XX县2026年教育体育工作计划

2026年全县教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，对标全国、全省、全市教育大会部署要求，紧扣县委“一极三化”战略大局，锚定“加强高素质教师队伍建设，推进教育事业高质量发展”战略目标，贯彻落实“一三五七”教育总体思路，全面落实立德树人根本任务，持续深化教育综合改革，构建高质量教育发展体系，努力办好人民满意的教育。

一、加强党的全面领导，把牢办学治校正确方向

1.强化思想政治引领。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务，贯穿教育教学管理全过程、各方面。在教体系统扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，组织开展多种形式的学习教育活动，推动党的最新理论进学校进课堂进头脑。

2.全面提升学校党建质量。大力实施党建引领工程，积极创建“党建+教学教研”“党建+师德师风”“党建+思政教育”“党建+科研服务”等特色品牌。持续巩固与深化党组织领导的校长负责制，严格执行议事规则和决策程序。统筹推进校外培训机构、民办学校、民办幼儿园等“两新”组织党建工作。积极培育党建工作示范中小学校，力争有1-2所学校进入全省党建工作示范学校行列。

3.完善“大思政”育人体系。持续深化“红润课堂”品牌，统筹推进高中小幼思政课一体化建设，落实党政领导、校长行政、党员教师带头上思政课制度，加强思政课教师队伍专业化建设，通过分层培训、教学竞赛、课题研究等方式，提升政治素养与育人能力。大力推动思政课教学改革创新，深化课程内容与社会实践、本土红色资源融合，鼓励学校开发具有校本特色的优质思政课程与教学案例。认真组织开展少队团队主题系列活动及“新时代好少年”评选活动，扎实做好“我的韶山行”“我的弼时行”红色研学活动，着力构建学段衔接、内容贯通、协同发力的“大思政”育人格局。

4.纵深推进全面从严治党。锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，巩固拓展学习教育成果。高质量开好全面从严治党工作专题会商会，压紧压实全面从严治党主体责任和监督责任。以“校园餐”、校服采购、教辅征订为重要切入口，持续推进教体系统群众身边不正之风和腐败问题集中整治。巩固“校园餐”专项整治成果，严格执行后勤管理“六条措施”，认真落实“一月一调度”“两月一会商”“对账约谈”和“大手护小碗，家校同陪餐”、后勤特殊岗位人员轮岗转岗、大宗食材采购联检等制度，用好典型案例警示教育，强化食堂财务关键环节监管，扎实开展校园商店专项整治，切实守护学生舌尖上的安全与营养。规范校服采购管理流程，探索构建“教体局引导、学校主导、市场运作、自愿选择”的校服“市场自主购销”模式。由教体局依据相关标准设计多元校服款式；学校充分征求学生及家长意见，组织民主投票确定本校校服款式；具备相应资质的服装企业，严格按照确定的款式规格及质量标准，开展市场化生产与销售服务；学生及家长结合自身需求，自愿在合规经营企业中选购校服，从源头斩断校服采购环节的利益链条，切实保障师生及家长合法权益。规范教辅征订工作，严格落实教辅征订“十严禁”和“一科一辅”“限年级、限学科、限范围、限数量、限总额”“五限”要求，落实“自愿征订、无偿代购、公示公开”原则，联合纪检监察、市场监管等部门常态化开展专项检查，对征订使用中违反程序、侵害学生利益、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、失职渎职等违规行为严肃问责，切实减轻学生学业负担和家长经济负担。

5.扎实做好巡察整改“后半篇文章”。针对省市县三级教育专项巡察反馈的问题，组建工作专班，制定整改方案，实行挂号销号闭环管理。建立整改工作周汇总、月调度机制，有计划、有步骤地推进全面整改，确保各项问题整改到位、见底清零。自觉把整改工作融入教育日常管理、教育教学改革、全面从严治党、班子队伍建设等工作中，强化巡察成果综合运用，坚持以巡促改、以巡促建、以巡促治，以高质量巡察整改赋能教体事业高质量发展。

二、大力推进素质教育，打开立德树人全新格局

6.深化五育融合育人实效。落实“健康第一”理念，推进健康学校建设。紧盯学生核心素养发展，系统深化“五育融合”实践。创新德育形式，贯彻教育部《中小学德育工作指南》，扎实开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育以及爱国主义教育，让学生在实践体验中厚植家国情怀。注重中小学生行为习惯培养，提升学生思想道德素养。大力发展体育运动，落实教育部等五部门联合印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》，按照规定课时开齐开足体育与健康课程，积极推进中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。落实全员文体活动，通过“教会、勤练、常赛”，让每位学生掌握1-2项运动技能。常态化举办全县中小学生足球、篮球、排球三大联赛，形成人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛的学校体育发展新样态。实施美育浸润行动，举办好中小学生建制班合唱比赛和中小学生“三独”（独唱、独奏、独舞）大赛，推进戏曲、非遗、科普进校园。强化劳动教育，充分发挥学校劳动教育实践基地功能，常态化组织学生家务劳动、校园劳动和社会劳动，培养学生劳动精神和实践能力。深化书香校园建设，持续深入开展“整本书课外阅读”活动，办好第一届全县中小学阅读节，培养学生终身阅读习惯；精心举办全县中小学科技节，激发学生科学兴趣，培养创新精神和实践能力。

7.守护广大学生身心健康。严格落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》要求，全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，培养学生健康用网习惯，规范管理学生带入学校的智能终端产品，严禁将手机等电子产品带入课堂。关心关爱特殊学生群体，重点抓好留守儿童、流动儿童、孤儿、事实无人抚养儿童以及单亲家庭儿童等特殊学生群体建档立卡，“一生一策”加强心理健康指导。进一步完善心理健康监测预警和干预机制建设，定期组织开展师生心理健康情况测评。推进实施全员育心制度，建好用好学校心理辅导室，班级分男女设立心理健康安全员，加快专兼职心理健康教师队伍建设步伐。积极优化校园心理支持环境，实施中小学“护苗行动”，鼓励设立各类兴趣小组和学生社团，营造团结友爱的集体氛围。充分发挥XX县未成年人心理健康辅导站、家庭教育指导中心、心理健康教育名师工作室等组织作用，凝聚全社会心育合力。

8.持续巩固“双减”工作成果。持续加强“五项管理”，减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，推行“分层作业”“弹性作业”，鼓励每周设置一天“无作业日”，切实减轻学生课业负担。做好学生体质健康监测、学生近视防控等工作。严格落实《XX市义务教育课后服务工作实施办法》，推行义务教育阶段学校工作日“1+X”课后服务模式，坚持学科辅导服务与非学科类素质拓展服务相结合，持续提高课后服务质量。深化校外培训机构综合治理，推动线下校外培训场所视频监控系统全覆盖，完善多部门联合执法与常态巡查机制，强化非学科类培训监管，严防学科类培训隐形变异，构建“机构自觉、行业自律、社会监督、政府监管”相结合的长效机制，营造健康有序的校外培训生态。

9.健全协同育人工作机制。落实教育部等17部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》《湖南省家校社协同育人“教联体”建设方案》《XX县中小学校（幼儿园）健全学校家庭社会协同育人机制工作方案》，发挥县家校社协同育人中心的辐射引领作用，推动校校建立规范化协同育人阵地。继续打造家校社共育示范点3个，培训50名家庭教育讲师团骨干教师，评选县级家校社共育典型案例20个。推广XX县一中集英学校、城南小学家校社协同育人工作模式，通过全员家访校访、校园开放日、家长会、新父母课堂、爱心妈妈结对关爱留守儿童等多种形式，开展丰富多彩家庭教育活动，增进家校沟通联系，引导家长树立科学育儿理念。会同妇联、关工委等部门加强社区家庭教育指导，开展社会实践活动，凝聚全社会育人共识与合力。

三、统筹各类教育协调发展，构建多元优质教育生态

10.推进学前教育普及普惠发展，按标准落实学前一年在园儿童保育教育费减免政策。深化以游戏为基本活动的幼儿园课程改革，打造3—5个县级自主游戏示范区域，持续纠正“小学化”倾向。做强本土特色教育品牌，深入挖掘张谷英古建筑文化、鹿角窑非遗文化、乡村自然资源等本土元素，培育2-3所新的县级特色示范园，形成“一园一品、全域特色”的育人格局。构建“县－乡-园”三级教研体系，强化名师引领，推动优质教研资源直达基层园所，提升办园质量。规范托班管理，支持有条件的幼儿园招收2—3岁幼儿。

11.推进义务教育优质均衡发展。做好义务教育优质均衡县迎国检准备工作，推进城乡义务教育一体化发展，健全农村留守儿童关爱体系和义务教育阶段控辍保学长效机制，重点关注并保障特殊困难群体平等就学权利，坚决守住不发生因贫失学辍学的底线。精准落实学生资助政策，优化“分级认定、分类资助、动态管理”机制，确保对原建档立卡等家庭经济困难学生应助尽助。办好特殊教育和专门教育，完善“一人一案”精准安置与支持体系，送教上门比例稳定控制在10%以内，保障残疾儿童少年平等接受有质量的义务教育。引导规范民办教育发展，加强民办学校资金监管，防范化解民办学校办学风险。

12.大力实施“县中振兴”行动。落实教育部等六部门联合印发的《县域普通高中振兴行动计划》，聚焦学校内涵发展，按照县一中拔尖创新、县二中特控提升、县三中艺体特色、岳雅学校优质突破的办学思路，推动普通高中特色发展、错位发展。实施县域普通高中资源扩容、师资提升、数字化赋能等专项行动，组建名师辅导团队，强化教学科研专业引领与支撑。持续扩大县域普通高中优质教育资源供给，积极争取上级专项项目资金和县级财政投入，加快推进县一中新建教学楼项目、县二中教学楼改扩建项目、县三中新建学生宿舍项目，全面提升县域普通高中教育教学质量与综合竞争力。

13.加快建设现代职业教育体系。深化产教融合与校企合作，推动县职业中专与湖南石油化工职业技术学院、XX职业技术学院等高校共建“中高职衔接班”，重点推进“机电一体化技术”“数字媒体技术（电商产业园订单班）”“ 医药化工”等项目，完成10个订单班组建。强化“双师型”教师队伍建设，着力提升职教高考质量与学生就业竞争力，增强职业教育吸引力；全力支持XX科技职业学院招生办学、特色发展。拓展“爱晚”老年学校办学资