红色文化资源浸润高校思政教育
红色文化是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代的实践和探索中形成的革命精神和优良传统。红色文化是人民浴血奋战、艰苦奋斗历程中形成的宝贵财富，蕴含着丰富厚重的红色基因密码，是中华民族代代相传的文化血脉。我们要将红色文化资源融入高校思想政治教育教学中，推动红色文化资源育心育人，才能有效落实立德树人的根本任务。
筑牢“红色堡垒”，提升理论说服力。首先，构建红色文化育人长效机制。高校党委应重视红色文化资源的利用和应用，从顶层设计上加强红色文化制度建设，成立以马克思主义学院为总牵头，组织部、宣传部、教务处、团委等相互配合、相互支撑的教学保障团队，建设一支由思政理论课教师、党务工作者、学生工作者、基层辅导员组成的实践队伍，不断完善相关的制度保障，有力确保思想政治教育三全育人的效果。团队要深入挖掘本地红色文化资源，对大学生开展爱国主义教育、理想信念教育，丰富校园文化建设内容，不断构建红色文化育人长效机制。其次，加强红色文化理论研究。新时代红色文化研究要与时俱进，丰富其内涵和外延，构建丰富的当地红色资源宝库，提升红色文化理论高度，为红色文化融入思想政治教育夯实基础，这些都要求加强红色文化的理论研究。高校要利用当地的红色资源，结合高校的科研机构、师资力量和学科特色，成立与红色文化相关的科研机构，深度挖掘当地红色资源所具有的特殊社会价值，并把红色文化研究与当地历史文化、经济特色相结合，服务当地的经济发展。
凝练“红色精髓”，发挥课堂主导力。首先，红色文化浸润思政课堂。在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程讲授中灵活适时地融入红色文化，用红色人物激励学生、红色故事触动学生、红色历史启迪学生、红色精神涵养学生。红色资源提供了丰富的教学素材，高校要运用案例分析、情景教学和互动探讨等多种教学方式让思政课堂更为生动和感人，启发学生思维，引导学生思考，在情感上产生触动，从红色文化资源中汲取奋斗力量，更好地传承红色基因。其次，红色实践融入思政课堂
