为全面建成教育强国凝聚强大的思政引领力
建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。习近平总书记强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”思政引领力排在“六力”之首，体现党中央坚持把思想政治工作贯穿党的建设始终、贯穿国家治理始终、贯穿教育改革发展始终、贯穿教育教学全过程的根本要求。新时代新征程，必须深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进思想政治工作的重要论述精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实新时代立德树人工程，加快构建和完善思想政治工作体系，推动思想政治工作的守正创新发展，推动教育强国建设向更高水平更高层次迈进。
一
思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。凝聚强大的思政引领力，关键在于进一步坚持和加强党对思政课改革创新的政治领导、思想领导和组织领导，将党的创新理论武装及时转化为思政引领力的现实力量。
旗帜鲜明讲政治。教育是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的基础工程，方向正确与否直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。习近平总书记强调，“教育同国家前途命运紧密相连。我们教育的目的就是培养社会主义建设者和接班人”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。凝聚强大的思政引领力，必须坚持正确的政治方向，深刻认识到建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，党是领导中国教育事业发展的核心力量，党的领导是坚持教育正确政治方向的根本保障。秉持培养社会主义建设者和接班人的职责使命，坚持党的正确领导，以高度的政治自觉和政治清醒牢记教育初心使命，强化责任担当，牢牢把握教育的政治属性，深刻认识教育工作的政治定位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将党的领导贯彻到教育强国建设的方方面面，体现党的优良传统与突出优势。
用党的创新理论凝心铸魂。理论只有说服人，才能引领人。凝聚强大的思政引领力，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，讲好“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”。要精准把握青少年思想特点，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，坚持知识讲授与思想引领相统一，及时将党的创新理论武装融入思政课教学之中，加快推进思政课程与课程思政同向同行、相互配合，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。结合实践教学，运用数字技术讲深讲透讲活蕴含其中的历史逻辑与现实逻辑，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导青少年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉肩负起建设社会主义现代化强国的时代使命。加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，深化对党的创新理论学术性研究、学理性阐释，在充分发挥哲学社会科学育人功能的同时，不断提升思想政治工作能力和水平。
构建全员全过程全方位育人大格局。人才是强国建设的重要根基，教育改革和发展的根本任务是立德树人。新时代新征程，推进中国式现代化建设既对全面提高人才自主培养质量提出紧迫要求，也为广大青年施展才干提供广阔舞台。提供政治过硬、德才兼备的社会主义现代化人才，是教育强国建设的应有之义。思想政治教育具有学段覆盖全、综合要求高、影响范围广的系统性特点，坚持全员全过程全方位育人，需要理顺教育理念和育人思路，久久为功、持续发力，充分汇集各方力量，提升思想政治教育工作的内生动力。凝聚强大的思政引领力，既要在教育环节充分发挥各要素的影响效力，也要持续挖掘各方面的思政教育价值与资源。必须将党总揽全局、协调各方的政治优势转化为强化思政引领力的组织保障优势。将思政引领力落实到立德树人全过程，针对性融入德智体美劳教育体系之中。将思想政治教育与课程教育、素质教育、创新教育、社会实践等有机结合起来，持续深化思想政治教育综合改革，探索完善时间、空间和要素三者协同机制，深度挖掘全社会育人资源力量。把党领导人民开展的现代化建设实践转化为思政育人资源，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。必须把思想政治工作纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，加强对思想政治教育教学评价和师德师风等监督考察，实现软指标硬考核，切实将工作落实落细。
二
思政课教师是思政课主渠道的教学主体
