一、强化党委领导
二、强化改革创新
三、强化优势特色
武汉理工大学船海与能源动力工程学院：以“三个强化” 提升“三全育人”成效
教育是国之大计，党之大计。党的二十届三中对深化教育综合改革作出重要部署。新征程上，武汉理工大学船海与能源动力工程学院统筹推进教育综合改革，实施“12510”行动计划：即围绕落实立德树人一个根本任务，搭建以班主任为纽带的制度和场域两大关键平台，统筹领导力量、思政力量、专业力量、管理服务力量、先锋力量“五位一体”育人力量，聚焦“十大育人体系”推进“十大育人计划”，持续推进“三全育人”综合改革提质增效，为教育强国战略贡献力量。
一、强化党委领导，构建三全育人新格局
学院党委充分发挥政治功能和组织功能，紧扣引领科技前沿、引领行业创新、引领区域发展的“三领人才”培养目标，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的学院“三全育人”工作体系，已获批教育部“三全育人”综合改革试点学院。
一是把舵领航，强化价值引领。学院党委在“三全育人”工作中发挥主导作用，着力强化对“三全育人”工作的价值引领，牢牢把握教育教学、服务管理、科学研究等工作中的政治原则、政治立场、政治方向，整理编撰《文化育人》《学科育人》《活动育人》书籍，引导全院教师在思想上树牢立德树人意识，以教育家精神铸魂强师。
二是聚力启航，加强组织建设。学院成立“三全育人”工作领导小组，强化人才培养的顶层谋划和系统推进。深化党建联建，加强支部建设和体系优化，充分发挥教师党支部战斗堡垒作用和高校“双带头人”的示范引领作用，依托“师生结对、支部共建”特色党建平台强化育人工作，支部共建工作案例入选校优秀案例，学院党委、热能工程系教工党支部获评“湖北省高校先进基层党组织”，支部书记工作案例入选中组部编写的《基层党组织书记案例选编(高校版)》，涌现出一批以“全国最美大学生、校‘双带头人’教师党支部书记”吕松、“湖北向上向善好青年”张尊华为代表的先进典型。
三是稳舱护航，夯实服务保障。学院党委把协同育人平台建设与“时代新人铸魂工程”“党委抓课堂”工程等紧密结合，通过党政联席会议定期研究育人工作，完善各类制度保障。夯实和完善具有学院特色的班主任培训模式，坚持“基础工作和创新工作”相结合、工作过程和工作效果并重，完善评价和激励机制，强化“三全育人”工作保障。
二、强化改革创新，打造三全育人新生态
学院坚持“协同、贯通、融合”理念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，强化创新驱动，着力构建“三全育人”新生态，将“三全育人”综合改革引向深入、推向实处，不断提升育人质量。
一是立足全员育人，汇聚“五位一体”育人力量。学院全面统筹育人资源，积极构建领导力量、思政力量、专业力量、服务管理力量、先锋力量“五位一体”的育人体系。学院坚持实施“名师名导”班主任计划，建立了一支信念坚定、品德高尚、学识扎实、敬业奉献的班主任工作队伍，形成了“用大爱关心学生、用大智引导学生”的班主任工作理念，班主任队伍的纽带作用、引领作用和示范作用充分发挥，依托以班主任为纽带的“一班一项目”等活动平台，成功孵化国家级、省部级奖项200余项；院领导坚持讲授党课、思政课，常态化联系学生，定期举办“院领导学生接待日”；辅导员团队和思政教师不断完善“
