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高校公共课教学部党总支2024年度党建工作述职报告VIP免费

提纲:

一、年度工作成效

  (一)“党建+双提升”:党建引领

1.推进学习教育与政治建设

2.加强党政联席与党员示范服务

  (二)“党建+五培育”:党建引领

1.“党建+德育”提素养

2.“党建+智育”增效能

3.“党建+体育”强体魄

4.“党建+美育”展才艺

5.“党建+劳育”练技能

二、目前存在问题

1.理论学习不够深入

2.工作模式不够灵活

3.社会服务项目较少

三、今后工作计划

1.定期组织集中学习研讨

2.完善党建与业务同谋划、同部署、同推进、同考核的工作机制

3.丰富组织生活内容

4.加强社会需求调研

高校公共课教学部党总支2024年度党建工作述职报告

公共课教学部党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕立德树人根本任务,发挥党建引领作用,以“党建+双提升五培育”为工作思路,加强党建与业务互融互促,2024年度获得校级第二批党建工作“样板党支部”培育创建单位称号。

一、年度工作成效

(一)“党建+双提升”:党建引领,实现理论素养与实践能力双提升。

1.推进学习教育与政治建设,提升理论素养。

1)严抓组织建设,落实“第一议题”制度。本年度召开支委会12次,党员大会5次,党课5次,组织生活会2次,志愿活动5次,收看高校示范微党课12期,以习近平新时代中国特色社会主义思想、XX大精神、二十届三中全会精神、法治、保密等为主题的学习教育达20余次,发展预备党员1名,预备党员转正1名,建设以“育体育心促成才”为主题的品牌项目1个。

2)推进从严治党,加强思想文化宣传。通过深入学习新修订《中国共产党纪律处分条例》、讲“七一”党课、组织党纪知识竞赛、建立廉政档案等途径推进党纪学习教育,提升从严治党实效。执行“三级审稿”制度,通过学校官微发表稿件6篇。

3)落实意识形态责任制,把握政治建设方向。加强对课堂、讲座、论坛等阵地的管理,严格各项活动审批程序,加强网络意识形态管理,完善本部门舆情监测机制,及时回应师生关切问题,确保各项工作方向正确。

2.加强党政联席与党员示范服务,提升实践能力。

1)落实党政联席制度,强化工作把关实效。围绕重点工作任务,本年度召开党政联席会议共计10次,涉及评优评先、师资培养、美育劳育建设、宣传审稿、体育文化节活动、安全稳定建设、绩效统计发放等多项内容,为部门发展严格把关。

2)建设党员先锋示范岗,发挥引领示范作用。党组织多次为体育、英语等师生参赛团队提供备赛指导,党员教师多次外出开展营养膳食科普讲座、八段锦健身指导、乡村环境美化建设等服务活动。党员先锋示范岗在教研赛各方面发挥领头雁作用。

3)发挥教师专业优势,根据社会需求开展社会服务。2024年度开设青少年体适能、跆拳道、足球、羽毛球、英语四级全程辅导等5个社会服务项目。杨栋梁医学统计大师工作室先后为800人次开展医学统计学培训。体育教师以赛事执裁的方式服务全国各地赛事万余人次。提高了社会贡献度,提升了学校的社会影响力。

(二)“党建+五培育”:党建引领,实现“德智体美劳”五育齐发力。

1.“党建+德育”提素养。

1)加强师德师风建设。落实“师德师风提质年”活动,从思想上严抓教师从业的责任心、对本职工作的热情和对学生的爱心。签订师德师风责任书,利用线上线下多种渠道、岗前岗后多时段、学习培训多形式进行师德教育的宣传和落实工作。重视青年教师培育,提升综合素养。组织全体教师学习《XX医学高等专科学校课堂礼仪规范(试行)》,进一步深化教风与学风建设,规范师生课堂礼仪。

2)扎实推进课程思政。组织公共课“课程思政”集体备课3次,1门课程被认定为课程思政示范课,思政育人元素浸润学生心灵,实现知识技能传授与品德素养培育同向同行。1名教师被评为课程思政教学名师,2名教师被评为师德标兵,3名教师被评为优秀教师,英语教研室第三次被评选为学校示范教研室。

2.“党建+智育”增效能。

1)强化师资优化课程,夯实人才培养核心基础。组织全体教师参加线上线下培训18次,选派教职工参加AI相关教学培训2次,组织教师结合医学生培养特点思考课程改革的方向。2024年新开发录制微课70个,《体育与健康》课程MOOC上线运行,《足球》《健美操》等体育选项课程加快建设步伐,推进课堂信息化教学模式改革,实现混合式课程全覆盖。创新行动计划《医护英语

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