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XX县文联副主席2025年度抓党建工作述职报告VIP专享

提纲:

一、履职情况及主要成效

  (一)聚焦政治引领

  (二)夯实组织基础

  (三)推动融合互促

  (四)压实廉政责任

二、存在的主要问题与不足

  (一)理论学习成果向实践转化的效能有待提升

  (二)党建品牌特色与影响力塑造有待加强

  (三)对文艺工作者思想动态的精准把握有待深化

  (四)党建引领业务发展的机制建设有待完善

三、下一步工作思路与打算

  (一)持续深化理论武装

  (二)着力打造特色品牌

  (三)全面夯实组织基础

  (四)从严强化纪律作风

XX县文联副主席2025年度抓党建工作述职报告

根据组织安排,本人于2025年X月起,在县文联主席空缺期间,主持县文联全面工作,并切实履行抓党建工作第一责任人职责。一年来,在县委的坚强领导和县委宣传部的有力指导下,本人始终坚持把抓好党建作为最大政绩,团结带领文联全体党员干部和全县文艺工作者,紧扣举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,推动党建工作与文联业务深度融合。现将2025年度抓党建工作情况述职如下。

一、履职情况及主要成效

(一)聚焦政治引领,筑牢思想根基。始终坚持把党的政治建设摆在首位,确保文联工作沿着正确政治方向前进。严格落实“第一议题”制度,年内组织党组理论学习中心组学习12次,专题研讨4次,深入学习党的创新理论以及关于宣传思想文化工作、文艺工作的重要论述。主持召开意识形态工作分析研判会4次,密切关注文艺领域思潮动态,加强对各类文艺创作、展览展演、研讨交流等活动的政治把关,坚决守好文艺阵地意识形态安全。通过举办专题读书班、文艺骨干培训班等形式,教育引导党员干部和广大文艺工作者深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

(二)夯实组织基础,激发队伍活力。着力强化党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。规范执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等制度,全年召开支部党员大会4次、支委会12次、党课4次,开展主题党日活动12次,党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不断增强。加强党员教育管理,优化支部工作分工,年内按期转正党员1名,确定入党积极分子2名,为党组织注入新鲜血液。在“深入生活、扎根人民”主题实践、文艺志愿服务、重大主题创作等活动中,设立“党员先锋岗”,组建“文艺轻骑兵党员志愿服务队”,激励党员干部在服务基层、服务群众中冲锋在前、担当作为,全年带领队伍下乡惠民演出XX场,举办公益展览讲座XX次。

(三)推动融合互促,服务中心大局。牢固树立“抓好党建是最大政绩、推动发展是第一要务”的理念,积极探索党建工作与文联核心业务深度融合的有效路径。一是党建赋能文艺创作。围绕乡村振兴、民族团结、高质量发展等县委中心工作,组织实施“党旗飘扬·艺赞XX”主题创作工程,引导各文艺家协会党支部牵头,组织党员文艺骨干深入一线采风创作,推出反映时代气象、讴歌人民创造的文学、美术、书法、摄影、音乐等作品XX余件(部),其中XX件作品在市级以上展览、比赛中获奖或入选。二是党建引领文艺惠民。将主题党日活动与“我们的中国梦”——文化进万家、“送戏下乡”、“文艺培训进基层”等活动紧密结合,组织党员文艺家走进社区、乡村、学校、企业,全年开展各类文艺惠民服务活动XX余场次,直接服务群众超XX万人次,丰富了基层群众精神文化生活,传递了党的声音和关怀。三是党建强化协会管理。发挥党建纽带作用,加强对XX个县级文艺家协会的政治引领和业务指导,通过建立协会党建工作联络员制度、召开协会负责人联席会议等方式,推动党的组织和工作向文艺组织有效覆盖,团结凝聚广大文艺工作者听党话、跟党走。

(四)压实廉政责任,涵养清风正气。坚决扛起全面从严治党主体责任,将党风廉政建设与文艺界行风建设一体推进。年初专题研究部署党风廉政建设工作,层层签订《党风廉政建设责任书》和《廉洁自律承诺书》,压实“一岗双责”。常态化开展党纪法规和警示教育,组织观看警示教育片X次,通报典型案例X次,赴廉政教育基地开展现场教学X次。聚焦文艺评奖、展览评审、项目资助、经费使用等关键环节,开展廉政风险排查,完善内控制度X项。加强文艺工作者职业道德和行风建设,倡导德艺双馨,引导广大文艺工作者坚守艺术理想,追求高尚情操,自觉抵制不良风气,营造风清气正的文艺生态。

二、存在的主要问题与不足

对照新时代党的建设总要求和上级党组织的期望,对照全县文艺事业高质量发展的需要,深刻反思,仍存在以下突出问题:

(一)理论学习成果向实践转化的效能有待提升。虽然组织了多次理论学习,但部分党员干部和文艺骨干在“学懂弄通做实”上还存在差距,理论学习存在一定程度的“碎片化”现象,对党的创新理论中关于文艺工作的核心要义和实践要求的系统性把握、创造性转化不够。将学习成果转化为谋划文艺工作新思路、破解发

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