师德标兵在春季学期工作会议上的交流发言:有爱的教育更显担当
当一名好老师,就要做一个有信仰的人
作为一名共产党员,心中要有信仰。作为一名教师,心中更要有信仰。我个人觉得,教师的信仰就是要把“教书育人”当作自己终身的事业,把“教好书,育好人”当做自己一生的追求和目标。
我18岁站上讲台,今年已近54岁,36年里,在老家乡下,我当过两年小学教师、13年初中教师。还记得刚毕业那会儿,有次陪来我家探亲的表姐在大街上走走,不时碰上蹦蹦跳跳的小娃娃大老远就向我敬礼:“老师好!”惹得表姐羡慕地说:“弟弟,你可真荣光!”也就是从那一刻起,我更加坚定了自己要为之奋斗终生的教育信仰:我要当一名好老师。刚毕业,热情似火,我又肯吃苦爱钻研,虚心向老教师们请教接受指导。很快,我在XX中成了骨干力量,担任了学校中层干部,在XX镇教师圈里也成了小“名”人。工作顺利,生活幸福,邂逅了爱情,晋级为父亲。曾经有那么一个时期,我自认为我的奋斗目标达到了,有了一丝的骄傲,心满意足,感觉没有了再大的上升空间。
直到2005年我在老家工作了15年之后,我又迎来了人生的第二次春天。我来到了原XX市第二高级中学这片神圣的沃土,不时的汇报课观摩课跟岗学习,很快使我站稳脚跟并使我大开眼界。真可谓“人外有人,天外有天!”“你的视野所限,决定着你成长的高度。”我立志:我不但能在乡下教好书,我还要在城里在高中教好书!我又从零开始,用心钻研,大干苦干,教好课,带好班。一轮下来,成绩有了,名声有了,领导重用了。我曾连续三届获得“十佳教师”称号,风风光光地被学校选派去外省优秀学校观摩学习!这都是学校给予我的鼓励,这些都是“教好书,育好人”的教育信仰带给我的荣光!
现在想来,我做得还远远不够。从2014到2021,我做了七年年级主任,带了两轮毕业班,才只输出了一名清华生。想及此,我内心惶恐不安,我愧对组织上给予我的荣誉,我心有不甘呐!所以中层退职后,我主动申请坚守在一线课堂。我要继续在这方阵地上,教好书,育好人,为班级、为年级、为学校力所能及地奉献力量,以实际行动去践行我的人生信仰!
当一名好老师,就要做一个有爱的人
鲁迅先生说过,教育植根于爱。爱是教育的土壤,缺乏爱的教育终将干涸。
首先,要做一个关爱学生的人。
说到关爱学生,我建议老师们尤其是年轻的同仁们,多读一读XXX老师的书,多看一看李凤遐老师的文章。他们以自身半辈子的教学教育经历为我们提供了真实适用高效的经典范例。
魏老师和李老师的班里没有差生,全校哪怕是再有名的差生,一到了他们的班里都会转变成优秀学生。不是老师有绝招,而是因为他们有爱。老师的爱如涓涓细流,滋养着学生的心灵花园,让每一朵花都能在被尊重与接纳中绽放出属于自己的光彩。梁晓声也曾说过“没有我这位小学语文老师……那么今天我不可能成为作家”。可见,做一名有爱的老师,对学生的影响是多么深远而有意义!
我是愿意当班主任的老师,用XXX老师的话说,“当老师的要是不当班主任,那是吃了大亏。”用XXX老师
