一、完善校务管理
1.无论使用电脑还是手机登录
2.学校通过不同空间内的资源存储整理
3.学校唯一官方帐号认证
二、搭建班级空间
2.教师通过投票、发起活动等功能
3.大数据时代
三、开放内外窗口
四、展望未来教育
学校信息化建设校内外平台应用分享汇报材料
“鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式。”这是李克强总理在主持国务院常务会议时提出的。对于学校而言，教育信息化是一种教育创新的信念，一个指引学校工作向着高科技不断发展而努力的方向，一个率先将信息化理念渗透于常规教育教学的有效途径。
为了加快三通两平台建设，推进学校信息化与日常教学的便捷交互，学校在不断完善软、硬件建设的同时，搭建能为学校师生提供服务支持的国家教育资源公共服务平台的应用资源合作平台---校内外。
今天我就与大家分享校内外平台的应用。我主要从四个方面来具体汇报：
一、完善校务管理，提升学校信息化管理水平。
学校突破传统校务管理模式，打造更快捷高效的校务管理平台。通过创建不同的网络空间，将真实的组织架构同步到云平台上，在整个系统内进行信息的发布、收集、监督与管理，从而实现全面灵活的线上校务管理。
1.无论使用电脑还是手机登录，数据都会实时同步。学校通过发布通知、任务、日志等多种方式，高效便捷地实现校务信息的有效传达和即时沟通。后台管理的自动统计接收功能，还对未读的人群自动补发免费手机短信，确保通知的全面覆盖。
例如，在接到上级部门关于雾霾重度污染天气全市中小学停课的紧急通知后，学校第一时间通过校内外平台发送手机短信，通过网络日志、公众平台等途径与家长和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，老师们还通过聊天功能开展在线学习，随时解答学生疑问。学校还将市、区级搭建的各种自主学习平台，即时推荐给学生，做到“停课不停学”，保证了学生在家的有效作息时间。
2.学校通过不同空间内的资源存储整理，实现校本资源库共建共享。例如学校将文件通过富媒体日志形式发表在平台空间上，家长、老师及时了解更加直观、生动、具体的内容，还可以通过标签设置及贴标签功能，对各种文件进行灵活的分类归档，帮助学校及老师将重要资料及工作记录永久保存。
3.学校唯一官方帐号认证，后台管理形成监管机制，实时了解新闻动态，关注并回复家长及老师评论。家长手机号登录，识别身份认证，有效避免了不明身份的介入。学校发布的日志，通过管理员设置，家长可以及时互动
