一、强化全程育人
二、突出实践育人
三、注重协同育人
山东农业大学资环学院：努力打造“二三四”双创实践育人共同体
山东农业大学资源与环境学院在具体实践中面向新农业、新乡村、新农民、新生态的新要求，着力畅通强化两个课堂、搭建三个平台、完善四个机制，努力打造“二三四”双创实践育人共同体。
一、强化全程育人，贯通双创实践育人教育两个课堂
学院变传统的单向灌输式教学为以项目为载体的项目式教学，将学生的创意、实践、探索等项目应用于教学，激发学生的创新热情让学生在创新创业中巩固专业知识。学院与山东农大肥业科技有限公司等企业签订校企联合培养专业学位研究生协议，以培养应用型专门人才为目标，以企业实际需求为导向，以校内外导师科研项目为依托，建立“振兴菁英班”项目，变“迎合需求”为“主动供给”，制定突出专业与应用融合、理论与实践结合的“一人一策”的培养计划，要求在企业开展不少于3个学期的实践实习，充分发挥专业学位研究生教育助力产业扶贫的独特优势。学院持续推动教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”，切实提升农业硕士培养质量的教育模式，并获得2022年山东省教学成果一等奖。学院通过“实验室开放周”等活动引导学生走进实验室，将创新基因融入学生的血液。并以世界土壤日、世界环境日、全国土地日等纪念宣传日为载体，联合当地农业农村、生态环境、自然资源等部门开展宣传科普活动，增强学生对专业知识的了解和认同感。
二、突出实践育人，打造双创实践育人教育三个平台
学院加强校内双创孵化基地平台建设，组织举办各类专业类竞赛，打造学科竞赛平台，积极参加创新创业类综合性赛事，营造以赛促学氛围。一是加强双创孵化平台建设。学院建有建筑面积300平的“七色土创客驿站”创新创业孵化基地，现已吸纳酷迪咖啡、广芳园、阅味书屋等15余项创业项目。与山东金田产业发展集团开展合作，将大学生创新创业展室改造成山东省优秀科技社团-金农雏鹰创新创业社团的办公场所，为学生提供实践机会，已发放补助7.3万余元，承接项目33万余元。泰安市兰德格润农业科技有限责任公司正是从此平台孵化出来的好项目，在第二届省“互联网+”大赛中获创意组金奖，实现了
