提纲：
一、以严为尺
二、以爱为炬
中心优秀班主任代表在庆祝教师节表彰会上的发言
今天，我就班主任工作中最核心也是最难把握的两个字——“严”与“爱”，谈一点我的实践与感悟。
一、以严为尺，筑牢班风根基
“没有规矩，不成方圆”，这是我带班的准则。班主任的严格管理，是班风建设的基石，更是孩子成长的保障。
严管理，我从新生入学第一天抓起。新生入学，我狠抓习惯养成：与孩子们共同制定班级公约和行为规范要求。站要挺胸收腹，坐需腰背挺直，排队“快静齐”，就餐不喧哗，跑操步伐统一，升旗行礼标准、声音洪亮——每一项都反复示范，逐一纠正，不容丝毫马虎。
守规范，我从学校《一日常规》抓起。学校的《一日常规》，是我带班管班的“铁标尺”：入校时，逐项核对仪容仪表，不合规当场整改；进班后，督查早读站姿、上课坐姿；课间，禁止追逐打闹，进出“十室”需守安静与归位规范，每日督查从不停歇。
初一入学我全程贴班：建立班规是根本，细节要求还是要手把手教：快速打扫卫生，劳动工具如何摆放，多媒体使用规范，就连“水杯不上桌”的小事，也反复强调提醒。每天清晨7点我已进班，傍晚7点仍在处理事务。虽琐碎辛劳，但看着孩子们从松散到有序，良好班风带动成绩提升，我打心眼里高兴。我所带班级，多次被评为校级以上“文明班级”。
二、以爱为炬，点亮迷途星光
如果说“严”是骨架，那么“爱”就是血脉。这份爱，是尊重、是理解、是耐心的陪伴和及时的鼓励和疏导。每接一个班，我努力记住每一个孩子的生日，在他们生日那天送上一张写满祝福的卡片；我全面了解每一个孩子的兴趣爱好，课上我细心观察他们的情绪变化，课间和他们聊聊最新的球赛、热门的动漫，一个沉默的眼神，一次偶然的走神，都可能是我
