宿迁学院：“三个驱动”把“一站式”学生社区建实做特
近年来，宿迁学院以学生为本，深化教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，通过“三个驱动”，把“一站式”学生社区做特建实，精心打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地、智慧服务创新基地，形成了独特色的“一站式”学生社区综合管理模式。
需求驱动:将学生聚起来，解决“找不到人”问题
现在的大学规模大了， 00后大学生很多又是“宅一代”“网一代”，传统的思想政治教育出现了“找不到人”的问题。研究发现：哪里能够满足学生的需求，哪里能解决学生的问题，学生们就会在哪里聚集。为此，宿迁学院大胆探索，以学生需求为“针”，以党建、班团、社团、心理咨询等组织为“线”，在学生社区将学生凝聚起来，织密织牢社区育人网络，丰富社区育人功能，创新育人举措，走出了一条“三全”育人新路子。
党政领导进社区。出台“校领导十个一”制度，校领导、党政部门负责人下沉一线紧密联系学生，同时汇聚全校协同育人力量，组织了党政、后勤、辅导员和班主任四支队伍进社区，采取包联宿舍楼办法，将学生凝聚起来，精准对接学生实际需求，常态化落实党建、思政、管理和学生事务工作，全员、全过程、全方位做好服务保障，形成育人合力，助力学生成长成才。
班团组织进社区。建立班委联系宿舍制度，采取班级学生干部“包干分组”方式，强化班级在学生社区的凝聚力。在学生社区开展团日活动，强化学生社区团建引领。带班辅导员全员入驻、全时保障，以“精心、安心、暖心、爱心、温心”五心计划为学生提供贴身守护、贴心交流、贴近指导。
学生社团组织进社区。完善了社区学生社团组织，组织学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、 学业支持、实践锻炼等方式，凝聚学生，引导学生参与到社区建设、楼宇管理。发挥学生自我服务作用，运营好学生社区的各项功能空间，强化好学生社区的文明卫生管理、日常安全管理等平安校园平台建
