在市统计局党组理论学习中心组学习研讨会上的讲话VIP免费

在市统计局党组理论学习中心组学习研讨会上的讲话

同志们：

党组理论学习中心组是我们加强理论武装、统一思想认识、推动工作实践的“领头雁”。2025年以来，市统计局党组始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于统计工作的重要讲话和指示批示精神作为首要政治任务，坚持“学思用贯通、知信行统一”，将理论学习与统计数据质量提升、服务决策、改革创新深度融合，为全市统计事业高质量发展提供了坚实思想保障。今天召开学习研讨会，既是总结前期学习成效、交流感悟体会，更是聚焦统计工作新形势新要求，找准理论学习与实践结合的切入点，推动统计工作再上新台阶。下面，我讲三个方面意见。

一、肯定学习成效：理论学习已成为推动统计事业发展的“思想引擎”

我们始终坚持把理论学习贯穿统计工作全过程，以理论清醒保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉，在深化理论学习中破解统计难题、提升服务质效，取得了“理论有收获、实践有突破、工作有提升”的良好成效。

（一）以理论武装铸魂，政治站位持续提升

我们把学习贯彻习近平总书记关于统计工作的重要论述作为“第一议题”，通过党组会、理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深刻把握“统计监督是党和国家监督体系的重要组成部分”的定位，不断增强做好统计工作的政治责任感和历史使命感。一是深化专题学习强认知。全年开展习近平总书记关于统计工作重要论述专题学习12次，邀请省统计局领导、党校教授作辅导报告4场，组织中心组成员撰写学习心得36篇，其中《以统计数据真实性护航高质量发展》《践行统计监督职能服务现代化建设》等5篇心得在省级刊物发表，推动理论学习入脑入心。二是强化政治引领明方向。将理论学习与统计政治机关建设相结合，制定《市统计局加强政治机关建设实施方案》，明确“六个强化”（强化政治忠诚、强化理论武装、强化政治功能等）目标任务，开展“统计为民”主题党日活动18场，组织中心组成员深入基层统计一线调研24次，推动党员干部深刻认识统计工作的政治属性，坚决杜绝“数据造假、数字腐败”，全年未发生重大统计违法案件。三是压实学习责任促落实。建立“党组书记负总责、分管领导抓分管、科室负责人带队伍”的理论学习责任体系，将理论学习纳入科室年度考核和干部评优评先指标，开展“理论学习标兵”评选，表彰先进个人8名；创新“领学＋研讨＋实践”学习模式，如围绕“统计服务乡村振兴”主题，先集中领学相关政策理论，再开展研讨交流，最后实地调研农业统计工作，推动理论学习走深走实。

（二）以理论指导实践，统计服务质效显著提升

我们坚持把理论学习成果转化为服务市委市政府决策、服务市场主体、服务群众的实际行动，聚焦全市经济社会发展重点任务，提升统计数据支撑能力和分析研判水平。一是精准服务决策“出实招”。围绕GDP增长、重点产业发展、民生改善等核心指标，运用理论学习中把握的经济运行规律，撰写统计分析报告86篇，其中《2025年上半年全市经济运行态势分析》《我市数字经济统计监测报告》等23篇获市委市政府主要领导批示，为“稳增长、促转型”提供数据支撑；建立“月度经济运行监测＋季度专题分析＋年度趋势研判”机制，中心组成员牵头负责重点领域分析，如围绕先进制造业发展，形成《我市先进制造业产值突破5000亿元的路径分析》，提出3条针对性建议，被纳入全市产业发展规划。二是助力市场主体“解难题”。结合“我为群众办实事”实践活动，将理论学习中践行的“以人民为中心”思想转化为服务企业的具体举措，开展“统计服务进企业”活动，中心组成员带队走访企业320家，解决统计台账不完善、指标理解偏差等问题156个；编制《企业统计工作指南》，涵盖工业、贸易、投资等6个领域，发放至2800家规模以上企业，帮助企业规范统计工作，企业统计报表准确率从88％提升至96％。三是服务群众需求“显温度”。围绕群众关心的就业、收入、物价等民生数据，通过统计官网、微信公众号发布《民生统计数据解读》12期，用通俗易懂的语言解读数据背后的民生变化；开展“民生数据开放日”活动，邀请人大代表、政协委员、群众代表走进统计局，讲解统计数据生产过程，解答群众疑问，如针对“居民人均可支配收入”数据，现场演示调查样本选取、数据采集流程，提升群众对统计数据的认可度。

（三）以理论推动改革，统计工作活力不断增强

我们以理论学习中把握的“改革创新”要求为指引，聚焦统计领域重点难点问题，推进统计制度方法改革、数字统计建设、统计执法监督创新，激发统计工作新活力。一是深化统计制度改革“破难题”。围绕数字经济、平台经济等新兴领域统计难题，中心组成员牵头成立改革专班，开展专题调研16次，借鉴先进地区经验，制定《我市数字经济统计监测制度（试行）》，将电子商务、互联网服务等6大类28项指标纳入统计范围，2025年成功核算数字经济核心产业增加值1200亿元，填补了新兴领域统计空白；推进投资统计改革，实现“项目入库联网直报”全覆盖，项目入库审核时间从7个工作日缩短至3个工作日，提升统计效率。二是推进数字统计建设“提质效”。践行“数字中国”建设理念，推动统计信息化升级，中心组成员牵头建设“全市统计大数据平台”，整合税务、市场监管、电力等部门数据1.5亿条，实现工业、贸易、投资等领域数据“自动比对、异常预警”，如通过平台发现某企业工业产值与用电量偏差较大，及时推送核查线索，避免数据失真；推广“掌上统计”APP，实现企业报表“随时随地填报”，报表上报率从92％提升至99％，减轻企业负担。三是创新统计执法监督“强震慑”。以“统计监督是党和国家监督体系重要组成部分”的理论认知为指导，创新执法方式，开展“双随机、一公开”执法检查68次，查处统计违法案件12起，其中重大案件3起，罚没款总额达45万元；建立“统计失信企业联合惩戒”机制，将18家严重违法企业列入失信名单，限制政府项目投标、银行贷款等资格，形成“造假必被查、查必严追责”的震慑效应。

二、正视短板不足：理论学习与统计实践融合仍存在“三大差距”

对照习近平总书记关于统计工作的重要要求，对照市委市政府对统计服务的更高期待，对照统计事业高质量发展的目标，我们在理论学习深度、学用结合精度、成果转化效度等方面仍存在差距，需要深刻剖析、靶向改进。

（一）理论学习“深度不够”，存在“学用脱节”现象

一是学习碎片化，系统性不强。部分中心组成员存在“按需学习”“应急学习”倾向，对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性、系统性把握不足，如学习习近平总书记关于统计工作的重要论述时，仅关注与自身分管领域相关的内容，缺乏对“统计工作服务国家治理”“统计数据真实性”等核心要义的全面理解；全年开展的理论学习中，专题研讨、系统解读占比仅40％，较多时间用于“读文件、念报告”，深度研讨不足。二是学用两张皮，转化能力弱。部分中心组成员将理论学习与统计实践割裂开来，未能将理论蕴含的立场、观点、方法转化为解决统计难题的具体思路，如学习“新发展理念”时，仅停留在概念理解层面，未结合我市产业转型实际，提出统计监测的创新举措；在推进统计改革中，对“以人民为中心”的理论践行不足，如制定新的统计制度时，未充分征求企业、群众意见，导致部分制度“不接地气”，企业执行难度大。三是学习主动性不足，存在“被动应付”。少数中心组成员因日常工作繁忙，对理论学习重视程度不够，存在“迟到早退”“请假多”等现象；部分学习材料仅简单浏览，未深入思考，撰写的学习心得存在“空话套话多、实际感悟少”的问题，如某同志的心得仅500字，未结合统计工作谈具体落实举措，理论学习效果打折扣。

（二）服务大局“精度不足”，统计支撑存在“短板”

一是重点领域统计“滞后”。面对全市高质