仰恩大学：“三个结合”铸牢校园安全屏障
仰恩大学高度重视校园安全工作，认真贯彻落实习近平总书记关于“坚持以人民为中心”的发展思想，上级关于“平安校园”创建的各项工作要求，始终将校园安全作为维护学校教育教学秩序，保障人才培养目标实现的重要工作，通过构建校内校外相结合的多方安全工作机制、线上线下相结合的宣传教育体系、人防物防技防相结合的安全防范屏障，不断夯实工作基础，为学校落实立德树人根本任务提供了坚实保障。
校内与校外相结合，构建多方协同联动安全工作机制。在长期的办学实践中，学校充分认识到校园安全的关键是构建学校主抓、社会协同、公众参与、法治保障的多方协同联动安全工作机制。一是建立党政齐抓共管领导机制。成立了学校党政主要领导挂帅的安全稳定工作领导小组，严格落实抓业务与创平安“一岗双责”制度，形成主要领导负总责、分管领导统筹抓、班子成员协同抓、职能部门具体抓的工作格局。校务委员会、校党委会定期召开安全工作会议，研究分析校园安全稳定动态，部署校园安全防范措施，做到早发现、早预警、早防范、早处理，确保把安全隐患消除在萌芽状态。二是建立警校合作共建机制。学校与泉州市公安局持续开展“警校共建”活动，签订共建协议，把共建活动列入双方工作的重要议事日程。共建8年来，双方通过开设安全课程、建设安全工作平台、成立安全工作队伍，建好平安阵地、建好法治高地、建好实践基地等，探索出了一套新常态下校园安全工作的新模式，形成了校园安全联防共管、教育教学联手共抓、优势资源联享共用、警校双方联动共赢的生动局面。三是建立家校协调联动机制。明确学校家庭安全教育管理责任，通过邀请家长进校、深入开展家访座谈、搭建家长微信群、QQQ、电话联系、寄送致家长的一封信、向学生及其家长发放安全教育宣传资料等，主动和家长保持联系，及时向家长传递校园安全工作各类信息，切实加强与学生家长的沟通互动，共同做好学生在校在家的安全教育和管理工作，形成从家庭到学校的闭环式管理，构建了“家校联动，合力育人”的校园安全工作新常态。
线上与线下相结合，形成全方位安全宣传教育体系。校园安全重在源头抓起，重在日常预防。一直以来，学校始终把安全宣传教育放在校园安全工作的重中之重，通过线上与线下相结合的形式抓实抓牢，让师生从思想上构筑起防范和抵御危险的第一道防线。一是开设安全教育课程。依托“警校共建”，与泉州市公安局联合成立法制与安全教研室，组织编写《大学生安全知识手册》等辅导教材，开设高校大学生安全教育公共必修课，从大一新生开始推行，并以1学分纳入人才培养课程体系，已累计聘请30余位警界业务骨干为客座教授承担授课任务。必修课包含法制与安全、生活与安全、文化与安全、心理与安全等4个专题，涵盖防盗抢、互联网安全、交通和消防安全、网络舆情管理、心理预防与疏导、法制教育、防毒禁毒教育和宗教观教育、疫情防控和健
