习近平文化思想涵育高校文化育人格局
以习近平文化思想作为文化育人的方向指引和理论滋养，既是落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才重要使命的必然要求，也是推动内涵式发展、构建高质量教育体系的关键举措。
习近平总书记指出，文化自信就来自我们的文化主体性。这一主体性是中国共产党带领中国人民在中国大地上建立起来的；是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，从而孕育了习近平文化思想，开辟了中国特色社会主义文化建设新境界。习近平文化思想是践行“两个结合”理念、推动马克思主义文化观中国化时代化创新发展的卓越成果，是构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要部分，是高校做好宣传思想文化工作的根本遵循。
高校作为高等人才培养的重要阵地和文化传承创新的前沿场所，以习近平文化思想作为文化育人的方向指引和理论滋养，既是落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才重要使命的必然要求，也是推动内涵式发展、构建高质量教育体系的关键举措。2024年12月，《习近平文化思想学习纲要》出版发行，系统阐释了习近平文化思想的基本精神、基本内容、基本要求，汲取并升华了习近平文化思想中蕴含的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的理论精华，回答了新时代文化发展的时代课题，对涵育新时代高校文化育人格局具有重要的参考价值和战略意义。
夯实高校文化育人的“本色”
中华优秀传统文化是习近平文化思想的价值内核，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、人文精神和艺术审美，为高校文化育人提供了坚实的思想土壤、核心内容和文化根基。高校文化育人的“本色”是对中华优秀传统文化的传承和弘扬，从而在育人实践中培育出具有深厚文化底蕴和坚定文化自信的新时代青年。
中华优秀传统文化为革命文化和社会主义先进文化奠定了思想基础。高校要始终坚持以习近平文化思想为指导，将中华优秀传统文化融入课程设置和课堂教学，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，将其蕴含的各类元素融入教育教学全过程，让青年在系统学习中领略中华文化的博大精深；要将中华优秀传统文化元素嵌入校园环境与文化建设，借助校园建筑、景观、文化长廊等载体全方位展现传统文化风貌，让青年在潜移默化中受到传统文化的熏陶；要积极引导青年投身传统文化社团，在实践中学习、感悟、传承和弘扬中华优秀传统文化，要组织开展多元化的文化活动，让青年在亲身实践中领略中华优秀传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和归属感；要持续邀请传统文化领域的学界翘楚、名人大咖来校讲谈，向青年传递对中华优秀传统文化的深刻解读与独特体悟，让中华优秀传统文化在青年心中生根发芽，点燃求知热情；要借助习近平文化思想对中华优秀传统文化的引领，培养青年的文化自觉和文化自信，这既关乎青年对自身文化
