培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题
党的二十大报告明确指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，三者既相互融合又各有侧重，必须统筹谋划，协同攻坚，主动适应全面贯彻新发展理念、推动构建新发展格局、推进高质量发展的需要，更好汇聚力量，充分发挥教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用。
党的二十大报告围绕培养人的教育根本问题作出新的重要部署，是以习近平同志为核心的党中央在全面总结新时代以来党领导人民教育事业取得新的历史性成就、发生新的历史性变革的基础上，对迈上全面建设社会主义现代化国家新征程的教育事业作出的总体要求，对于我国加快推进教育现代化、加快建设教育强国、促进人的全面发展、实现第二个百年奋斗目标，具有非常重要的指导意义。
党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央在全面总结新时代党领导人民教育事业取得新的历史性成就、发生新的历史性变革的基础上，对迈上全面建设社会主义现代化国家新征程的教育事业作出的总体要求，深刻阐释了新时代中国特色社会主义教育事业的发展方向和基本原则，对于我国加快推进教育现代化、加快建设教育强国、促进人的全面发展、实现第二个百年奋斗目标，具有非常重要的指导意义。
教育的根本问题关乎党和人民事业发展的根本
“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代，中国共产党始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，在领导人民打江山、守江山的历史进程中，坚持人民至上、一切为人民造福的理念，坚持为人民办教育、办好人民满意的教育的主旨，根据不同历史时期的工作重心，确定教育事业的大政方针，顺应民意、深得民心、薪火相传。从积贫积弱、艰苦卓绝的境况起步，历经一个世纪筚路蓝缕、风雨兼程，党和人民教育事业向民族复兴大业源源不断地输送数以亿计的各类人才和劳动者大军，教育普及水平不断迈上新的台阶，并在新时代实现历史性跨越。如今，人民当家作主的新中国已度过70多个春秋，14亿多人民的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质显著提高，人口沉重压力迅速转化为人力资源巨大优势，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新时代中国特色社会主义现代化建设事业全局，高瞻远瞩地明确教育是国之大计、党之大计的历史方位，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，把立德树人作为教育的根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为宏观目标。近年来，习近平总书记在召开有关会议和到各地考察期间，特别是从2018年五四青年节前夕同北京大学师生座谈，到同年教师节召开的全国教育大会，再到2019年学校思想政治理论课教师座谈会，多次针对培养人的教育根本问题作出重要论述。习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共
