《优秀辅导员系列报道》：桃李虽不言 下自已成蹊——访“十佳辅导员”环能学院丁媛媛老师
一头齐肩短发，青春而干练；一身休闲的装束，朝气又不失稳重。热情的招呼、亲切的笑容如同姐姐般，使人顿无距离感。这就是我校2010-2011年度“十佳辅导员”丁媛媛老师。
她，不再是烛光，因为微弱的烛光不足以照亮我们前进的方向；她，不会是春蚕，因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。
从高中进入大学，很多学生会觉得两者之间有很大的差别。大学里，我们不再听到班主任这个称呼，取而代之的是辅导员。一样都是管理班级，但由于人数众多以及大学特殊的管理模式，辅导员无法像班主任一样时时刻刻督促班级每一个学生，管理工作相对于班主任更具挑战性。丁媛媛老师认为，大一学生要首先了解大学学习方式的变化，从被动式接受向主动式学习的转变过程中，新生往往会出现不适应感，辅导员就有必要帮助新生了解其中的区别，尽快适应大学学习方式。在每届新生入学不久后，她都会召开班会，让学生明白“大学不是天堂”，提醒学生尽快找到自己的大学学习目标。丁媛媛说，做好学生的思想工作，让他们树立正确的学习观，这得在学生进校之初就进行，预防针还是得早打才好。对于缤纷多彩的大学活动，她也在一开始就提醒大家要合理分配时间，争取既能锻炼自己的各方面能力，又不耽误学习。
大学里，班委不仅是老师的助手，也是老师和学生们沟通的纽带，因此班委的选拔是很重要的。丁媛媛说，正因为了解班委的重要性，她在任命班委这件事上也格外的慎重。所有班委的产生都要经过长期观察、竞选和班级投票等环节层层选拔，如果班委中出现挂科或在班级工作中有违反纪律等现象会及时做必要的调整。对于学生干部挂科的现象，丁老师表示，因为挂科而撤除一个班委并不是对他工作的不认可，而是对他的前途负责，是不愿意因为过多的班级事务影响学习，希望他们能够在学习上迎头赶上，毕竟他们的将来是离不开过硬的专业技能的。
现代教育的方向已经由精英教育渐而转向大众教育，这使得老师们也要因材施教。有些专业的就业情况相对较好，这使得一些学生在进校后听到学长学姐们对该专
