牢牢把握教育的政治属性人民属性战略属性
建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，提出一系列体现重大理论创新、指引教育强国建设实践的新思想新观点新论断，彰显了教育的政治属性、人民属性、战略属性。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，以坚守初心谋教育的政治站位、扎根中国办教育的为民导向、立足全局兴教育的战略智慧推进教育工作，为建成教育强国不懈奋斗。
牢牢把握教育的政治属性，坚守初心谋教育
习近平总书记强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。教育是存在于一定社会条件下的实践活动，受制于社会既有的经济基础、政治结构和文化环境等，是社会经济基础和意识形态的反映与派生。教育的发展历程表明，教育具有鲜明的政治属性与政治功能。在阶级社会中，教育的目的往往反映统治阶级的意志。教育的政治属性决定着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。坚持教育的政治属性，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我国教育事业步履铿锵、行稳致远的成功密码。
新时代新征程，牢牢把握教育的政治属性，就要结合教育的社会性、思想性、个体性功能，深刻把握教育背后所反映的政治方向、意识形态和育人导向来谋划和推进教育工作，加快建设教育强国。要着眼教育的社会性功能，坚持举旗定向。将教育的政治属性转化为社会主义办学方向，转化为中国特色社会主义教育发展道路，转化为建设教育强国的战略部署和具体目标，搭建教育强国建设的“四梁八柱”，确保教育发挥为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的政治功能。要着眼教育的思想性功能，坚持凝心铸魂。发挥强大的思政引领力这一显著优势，通过课堂育人、文化育人、实践育人、网络育人等形式充分发挥社会主义意识形态的作用，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律、传播正能量，为党的意识形态工作夯实教育基础、筑牢教育阵地、守好教育战线。要着眼教育的个体性功能，坚持立德树人。以为党育人、为国育才为根本目标，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保青年学生忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，坚定不移听党话、跟党走，确保党和人民事业薪火相传。
牢牢把握教育的人民属性，扎根中国办教育
习近平总书记强调：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。教育作为社会生产生活的重要部分，事关人民综合素质提高和人的全面发展，具有强民、富民、安民的功能价值。建设教育强国，最终是办好人民满意的教育。习近平总书记在2018年全国教育大会上提出了教育改革发展的“九个坚持”，其中之一就是“坚持以人民为中心发展教育”，深化了我们党对我国教育事业规律性认识。习近平总书记在这次全国教育大会上的重要讲话，进一步彰显了教育的人民属性。人民群众既是促进实现教育公平、共享教育发展成果的主体，更是推动教育以质图强、以治促强的主体，必须尊重人民主体地位和首创精神，从人民群众的创造中汲取办教、兴教、强教的智慧与力
