武汉工程大学化工与制药学院：构建全“心”工作模式，提升心理育人实效
武汉工程大学化工与制药学院始终以学生身心健康作为学生全面发展的前提和基础，以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》为指导，坚持五育并举开展学生心理健康教育工作，构建了“1234”全“心”工作模式，有效提升心理育人实效。
一案例一更新 筑牢一条防线
化工与制药学院坚持预防为主、关口前移，配合学校心理健康教育中心每年分别在春季、秋季学期面向新生和在校生开展学生心理健康测评，测评完成率均达100%。根据测评结果，建立“一生一策”心理健康档案，制定心理关注学生台账，并做到一案例一更新、一学期一迭代。对于心理关注学生的具体情况，学院坚持在党政联席会中一月一通报，一例危机干预一汇报制度。辅导员、班主任定期走访学生宿舍，学院定期研判学生心理状况，完善“学校—院系—班级—宿舍”四级预警网络，进一步筑牢安全底线，健全心理问题预防和监测机制，做到心理关注学生底数清，情况明、数据准。
一学期一培训带好两支队伍
一是加强心理委员、寝室长心理技能培训。化工与制药学院有“化”“药”说心理工作站将心理委员纳入工作站队伍，连续三年开展心理委员技能培训和寝室长培训，丰富心委和寝室长心理知识，提升判断和与处理心理问题的能力。
2022年，学院成功承办学校心理情景剧大赛，心理委员们连续两年在校心理健康月的各类赛事中取得优异成绩，情景剧《Say No》获得校级二等奖和第六届全国高校心理情景剧优秀剧目；心理知识竞赛获得二、三等奖；心理主题班会大赛中获一、二、三等奖；三名同学获得学校“十佳心理委员”荣誉称号。其中2023年校十佳心理委员与心理主题班会大赛的前两名均出自我院，学院连续两年获评优秀组织单位，许玲秀同学获得2023年“全国百佳心理委员”荣誉称号。
心理委员工作队伍和心理工作站对学生的吸引力逐步增强，工作站成员从21年的6人扩展为如今的32人。进一步夯实了心理教育队伍建设，充分发挥心理委员和寝室长抓手作用。
二是办好辅导员、班主任、专业导师“浸润心灵、助力成长”研讨会。化工与制药学院一学期开展一期“浸润心灵、助力成长”辅导员、班主任、专业导师研讨会，探讨如何处理学生的各种突发心理问题、如何提升谈心谈话技能等内容，并提出做好学生思想政治教育工作要坚持“五个一”和“三个有”的工作法则，做到每周至少和一名学生谈心谈话、每月开展一次主题班团会、每月深入一次学生宿舍、每学期深入一次课堂查课、每学期开展一次家访活动；做到工作有计划、有方案、有反思
