提纲：
一、德育工作不仅要动员全员育人
二、做一个坚持型的教育工作者
三、学着站在学生的心理角度教育教学
德育工作培训心得体会
这次有机会参加德育与班主任工作研修，此次培训中有原成都武侯实验中学李镇西校长、郭文红老师、吴海峰校长三几位老师从不同方面向我们讲述了学校德育和班主任工作，听了后感觉受益匪浅。
经过2天的培训，结合我校的德育工作理念，总结几点我的个人体会：
一、德育工作不仅要动员全员育人，更要让学生自管自育
自管自育，是自我管理和自我教育的简称。在全员育人方面，我校已经在上学期予以实践并初见成效。听了朱老师的讲座，我意识到，全员育人是手段，自管自育才是我们教育所应呈现出的结果和状态。当然，实现这样的目标是一个过程，而在这个过程中，不是要放手学生不予管理，需要我们教师引导、管理为前提。
其实，这一观点也与魏书生先生的理念不谋而合。在这方面，我们学校的三年级已经建立了“人人有事做，事事有人做”的班级管理机制，让每个学生承担一份职责。只有让学生自主地管理班级，让学生成为班级的主人，进行自我教育、自我管理、自我评价与自我发展，教育才达
