一、重构英雄叙事
二、直击教学痛点
三、衔接教材知识点
四、激活本土资源
五、创新教学模式
武汉工程大学马克思主义学院:探索“戏剧+思政”教学改革新路径
习近平总书记强调,“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来,上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。为深入贯彻落实总书记重要指示精神,武汉工程大学马克思主义学院携手湖北省戏曲艺术剧院,创新打造精品思政融合剧场《人间义》,将地方戏曲与红色历史深度交融,为高校思政课改革创新提供了可复制、可推广的实践样本。
2025年11月10日,武汉工程大学图灵报告厅内掌声不断,百余名来自剧院、学校、企业的观众齐聚一堂,共同见证了这堂特殊的《中国近现代史纲要》课堂。《人间义》以“戏剧+思政”的全新模样精彩呈现,通过教师串联、演员表演的方式,让红色历史、传统文化与时代精神在校园里焕发新活力,成为一堂生动鲜活的爱国主义教育课。
一、重构英雄叙事,让思政课堂焕发新活力
作为新编原创现代小剧场汉剧,《人间义》在艺术表达上实现了多重突破。剧目采用汉剧、楚剧 “两下锅” 的融合形式,汉腔楚韵交织碰撞,带来了耳目一新的艺术体验。在叙事手法上,编剧独具匠心地采用第二人称视角和“侧面勾勒”模式,不直接刻画施洋烈士本人,而是通过其夫人郭秀兰及媒婆、艄翁、人力车夫等身边人的视角,一点点还原施洋烈士跨越清末、民国,探索真理、捍卫民权、英勇斗争的光辉一生。
该剧的一大亮点是极简的舞美设计,四位演员功底扎实,以 “一赶二” 的表演模式,仅靠微调道具、变换身段,便将一个个角色刻画得鲜活立体。旦角演绎郭秀兰时脚上的跷与彩鞋,悄悄勾勒出辛亥革命前后的社会图景,细腻的情感更是贯穿全剧始终。这种简约的创作思路,反而让叙事张力更足。作品从普通人的视角切入,传递英雄情怀,既凸显了 “人间义” 的普世意义,也生动呼应了 “何须识他英雄面,且看春风换了人间” 的全剧核心题旨。
二、直击教学痛点,推动思政教育入耳入心
这次“戏剧+思政”的创新尝试,正好切中了高校思政课教学的现实难题。武汉工程大学马克思主义学院教师在授课中发现,不少学生对宏大的历史叙事和抽象的理论概念容易觉得“有距离”,很难真正产生情感共鸣。同时,成长在视觉化、体验式文化环境里的年轻人,对传统“老师讲、学生听”的单向授课模式接受度也不高。
面对这两个突出问题,学院结合课程实际情况,注意到《人间义》的故事背景和《中国近现代史纲要》的教学内容高度契合,于是探索出“戏曲+思政”的教学新路子。学院把专业戏曲演出请进校园,将原本静态的历史知识,变成了动态可感、带着温度的舞台艺术。学生们在地道的汉腔楚韵中触摸历史细节,真切读懂“英烈为何牺牲,理想为何壮丽”。“以前讲工人运动史总觉得抽象,今天看施洋烈士的事迹被戏曲搬上舞台,那些历史细节一下子就鲜活起来了。


