一、存在的问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
（二）加强党性锻炼方面
（三）联系服务群众方面
（四）发挥先锋模范作用方面
（五）改作风树新风方面
二、原因剖析
三、下步整改措施
2025年度专题组织生活会个人发言提纲
根据上级党组织关于召开2025年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知要求，我紧扣会议主题，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，认真学习党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密联系个人思想、工作和作风实际，全面查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
一是对党的创新理论学习系统性不强，存在“碎片化”“应景式”倾向。虽然能够按时参加集体学习、完成规定篇目阅读，但在个人自学中缺乏整体规划，往往是上级布置什么就学什么，文件下发什么就看什么，未能做到原原本本、逐字逐句研读重要论述原文。例如，在学习《习近平谈治国理政》第四卷过程中，更多停留在通读层面，对其中蕴含的世界观方法论理解不够透彻，特别是对“两个结合”“六个必须坚持”等核心要义的把握还停留在概念记忆阶段，未能真正内化为分析问题、推动工作的思维工具。
二是理论联系实际不够紧密，学用脱节现象依然存在。在起草文稿、协调事务时，有时仍习惯于凭经验办事，未能自觉运用党的创新理论指导具体实践。比如，在撰写某项重点工作推进情况汇报材料时，虽然提到了贯彻落实党中央决策部署，但结合本地本单位实际进行创造性转化的内容较少，提出的对策建议针对性、前瞻性不足，反映出理论武装向实践转化的能力有待提升。
三是政治敏锐性和政治鉴别力需进一步加强。面对社会上一些错误思潮和网络舆情中的杂音噪音，虽能做到不信不传，但在主动发声亮剑、引导舆论方面做得还不够。特别是在处理涉及意识形态领域的文件流转、会议筹备等工作时，对潜在风险点预判不足，防范意识还需强化。
（二）加强党性锻炼方面
一是理想信念的根基扎得不够牢固，党性修养的主动性有所减弱。随着工作年限增长，自我要求出现一定程度的松懈，有时把参加组织生活当作任务来完成，而不是作为锤炼党性的宝贵机会。例如，在支部主题党日活动中，虽然能按时到场，但主动发言、带头交流的积极性不高，多以听为主，缺乏深层次的思想碰撞，导致党性锻炼效果打了折扣。
二是批评和自我批评的武器运用不够充分。在平时工作中，对自己存在的问题往往轻描淡写，对同事的问题则顾虑较多，怕影响团结、怕得罪人，存在“老好人”思想。在上一次组织生活会上，虽然也进行了自我批评，但问题查摆多集中在业务层面，触及思想灵魂深处的少，整改措施也比较笼统，缺乏针对性和震慑力。
三是在执行组织纪律方面存在“打擦边球”现象。虽然没有违反重大纪律的行为，但在一些细节小事上标准不高。如个别时候因工作繁忙请假手续办理不及时；在落实请示报告制度时，对一些非紧急事项存在事后补报的情况，反映出组织观念还不够强。
（三）联系服务群众方面
一是宗旨意识树得不牢，为民服务的主动性有待提升。作为办公室干部，日常更多服务于领导和机关运转，直接面对基层群众的机会相对较少，久而久之容易产生“坐办公室听汇报”的惯性思维。在接待来访群众或接听咨询电话时，有时态度较为程式化，耐心倾听不够，解释政策不够细致，未能真正做到换位思考、将心比心。
二是深入基层调研频次不足、质量不高。虽然每年都有下基层调研安排，但往往提前设定路线、听取固定汇报，真正沉下去蹲点调研、随机走访的时间不多。例如，在参与某项民生政策落实情况督查时，主要依靠查阅台账资料和召开座谈会了解情况，未能走进农户家中实地查看政策落地成效，掌握的第一手资料有限，影响了后续提出改进建议的精准度。
三是回应群众关切不够及时有效。对于通过信访渠道转来的群众诉求，虽然能做到按程序交办，但在跟踪督办环节跟进力度不够，存在“一转了之”的现象。曾有群众反映某项审批流程烦琐问题，尽管已转交相关科室处理，但由于缺乏后续回访机制，未能及时向群众反馈办理进展，造成了一定误解，暴露出服务闭环管理上的短板。
（四）发挥先锋模范作用方面
一是在急难险重任务面前担当精神有所弱化。面对高强度、快节奏的综合协调任务，偶尔会产生畏难情绪和疲惫心理，攻坚克难的劲头不如从前。比如，在筹备一次重要会议期间，由于时间紧、任务重，一度出现焦虑状态，工作效率下降，依赖他人协助较多，未能充分发挥骨干带头作用。
二是创先争优意识不强，满足于“过得去”心态。在日常工作中，能够完成交办任务，但主动谋划、创新突破的动力不足。例如，在推进信息化办公系统升级过程中，仅限于配合技术人员做好基础数据录入，未积极思考如何优化流程、提升用户体验，错失了推动工作提质增效的契机。
三是带动身边同志共同进步的作用发挥不够。作为有一定工作经验的干部，在“传帮带”方面投入精力不多，对年轻同事在公文写作、统筹协调等方面的指导缺乏系统性和持续性。有时看到他们工作中出现疏漏，也只是简单提醒，没有从源头上帮助其建立规范意识和培养严谨作风。
（五）改作风树新风方面
一是形式主义问题仍有残留。在办文办会办事中，有时过于注重程序合规和材料留痕，存在“重痕迹、轻实效”的倾向。例如，个别工作总结材料篇幅过长、空话套话较多，实际干货内容占比不高；在组织会议时，过分强调座次安排、材料装帧等形式要素，增加了不必要的行政成本。
二是勤俭节约意识有
