讲“活” 讲“透” 讲“潮” 持续推进思政课提质增效
今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时指出：“要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。”习近平总书记的重要论述为思政课建设提供了根本遵循、指明了前进方向。
面对新形势、新挑战，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，坚持守正创新，在话语、叙事、技术上下功夫，致力于把思政课讲“活”、讲“透”、讲“潮”，不断提升思政课的针对性和吸引力。
在话语上下功夫，把思政课讲“活”。习近平总书记指出：“思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。”话语是人类在社会交往活动中生成的、彰显价值观念的语言现象。话语作为课堂教学最重要的教学载体，其内容、形式、质量直接影响课堂教学成效。
讲好思政课要善于创新思政课教学话语体系，不断增强思政话语的针对性和吸引力。要善于对政治话语、学术话语进行讲授解读，依照话语体系的内在逻辑，运用生动活泼的语言、真挚饱满的情感，不断创新思政课的言说方式，以“接地气”的生活话语引导学生深入理解政治话语、学术话语。思政课教师要善于提升思政课的言说艺术，注重对生活话语进行学理化提升，构建学生易于认同的话语形式，贴近学生、贴近生活、贴近
