值X万元,图书馆藏书X万册,校内实训室X个,校外实训基地X个,可满足首批开设X个专业的实训教学及岗位实习需求。校园接入千兆互联网,实现有线无线全覆盖。学院教学楼、公寓楼、活动场地、实训基地等教学生活设施完备,信息化建设逐步推进,形成了较好的办学基础,完全满足X人的办学规模,具备高等职业学校设置条件。
(三)多措并举,强化师资建设
通过公开招聘、人才引进等方式,严格按照“按需设岗,竞聘上岗”的聘用机制招揽专业人才。不断加强师德师风师能建设,形成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。学院现有专任教师X人,其中研究生X人,副高级职称及以上教师X人,“双师型”专任教师X人;第八届黄炎培职业教育奖X人;XX工匠X人;形成了年龄层次、专业分布、知识结构更加合理的教师队伍。拟设X个专业配备副高职称及以上的专任教师X人,中级职称及以上的“双师型”专任


