2020教师节通知方案、领导讲话、致辞、事迹材料、优秀教师发言等全套资料25篇VIP专享

庆祝第36个教师节致辞2^{...............................................}62

_庆祝第36个教师节致辞₃..............................................._65庆祝第36个教师节致辞₄..............................................._68庆祝第36个教师节致辞₅...............................................₇₂四、事迹材料

_{优秀教师事迹材料}1^{..........................................................}₇₄

_{优秀教师事迹材料}2.........................................................._{80优秀教师事迹材料}3.........................................................._{83优秀教师事迹材料}4.........................................................._{85优秀教师事迹材料}5..........................................................₈₈五、优秀教师发言

_{优秀教师发言}1^{..................................................................}₉₁

_{优秀教师发言}2.................................................................._{95优秀教师发言}3.................................................................._{98优秀教师发言4}................................................................_{101优秀教师发言5}................................................................₁₀₄

^{关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知1}

今年9月10日是我国第36个教师节，是尊师重教的重要节日。组织做好2020年教师节庆祝工作，集中展示教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续实施“奋进之笔”的进展成效，展现广大教师立足教育教学岗位助力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、教育脱贫攻坚战的精神风貌，对于激励广大教师和教育工作者守教育报国初心、担筑梦育人使命，为全面建成小康社会、建设教育强国努力奋斗具有十分重要的意义。

今年教师节的主题是：立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。教育部将召开全国教师发展大会，组织优秀特岗教师事迹报告会，开展“特岗计划”实施15周年、“国培计划”实施

10周年系列宣传活动，会同中央有关部门和媒体开展全国教书育人楷模推选、“寻找最美教师”活动（教师节当晚播出）、教师风采在线宣传等。各地各校也要围绕主题、结合实际，认真组织开展相关活动。现就教师节庆祝工作有关事项通知如下。

一、务实组织各项活动

各地各校要本着隆重、简朴、务实的原则，加强领导、精

心策划，结合新冠肺炎疫情防控实际情况，统筹安排好各项庆

祝活动。要把学习习近平总书记关于教育特别是教师工作的重要论述引向深入，认真使用《习近平总书记教育重要论述讲义》，领会精髓要义，激发内生动力，引导广大教师和教育工作者厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。要主动将教师节的重大活动安排向地方党委和政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取有关方面大力支持。要深入开展走访慰问，特别是要关心乡村一线教师、离退休老教师、家庭困难教师以及受疫情影响的教师等，送去党和政府的关怀温暖，增强教师获得感，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

二、广泛弘扬尊师风尚

各地各校要线上线下相结合，通过电视、广播、报纸、网站和“两微一端”等多种媒体形式，表彰会、报告会以及电视、电影、微视频、文学作品等多种艺术形式，充分展现各级党委和政府对教师工作的高度重视，全面反映新时代教师队伍建设取得的巨大成就。结合线上教学、疫情防控、脱贫攻坚等重点工作，从学生、教师、家长、社会等不同角度，深入挖掘宣传优秀教师典型，讲好身边榜样故事，生动展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。大力弘扬尊师重教传统，构建新时代尊师文化，广泛动员引导社会力量关心、理解、支持教师，使教师这个神圣职业更具吸引力和成长前景，让尊师

重教蔚然成风。

三、加快完善惠师举措

各地各校要持续抓好《中共中央办公厅国务院办公厅关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》的贯彻落实，列出具体减负清单，力戒形式主义，为教师营造安心、热心、舒心、静心从教的良好环境。落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，健全中小学教师工资长效联动机制，切实保障教师工资待遇。制定教育改革发展和教师队伍建设重大决策、重要文件充分听取教师代表意见，保障教师参与学校决策的民主权利。做好教师荣休工作。支持鼓励行业企业在向社会公众提供服务时给予教师优先和优待。鼓励图书馆、博物馆、科技馆、体育场馆以及历史文化古迹和革命纪念馆（地）等对教师实行优待举措，体现对教师的特殊关爱。

四、全面落实强师政策

各地各校要深入推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及本地贯彻实施意见，确保国家各项政策举措全面落地见效。突出师德第一标准，加快推动落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步深化落实新时代教师职业行为十项准则。扎实做好特岗教师招聘、“国培计划”实施、公费师范生培养等工作，吸引更多优秀人才投身乡村教育，补上乡村教师队伍建设短板，助力打

赢脱贫攻坚战。加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，

促进教师专业成长，从源头上培养高素质教师。推进教师评价制度改革，加强教师管理改革创新，完善教师人才工作机制，激发教师从教动力，使广大教师乐教善教、甘守讲台，为党育人、为国育才。

^{关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知2}

2020年9月10日是我国第36个教师节，根据《教育部关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》精神，结合实际，经研究决定，制定如下通知。

一、2020年教师节主题

今年教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”。全省教育系统要围绕教师节主题，组织广大教职工深入学习习近平总书记关于教育特别是教师工作重要论述，将学习《习近平总书记教育重要论述讲义》引向深入。要广泛宣传全省广大教师立德树人奋勇担当的新风貌，引导全体教师进一步激发内生动力，厚植爱国主义情怀，坚守立德树人使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、务实组织各项活动

教师节期间，省教育厅将举办2020年度最美教师颁奖典礼，对最美教师、省教书育人楷模等优秀教师先进事迹进行系列宣传。奖励2020年省乡村优秀青年教师，举办“志愿服务、领航先行”名师名校长领航工作室在线直播公益讲堂、“为教师亮灯”公益活动等。各市各高校要按照隆重、简朴、务实的原则，

加强领导，精心策划，在落实常态化疫情防控措施的前提下，

统筹安排好各项庆祝活动，要主动将重大活动安排向地方党委和政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取有关方面大力支持。要深入基层开展调研和走访慰问，特别是要关心乡村一线教师、离退休老教师、支援边疆教师以及因公殉职教职工家属，倾听教师意见建议，帮助他们解决实际困难，送去党和政府的关怀温暖，增强教师的获得感，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

三、大力宣传新时代优秀教师典型

要通过电视、广播、报纸、网站和“两微一端”等多种媒体形式，集中宣传一批优秀师德典型案例，讲好身边故事，生动展示广大教育工作者立足岗位助力打赢疫情防控阻击战、教育脱贫攻坚战的精神风貌。要全面总结宣传“十三五”期间教师队伍建设取得的巨大成就，充分反映各级党委和政府对教师工作的高度重视，全面树立当代教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象。大力弘扬尊师重教文化传承，构建新时代尊师文化，引领社会各界将尊师敬师内化于心、外化于行，营造关心、理解和支持教师的浓厚氛围，使教师职业更具吸引力和成长前景。

四、切实抓好惠师政策措施落地

各市各高校要依法维护教师合法权益，关心教师身心健康，落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定。各市要推出一批免费游览景区、免费体检等教

师优待举措，支持鼓励行业企业在向社会公众提供服务时给予

教师一定奖励和优待。要落实好基层中小学教师“定向评价、定向使用”职称制度，用足用好乡村教师从教相应年限，申报中、高级职称不受单位岗位结构比例限制的倾斜政策。结合实际落实艰苦偏远乡村教师生活补助政策，加快推进乡村教师周转宿舍建设任务。建立中小学教师绩效工资增长机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。要以庆祝教师节为契机，大力推进中小学教师减负工作，为教师营造良好的工作生活环境。

五、全面推进落实强师政策

各市各高校要深入推进落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》，确保国家各项政策举措全面落地见效。突出师德第一标准，加快推动落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，进一步深化落实新时代教师职业行为十项准则。扎实做好教师招聘、省属公费师范生培养、市级政府委托高等院校培养师范生试点工作，吸引更多优秀人才投身乡村教育，补齐乡村教师队伍建设短板，助力打赢脱贫攻坚战。大力振兴教师教育，进一步加大对师范院校、师范类专业建设的支持力度，提高师范类本科专业生均拨款标准。推进教师评价制度改革，加强教师管理改革创新，完善教师人才工作机制，建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力的高素质

教师队伍，为建设教育强省提供充足的智力支持和师资保障。

^{关于开展第36个教师节}

教育宣传暨评选表彰活动的通知

为庆祝第36个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，展现我县广大教师和教育工作者爱国奋斗、立德树人的高尚情操和良好的师德师风，县教育局决定开展第36个教师节教育宣传暨评选表彰活动，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持节俭务实，全力打造寓教于学的节庆活动。要发扬求真务实作风，力戒形式主义，反对铺张浪费，隆重简朴开展教师节宣传庆祝各项活动，寓教于学、寓教于做，让重大节庆的纪念意义入脑入心，让弘扬尊师的风尚入心见行。

二、活动安排

（一）加强师德教育宣传学习研讨活动

1．深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策文件，广泛开展教师职业理想、职业

精神和职业道德大讨论，认真对照查找师德师风方面存在的问

题，引导教师自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，不断提高人格修养和学术魅力。

2.学习国家、省、市、县优秀教师、师德标兵等模范人物的先进事迹，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品德；学习他们刻苦勤学、严谨治学的科学精神；学习他们关爱学生、为人师表的高尚情操，学习他们勤奋向上、无私奉献的敬业精神。

（二）组织评选表彰活动

通过层层选拔，评选一批县、市级“优秀教师”“优秀校长”“十佳师德标兵”“骨干教师”“优秀班主任”“最美乡村教师”进行表彰。各乡镇中心学校、县直各学校也要组织开展各种表彰奖励活动。

（三）组织走访慰问教师

教师节前夕，深入开展调研和走访慰问，特别关心乡村一线教师、离退休老教师、援疆（藏）教师等，倾听教师意见建议，帮助解决实际困难，送去党和政府的关怀温暖。广大教师要积极开展家访，并要特别关心留守生、贫困生和学困生，塑造教师良好形象。

（四）开展一系列主题教育活动

1.开展“师德师风教育月”活动。围绕弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模。采取讨论、演讲、征文、师德报告会等多形式开展9月“师德师风教育月”活动。

2.开展“感念师恩”主题教育活动。围绕祝福老师、我身

边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集中小学生对老师的祝福等教育活动。

3.开展全县中小学教师主题读书、演讲及征文活动。各学校要制定具体活动方案，精心谋划、统筹推进、务求实效。

4.组织教育（学校）开放日活动。邀请学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果，征求家长和社会各界的意见建议。

（五）组织系列专题宣传报道

充分利用微信公众号、电视台等媒体，集中宣传党和政府关于教师工作的重大决策和部署，宣传教育事业改革发展成果，宣传近年来我县加强教师队伍建设的新举措新进展，宣传新时期人民教师可爱可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。

（六）开展为教师办实事办好事活动

大力推进中小学教师减负工作，维护教师权益，关心教师健康，定期对教师进行身体健康检查，保证教师身心健康。通过多种方式，帮助广大教师解决工作和生活中的实际困难，为教师营造良好的工作生活环境。

三、活动要求

（一）切实加强组织领导。

各乡镇中心学校要主动将活动安排向乡镇党委政府汇报，

加强与有关部门的沟通协调，精心组织，并指导本乡镇学校开展好各项活动，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

（二）认真组织座谈活动。

要根据实际情况，制定切实可行的活动方案。要深入学校一线，密切联系广大教职工，倾听群众建议，帮助解决实际困难，富有创造性地开展各项活动。

（三）加大宣传工作力度。

要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育系统的先进典型，尤其要宣传农村优秀教师的先进事迹；要通过网站、公众号、短信平台、宣传橱窗、标语等阵地加强宣传，形成合力，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围。

^{庆祝第三十六个教师节活动方案}

为隆重庆祝第三十六个教师节，充分展示全县教师的良好形象，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，调动教师教书育人的积极性、创造性，努力实现全县教育发展的新跨越，为脱贫攻坚添砖加瓦，结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

按照“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，创造性地开展丰富多彩的活动，突出展示广大教师和教育工作者在教育教学岗位上的育人风采，进一步增强广大教职工的责任感和使命感，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情投身教育事业，为推动全县教育事业健康发展作出新的贡献。

二、活动目的

通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造全社会尊师重教的良好氛围，深化教育改革；深入开展领导干部走访慰问本学年度在职死亡教师家属，充分体现党和政府对广大教职工的关心及对全县教育事业的重视，进一步激发全县广大教师无私奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表，培养出更多更优秀的人

才，塑造教师良好的社会形象。

三、庆祝活动形式

（一）组织开展慰问活动

1.由县委、县人大常委会、县人民政府、县政协分管或联系教育工作的领导带队，县教育体育局领导陪同，走访慰问教师代表，各发放慰问金1000元，此项小计需慰问资金27000元。

2.以县委、县人民政府的名义在县有线电视台和政务网、政务新媒体等向全县教师、教育工作者致慰问信，并将慰问信发至全县各级各类学校。

（二）召开庆祝第三十六个教师节表彰大会

1.表彰教育工作先进集体和先进个人。定于2020年9月上旬在县城召开全县庆祝第三十六个教师节表彰大会，表彰教育工作先进集体30个（其中：教育系统10个，乡镇人民政府、义务教育均衡发展领导小组成员单位20个），表彰先进个人100名（其中：教育系统先进个人70名，乡镇人民政府、义务教育均衡发展领导小组成员单位先进个人30名），分别发放先进集体荣誉牌匾和先进个人荣誉证书。

2.表彰在乡村学校连续从教10年以上的教师。按照《乡村教师支持计划（2015—2020年）实施细则》要求，表彰在乡村学校连续从教满10年的教师，发放荣誉证书。

3.兑现紫金奖教助学金。根据《紫金扶贫助学奖教基金实施方案》精神，兑现“紫金优秀教师奖”。表彰“紫金优秀教

师奖”10名，每人发放荣誉证书1本。同时，用“紫金奖教助

学基金”扶助初中优秀贫困学生20人、人均500元；扶助普高优秀贫困学生20人、人均1000元；奖励全县初中学业水平测试前10名学生、人均1000元；奖励在县内就读高中考上大学贫困生10名、人均1000元；奖励高考文、理科第一名，人均

5000元。此项小计需资金60000元。

4.兑现初高中教学质量奖。按照《初高中教学质量奖惩实施办法（试行）》规定，兑现高中教师教学综合成绩奖、高考成果奖和初中教师教学综合成绩奖金并发放证书。

5.兑现普通高中招生奖。按照《普通高中招生奖励办法（试行）》规定，对初中学业水平考试实考总分名列全县前150名并进入高中就读的学生、在高中招生工作中作出突出贡献的初中学校和高一、高二年级每学年末考试成绩在年级前100名（文理分科后，文科前40名，理科前60名）的学生及高考被“双一流”建设高校录取的学生、普高上一本线并录取的学生、职高上二本线并录取的学生进行奖励。

教育工作先进集体和先进个人表彰名额分配到各乡镇、义务教育均衡发展领导小组成员单位和各学校，由各乡镇、义务教育均衡发展领导小组成员单位和各学校组织推荐，由县教育体育局初审，并经县纪委监委、县公安局、县人力资源和社会保障局对拟表彰对象进行资格审查后，报县委、县人民政府审批后行文表彰；在乡村学校连续从教满10年的教师名单由各乡

镇中心学校和县直学校（园）进行统计报县教育体育局审核确

定，再报县委、县人民政府审批行文表彰；紫金奖教助学金学生资助推荐和评选按照《紫金扶贫助学奖教基金实施方案》执行；紫金奖教助学金“优秀教师奖”推荐评选条件以《紫金奖教助学基金“优秀教师奖”推选办法（试行）》为准，采取差额推选方式，教师可自荐，也可由学校组织推荐，报县评审委员会组织评审确定。

五、相关要求

（一）各级各部门要以庆祝第三十六个教师节为契机，深入贯彻落实《深化新时代中小学教师队伍建设改革实施方案》，主动关心教师的工作和生活，有针对性地帮助解决实际困难，认真做好2020年教师节慰问工作安排，让广大教职工度过一个欢乐祥和的节日。

（二）教师节各种活动筹备工作具体由县教育体育局负责。紫金奖教助学金60000元从紫金“奖教助学基金”中安排，慰问金和会务费由县教育体育局从年初教师节表彰会议预算中列支；初高中教学质量奖和普通高中招生奖涉及资金从县教育体育局年初专项预算中列支，不足部分资金按程序上报县人民政府审批后按实际列支。

（三）走访慰问车辆由县人民政府办公室、县教育体育局协调安排。

（四）县融媒体中心负责安排记者，随同走访慰问，并对

教师节庆祝活动全程报道。

（五）各乡镇、各有关部门要高度重视此次教师节活动，充分认识教师节活动工作的重要性，主动服务，精心组织，以高度负责的态度做好各项准备工作，对所承担的工作要高标准、严要求，确保活动期间各项工作正常有序开展。

^{2020年全市教育系统优秀教师和优秀教育工}

作者评选表扬工作实施方案

为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，吸引更多优秀人才投身教育事业，现就组织开展2020年全市教育系统优秀教师和优秀教育工作者评选表扬工作制定如下方

_案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实全国、省、市三级教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等会议精神，全面落实立德树人根本任务，践行培养社会主义建设者和接班人重要使命，办好人民满意的教育。

二、评选、推荐范围

1.优秀教师：全市各级各类学校专任教师，即具有教师资格、从事教学工作的教师。

2.优秀教育工作者:各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部等。（来自：头条号 公寻网，QQ22665800，人性化的公文圈子）

3.已获得市级及以上荣誉的人员近5年有新的突出贡献的，

可以参评。

三、表扬、推荐名额

我市共表扬“全市优秀教师”200名，“全市优秀教育工作者”20名。各单位请按照名额分配表所确定的名额数量进行等额推荐。

四、评选条件

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，忠诚人民教育事业。坚持把思想政治工作贯穿教育全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田。模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，遵纪守法，无违法违纪记录。从事教育或教育管理工作5年以上。

2.优秀教师需具备下列条件:

（1）重大政治任务中勇于担当，不辱使命，展现新时代教师的最强音；

（2）为人师表，师德高尚，充分展现新时代“四有”好老师的良好形象；

（3）使课程教学与思想政治教育同向同行；

（4）坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育教学改革创新，在教学改革、教材建设、实验（实训）室建设、提高教育教学质量等方面表现优秀，成绩显著；

（5）积极实施素质教育，促进学生全面发展，敬重学问、

关爱学生，在培养人才等方面表现优秀，成绩显著；

（6）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性成果，且成果具有比较重要的科学价值或取得比较良好的社会效益。

3.优秀教育工作者需具备下列条件：

（1）重大政治任务中率先垂范，调度得法，各项工作有序进行；

（2）信念坚定，品德高尚，展现新时代教育工作者的良好形象；

（3）重视党建工作和思想政治工作，推动思政课程向课程思政转变；

（4）坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在深化办学体制和教育管理改革、推进教育领域治理能力和水平现代化等方面作出重要贡献；

（5）工作作风优良，工作业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，敢于负责，勇于担当，善于作为，在全心全意为师生服务等方面充分发挥先锋模范作用；

（6）善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在学校建设、管理、服务、发展等方面成绩显著。

五、评选程序

各单位对符合条件人选，在广泛征求意见的基础上提出推

荐意见。具体工作程序为:

（一）按照评选条件，由所在单位民主择优推荐，领导班子集体研究确定拟推荐对象，并在本单位公示5天。公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。

（二）拟推荐市级表扬对象经所在单位、所属教育行政部门自下而上逐级审核，并在规定时间内，将推荐工作报告等推荐材料报送市教育局。

（三）市教育局组织对推荐材料进行审核，确定表扬对象候选人并在全市范围内公示，公示时间为5个工作日。根据公示情况，确定正式表扬对象。

六、工作要求

（一）各县（市）区教育行政部门负责本区域内的市级表扬评选推荐工作，坚持公平、公正、公开的原则，严格按照自下而上、逐级推荐的方式进行。

（二）推荐评选中要将立德树人成效作为根本标准，将思想政治和师德师风表现作为首要条件，推荐的人选要事迹突出，具有先进性、典型性和代表性。

（三）坚持面向基层和教学一线倾斜，特别要向条件艰苦的农村地区教师、义务教育、中等职业教育教师、学校思想政治理论课教师、学校德育和思想政治工作者、援派干部教师倾

_斜。

（四）各县（市）区、各单位要坚持实事求是、优中选优、

宁缺毋滥原则，确保推荐人选符合条件、名副其实、群众公认。

^{在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话1}

今天，我们满怀喜悦的心情在这里聚会，热烈庆祝第36个教师节，并对教育战线涌现出的先进集体和优秀个人进行表彰。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来，关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。发展教育事业，是县委、县政府义不容辞的责任；维护教师权益，是各级各部门尊师重教的重要体现；关心学生成长，是教育战线和广大教师、教育工作者的光荣使命。一直以来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的重要地位，持续推动全县教育均衡发展，呈现了“四个前所未有”的态势。一是教育资金投入倾斜力度前所未有。县委县政府始终坚持“教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足”的“三优先”原则，建立了义务教育经费稳定增长机制，将城乡义务教育经费全面纳入财政保障范围，教育投入达到了“三个增长”的要求。二是基础设施建设均衡力度前所未有。投入16亿元，新建了7所学校，维修

和改建了3所学校。投资800余万元，重点改造薄弱学校，累

计修建了12个运动场，购买实验仪器设备、图书等教学用品，使全县中小学基础设施建设全面提档升级。三是师资队伍建设重视程度前所未有。近两年来，累计实施教师轮岗交流18人次，时隔六年后，又招聘新教师23名，基本解决了我县教师，在学科和年龄结构上，分布不均衡的问题。大力培养优秀青年骨干教师，4名青年教师成长为市级骨干教师，3名校长成长为市级骨干校长。四是崇文重教氛围营造力度前所未有。积极为进城务工子女就学开辟“绿色通道”，为贫困学生和留守儿童发放了60余万元补助费，为残疾儿童建立了个人成长档案，联合交警队、运管站等有关部门，解决学生安全问题，形成了各行业支持教育、全社会都关心教育的良好氛围。

今年以来，受疫情影响，全县小学一直没有开学，中学仅初三、高三年级开了一个月左右的学，但在全县师生、家长的共同努力下，我县教学成绩没降反升，中考成绩位列全市第一，高考700分以上23人，达到我县历史最好成绩，650分以上学生达85人，再创新高。这些成绩的取得是全体学生辛勤付出的回报，是全县教师辛勤劳作的结果。在这里，向你们表示衷心感谢！

下面，围绕扎实开展好下步工作，我提三点意见。第一，重基础、促均衡，创办人民满意的好教育教育是民生改善的基本要求，我县有今天的发展得益于教

育，我县明天的腾飞更要依靠于教育。我们必须以“全力打造

一流教育品牌”为目标，创办人民满意的教育。一要合理配置教育资源。尽管我们的教育基础条件得到极大改善，教育教学环境得

到不断优化。但在全县范围内，还存在个别学校教室紧张、班额过大，部分乡镇学校设施不健全的问题。县财政和教育主管部门要本着合理配置教育资源的原则，在完善基础设施、建设标准化学校、改善教育教学环境等方面，多向薄弱学校、乡镇学校倾斜，切实解决教育均衡发展中存在的问题。要持续加大政策资金和建设项目的争取力度，保证教育投入得到有力补充。要积极推进职业教育发展，引进特色专业，采取“订单式”教育，加强与名企合作，努力培养一批新型实用人才。

二要科学优化教师队伍。

要制定长期招录教师规划，逐年补充招录新教师，培养科学合理的人才梯队，不断提升教师队伍整体素质。要健全和完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、管教学的长效机制。要进一步严格考核，探索建立教师交流、淘汰和退出机制，对不能够胜任的教师、干不好工作的校长进行交流或淘汰。要健全全县中小学校长和中层领导轮岗机制、后备干部储备机制和领导岗位试用机制，为有能力、有干劲、有担当、有创新的优秀年轻骨干教师提供发展平台和成长空间。

三要创建优质教育品牌。

要以20多年前，我县创造的教学旗帜为标准，以重塑优质

教育品牌为目标，创办一批特色学校、品质学校，在全面提高教育教学质量的基础上，每个学校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”“一校多品”的办学特色，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教育品牌整体知名度。

第二，重品德、优素质，争当学高身正的好教师

习近平总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。教师的重要性可谓不言而喻。希望全县广大教师以“学高为师、身正为范”为座右铭，争做“四有好教师”，当好“四个引路人”。

_{一要争做有理想信念的好教师，当好学生奉献祖国的引路}

人。

_{理想信念不仅是共产党员的精神之钙，也是人民教师的灵}

魂之钙。我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚

报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神。只有广大教师树立正确的理想信念，才能传授给学生正导向、正能量，引导和培养学生树立正确的理想信念。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，以自己的人格和行动，倡导社会主义核心价值观；用自己的理想和信念，点燃学生为中华崛起而读书的激情。

二要争做有道德情操的好教师，当好学生锤炼品格的引路

人。

_{师德是教师之魂。作为人类灵魂的工程师，良好的师德是}

教书育人的前提条件。好教师应该不断提高道德修养，提升人

格品质，把正确的道德观传授给学生，打牢学生的人生之基和发展之基，为学生系好“人生第一粒扣子”。当下，教育“三乱”现象依然存在，群众对此反映非常大。治理教育“三乱”不仅是下一阶段教育系统和相关职能部门的重要任务，更是教师师德师风的深刻体现。全体教师要以提升道德修养为引领，特别是在不乱办班、不乱补课上，做到主动承诺、积极践诺，为广大学生树好道德榜样。

_{三要争做有扎实学识的好教师，当好学生学习知识的引路}

人。

_{明末清初学者程允升曾有诗云：“多才之士才储八斗，博}

学之儒学富五车”。作为为人师表的教师，学识必须扎实丰富，

与时俱进。我们要在原有的优势上继续开拓创新，在专业成长的道路上，丰富知识内容，改进教育观念，增强实践能力。要通过集中培训和自我学习，不断培养自己具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。只有努力适应现代教育发展的需要，不断提高业务技能和教书育人的水平，才能在教授学生知识上当好领路人。

_{四要争做有仁爱之心的好教师，当好学生健康成长的引路}

人。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”热爱学生是教师

厚重的职业底色。每一位教师都要对事业心怀理想，对学生充满仁爱之心，真正把学生当作自己的孩子，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。在教育教学工作中，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，让每一个学生都享受到成长的喜悦。才能在教师这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，在平凡的工作中创造不平凡的价值。

第三，重责任、强支持，营造尊师重教的好氛围

庆祝教师节最好的方式就是真正为教育、为教师办实事，办好事。全县上下都要主动关心、积极支持教育事业发展，努力在全社会形成尊师重教的良好氛围。

一要坚持教育优先发展。

教育优先发展，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。这就要求我们各级各部门在任何时候，都要充分认识到教育问题的重要性和复杂性，坚持把优先发展教育放在更加突出位置，把推进教育事业发展作为自身重要职责，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障，以更加坚定的信念、更加务实的态度，共同推动教育事业健康发展、均衡发展。

二要坚持关心关爱教师。

我国近代教育学家夏丐尊先生曾说“教育如果没有情感、

没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，

没有爱就没有教育”。这种爱既是指教师在传道授业解惑时充满爱心，用真情实感让学生互动、产生共鸣，才会“亲其师、信其道”。同样也是指，我们各级领导要满腔热情关心教师，改善教师待遇、关爱教师健康、维护教师权益。比如对于那些学科带头人、骨干教师、明星教师，我们在满足教师的职务待遇、职级待遇、职称待遇的同时，也要不断提高政治待遇，让其能在更广阔的舞台施展才干；对于那些生活不太富裕，家庭负担较重的教师，要加大帮扶力度，解决后顾之忧，对于那些离退休老校长、老教师，也要关心其学习问题、健康问题、生活问题，使这些燃烧了一辈子的“蜡烛”，真正感受到党和政府的关怀，享受到夕阳无限美好。

三要坚持社会共同参与。

发展教育，全民有责。要有效提升我县教育水平，重新打造我县教育事业品牌，就必须依靠和动员全社会的力量一起努力，共同担负起培育下一代的责任。要主动邀请学生家长、群众代表、“两代表一委员”来参加有关教育发展的会议，广泛听取他们的意见，把大家的智慧汇集起来办教育。要积极探索教育投入多元化，支持和鼓励社会资本办学，大力发展学前教育、职业技能教育。要主动“走出去”，在实行“教育局长巡回听课、学校校长带头教研、科任教师交流轮岗”制度的基础上，多组织校长、教师到外地，学习先进经验，开阔眼界视野。

要积极“引进来”，主动招引先进教育机构进驻我县，在符合

国家政策前提下，以独立举办、联合举办等多种形式兴办民办学校，推动我县民办教育向规范化、规模化、产业化方向发展。

同志们，“三寸粉笔、三尺讲台，关系着我县发展大计；一颗丹心，一生秉烛，贯穿着民族复兴之魂”。今天的学生就是未来事业的建设者和主力军，广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。希望全县广大教师和教育工作者，把全部精力和满腔真情，献给我县教育均衡发展、振兴崛起的伟大事业中，在教书育人的工作中不断创造出更辉煌的业绩。

最后，再次祝愿各位老师节日快乐，阖家幸福，万事如意！

^{在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话2}

在第36个教师节即将到来之际，我们隆重召开这次庆祝表彰大会，就是要唱响教育优先发展之旋律，弘扬尊师重教之风气，激励全市教师和教育工作者不忘初心、坚守使命、奋发作为。刚才，宣读了今年受到全国、全省表彰的我市教育系统先进集体和先进个人名单，命名表彰了我市新一批学科带头人、教学能手，3位教师代表作了很好的发言，让我们感受到了教育工作者，尤其是一线教师的崇高情怀和优秀品质。可以说，我市教育事业的每一个进步、每一个成绩，都凝结着广大教师和教育工作者的辛勤汗水。借此机会。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市广大教师和教育工作者，致以节日的问候!向受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢!教育是国之大计、党之大计，更是民族大计、民生大计。近年来，我们始终坚持教育优先发展，不断加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促进教育公平，在全省率先实现了安全校车、乡镇公办幼儿园建设、学校取暖设施、农村中小学教师周转房建设全覆盖，实现了学前教育普惠发展、基础教育均衡

发展、高中教育优质发展、职业教育特色发展，教育质量不断

提升。特别是今年以来，全市各级教育行政部门、各高中学校全力克服疫情对教育教学的影响，立足新时代、新课改，全面深化普通高中育人方式改革，提高课堂教学质量，着眼新高考，围绕高考改革一体四层四翼的框架，紧扣核心素养，以问题为导向，强化备考质量意识，狠抓过程管理，以任务为驱动，抓住重点，突破难点，坚持全市备考工作一盘棋，全面协作、整体推进，确保了高考工作科学、高效。这些有力的举措，无疑成为我市2020年高考再续辉煌、高分考生人数再创新高的制胜法宝。这些成绩的取得，是全市上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者辛勤耕耘的结果。我们要不忘初心、继续前进，以更大干劲、更大力度，以更高标准、更实举措，扎扎实实办好人民满意的教育。

教师是人类灵魂的工程师，更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。发展新时代教育事业，办好人民满意的教育，需要一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍。借此机会，我向全市广大教师和教育工作者提五点希望：

第一，坚守初心，做勇担使命的合格教育家。

韩愈的《师说》中讲，“师者，所以传道受业解惑也”。

教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播

真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。有一位中学校长写过一篇文章，叫做《教育走得太快，“灵魂”跟不上了》，非常值得我们品读和思考。因为一些教师已经忘记了教育的出发点和落脚点在哪里，有的甚至心态浮躁，一味追求功利虚名。任何时候，我们都要记得从哪里来、到哪里去，经常想想我们报考师范志愿的时候是怎样想的，我们选择从事这份神圣职业的初衷是什么，才能走得坚定、走得坦然，才能不走偏、不走丢。广大教师和教育工作者要牢记教书育人的初心使命，坚守对教育事业的热爱和执着，心怀对教育事业的崇敬和激情，努力做一个有信仰、有坚守的人民教育家。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，站在国家民族未来的高度，胸怀教育家的抱负和追求，坚定对教育事业、教师职业的自豪感、使命感，自觉肩负起培养社会主义建设者和接班人的使命任务，努力做一个纯粹的、朴实无华的基层教育工作者。

第二，坚守师德，做立德树人的灵魂工程师。

“为师之道，端品为先，学高为师，身正为范”，著名教育家陶行知先生用短短十六个字道出了“师范”二字的真谛，“身正”比“学高”显得更为宝贵、更为重要。我们经常讲为人师表，教师就是立德树人的职业，在学生心目中的地位不可替代，我们的言传身教对学生的灵魂塑造是潜移默化的，甚至

影响一生。曾有人问一位诺贝尔奖获得者在哪所学校学到了最

重要的东西，他回答在幼儿园学会了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉。孔子弟子三千、为人敬仰，被司马迁称赞为“高山仰止”，靠的不光是术业高明、授业解惑，更靠德行天下、德高望重。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，自觉砥砺品性、净化心灵、高雅志趣，践行社会主义核心价值观，以人格魅力树立教师威信，用自己的德和行，给学生润物无声的感染，把道德的种子播撒在学生心中，让学生懂得做人的道理，扣好人生第一粒扣子，走好成长中的每一步。

第三，坚守仁爱，做心怀大爱的成长引路人。

浇花浇根，育人育心，爱是教育的灵魂。教育就是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。习近平总书记在跟北师大师生座谈时强调，教师要有仁爱之心，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，用信任梳理学生的自尊。我们提倡以人为中心发展教育，就是要以学生为中心，用心关爱呵护学生成长。古人讲，一日为师终身为父，既是敬之如父，也是爱之如父，这就是教师对于学生的意义，是学生亲近如父母的人。我们要始终胸怀一颗仁爱之心，像对待自己孩子一样对待学生，以情动人、以情育人、以情化人，以爱心、耐心、细心培育学生，把温暖和情感倾注

到每一个学生身上，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力

成为学生的良师益友。人们常说父爱如山，对学生的爱不是溺爱，更多的是严父一般厚重深沉的爱，寄托着理性和沉甸甸责任的爱，严管也是厚爱，负责才是真爱，希望每一名教师都能当一名“出高徒”的“严师”。

第四，坚守本分，做潜心务教的优秀教书匠。

同样一份工作，有的人把他看成养家糊口、赚钱谋生的职业，有的人把他看成实现自我、成就人生的事业，区别就在对待人生的态度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教师队伍中的德者能者，其中也有许多年轻的面孔，你们身上体现出的敬业、精业的职业精神和勤业、守业的强烈事业心，是你们能够走向成功的最宝贵品质，也是教师这份职业应有的本色。我们所处的是一个知识大爆炸、信息大爆炸的时代，大家要能沉得下心来，潜心钻研教务教学，紧跟时代、贴近学生、联系实际，踏踏实实、扎扎实实教书育人，用生动有效的方式将知识传授给学生，让学生爱听讲、能听懂，记得住、会应用。为人师者必须要高人一筹，面对信息传播快、知识更新快的局面，教师的本领提升必须与时俱进，只有学而不厌才能胜任教学。大家要强化学习意识，研究教育规律，努力掌握精深的学科知识、娴熟的教育理论，丰富自己的学识，练就过硬的本领。“腹有诗书气自华”，我市是一座有文化的城市，我们“教书先生”更要多读书，多一些书香气息、文化气息，才能以文化人。

第五，坚守情怀，做淡泊名利的激情燃烧者。

教师是奉献的职业，奉献精力、奉献爱心。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫的声名和富有的物质，更没有想象中的悠闲自在和舒适安逸。可以说，选择了教师这个职业，就选择了责任、选择了付出、选择了奉献。我们把教师比作蜡烛，就是因为他燃烧自己青春，点亮学生的人生，背后付出的是心力和汗水，承载的是希望和重托，这就是教师的情怀和美德。蜡烛精神、园丁精神就是一批又一批的优秀教师在平凡岗位上默默工作、挥洒汗水、奉献青春的精神积淀和历史积淀。广大教师和教育工作者一定要坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，远离功利浮华，涵养名节气节，像春蚕吐丝那样竭尽心力，像蜡炬成灰那样燃烧青春，把自己奉献给教育、奉献给学生，用专注的态度、踏实的努力、辛勤的汗水，在平凡的岗位上苦干实干、敬业奉献，谱写属于教师的出彩人生。

办人民满意的教育是全社会的事业，庆祝教师节最好的方式就是切实为教育、为教师办实事、办好事。全市各级党委要进一步加强对教育工作的全面领导，切实把教育优先发展落到实处，及时研究解决教育改革发展中的重大问题。要积极回应群众对教育工作的关切关注，扎实推动教育向更优质、更普惠迈进。今年市委、市政府将印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。各级各有关部门要认真抓好落实，

切实关心教师，落实教师待遇，关爱教师健康，维护教师权益。

要规范健全教师荣誉、表彰激励制度，提供更多专业成长平台、能力培训福利，让优秀骨干教师有更多的精神获得感、职业幸福感。要关心困难教师生活，做好困难救助帮扶，帮助他们解决实际难题，解除后顾之忧。要给离退休教师送关怀、送感谢，让他们感受到党和政府的温暖，感受到为人师者的终身成就感。特别要高度关注乡村教师教学、生活条件改善，让广大教师安心从教、热心从教、潜心从教。要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，多渠道宣传教师和教育工作者的先进事迹，动员全社会热心支持教育、全民参与教育，为教育发展凝心聚力，为全市广大教师鼓劲加油。

最后，祝全市广大教师和教育工作者节日快乐，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！

^{在庆祝第36个教师节暨表彰大会上的讲话3}

在第36个教师节来临之际，我们在此隆重集会，热烈庆祝人民教师的这个光辉节日。在此，我谨代表县委、县政府，向受到表彰的百名优秀教师表示热烈的祝贺！向全县广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持帮助我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

教师节是个值得庆贺的节日

庆祝这个节日，就是要百尺竿头、更进一步，在回顾总结中鼓劲加压、再创佳绩。近年来，县委、县政府围绕“办人民满意的教育”这一民生目标，秉持“重视教育永不过时，怎么重视都不为过”的理念，用心用力加大教育投入，破解发展难题，建强师资队伍，保障教师待遇，每年教育支出占公共财政支出的近三成，优先供给建设用地千余亩，完成城乡教育工程数百个，实施重大教育改革十余项，形成了义务教育与非义务教育同步发展、公办教育与民办教育同步升级、县城教育与乡村教育同步保障、设施条件与质量指标同步提升的发展局面。尤其是倾力改善教育条件，有效促进了教育质量的稳步提升，

其中中考的优秀率及高分人数一直位列全市前列，高考二本以

上上线率和录取率一直位列全市中上游，我县教育工作连续四年获得全市通报表扬。可以说，这几年是我县教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期之一。成绩令人鼓舞，未来尚须努力。县委、县政府召开这个庆祝表彰大会，就是要让广大教师和教育工作者看到成绩，增添信心，再鼓干劲，再创佳绩，努力做“名师”、创“名校”、当“名校长”、办“一流教育”。所谓做“名师”，是指积极向德育专家、教学专家、课程专家学习，潜心治学、悉心育人，奉献三尺讲台，努力成为品德高尚、受人尊敬的好老师，成为育德树人的行家里手和学科带头人，成为沉静务实、造诣深厚的治学者。所谓创“名校”，是指要向全市、全省、全国一流学校看齐，不但努力拥有一流的设施、一流的师资，而且努力实现一流的管理、一流的育人，产生更多的名教师、名课程，培育更多的好学生，提升在外的影响力和知名度。所谓当“名校长”，是指作为学校发展的设计者和掌舵人，不仅是学校行政上的组织管理者，更是教育教学的实践者和带头人；不仅要有熟练的行政管理和教育教学技能，更要有非同一般的教育情怀、前沿思想、创新精神；同时还要加强学校党建，确保廉洁从业，努力带出名师，办出名校。所谓办“一流教育”，是指在已有成绩的基础上更上一层楼，努力提升全县教育整体质量，力促各项指标进入全市、全省先进行列，使更多学校在全市、

全省有地位、有名气，努力办出“人民满意自豪，学子倾慕向

往”的优质教育，创造我县教育发展新的辉煌。教师节是老师们自己的节日庆祝这个节日，就是要树立典型、学习先进，在平凡岗位

上沉静治学、潜心育人。习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每一个时代都有一大批既“传播知识”更“传承文明”的好老师，从古代孔子、朱熹到近代陶行知、徐特立，正是一代又一代好老师的辛勤耕耘，才成就了英雄辈出、人才荟萃的辉煌历史。同样，我县经济社会的发展进步，也离不开成千上万、接力传递的老师们的辛勤工作和无私奉献。他们当中，有长期扎根山村、矢志农村教育的好老师，他们不受城市浮华的打搅，不被“外面世界”招手的诱惑，用青春浇灌祖国的花朵，将梦想托付桃李的芬芳；有倾情奉献、爱生如子的好老师，始终把学校当成自己的家、把学生当成亲生儿女，几十年如一日，真正是“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”；有孜孜不倦、勇争一流的好老师，在教育的“一亩三分地”上上下求索、精耕细作，在