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南京林业大学:红绿相融,构建“一站式”学生社区育人新生态VIP专享

提纲:

(一)突出党建引领,构建“四位一体”工作矩阵

(二)聚焦学生发展,推进三大协同育人工程

(三)提升社区品质,打造三大特色文化品牌

(一)学生理想信念更加坚定

(二)创新创业成果更加丰硕

(三)校园治理成效更加显著

(一)党建引领,着力推进一融双高

(二)学科赋能,创构绿色社区生态

(三)“三全育人”,健全社区育人体系

(四)共建共享,发挥学生主体作用

南京林业大学:红绿相融,构建“一站式”学生社区育人新生态

一、案例基本情况

习近平总书记始终关注立德树人,强调为党育人、为国育才。为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,南京林业大学着力构建“一站式”学生社区育人新生态。为全面落实立德树人根本任务、推动高校思想政治工作创新发展,南京林业大学强化立德树人导向,聚合林业高校特色优势,坚持以学生为中心,着眼于提升思政教育亲和力和针对性,深度挖掘学校红色育人资源,发挥绿色生态文明教育特色优势,着力推动党建引领、教育资源和育人服务“三个重心下移”。南京林业大学的“一站式”学生社区育人新生态,有助于全方位全周期培养青年学子红色情怀与绿色素养,有效促进学生成才需求与育人资源有效衔接。

德育构筑空间,思政融入日常。近年来,学校统筹谋划、精心布局“一站式”学生社区,设置与优势学科研究成果密切相关的水杉、桂花、银杏、樱花等四大特色书院型社区,建成5000余平米的集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的功能复合型空间,构建了“四三三”学生社区综合管理模式。该模式坚持以党建引领为核心,聚焦“红色教育”和“绿色培育”,打造四位一体社区党建工作矩阵,推进三大协同育人工程,开展三大特色文化品牌活动,让社区充分彰显党建引领、实践赋能、特色培育、文化浸润四大功能,实现“一站式”集约、“一站式”通达,形成全员围绕学生、全方位关照学生、全过程服务学生的“三全育人”新格局。

一是红绿相融,社区思政育人底色更加鲜明。坚持以党建引领为航标,结合农林高校学科优势和专业特色,将红色文化教育与绿色生态培育相结合,通过强阵地、优设置、做表率、重推广,强化学生社区主流意识形态阵地建设。

二是软硬兼具,社区环境育人空间更加多元。坚持以生为本的社区建设理念,通过对“一站式”学生社区进行功能划分,提升育人空间“软”环境,强化空间“硬”改造,满足学生多元化空间需求,组织开展德智体美劳相贯通的各类特色文化活动进社区,营造积极向上、文明健康、和谐稳定的学生社区文化氛围。

三是供需统筹,社区服务育人服务更加精准。坚持助力学生成长成才的服务宗旨,突出问题导向,结合林科学生成长规律,根据专业、年级、性别等差异,精准对接学生需求,为学生提供特色学业辅导、就业指导、创新创业、文化娱乐等全方位、立体化服务,打通育人“最后一公里”。

2022125日,2022年度全国三八红旗手、“木屋山人”徐凤翔教授深入社区给学生开展环保科普教育

二、案例主要做法

坚持以党建引领为核心,聚焦“红色教育”和“绿色培育”,探索构建了“四三三”学生社区综合管理模式,发挥党建引领、实践赋能、特色培育、文化浸润四大作用,将“一站式”学生社区建成思想政治教育的重要阵地。

(一)突出党建引领,构建四位一体工作矩阵

坚持以党建引领为核心,创新党组织设置方式,成立社区功能型党支部,形成校党委把方向、学院级党组织负责、党支部具体实施、党员干部发挥先锋作用的四位一体工作矩阵,形成了以学生成长为中心的“党建+”社区育人模式。

一是突出政治引领作用。校领导带头深入社区开展交流活动,畅通交流渠道,建立“书记有约”“校长面对面”等直接沟通机制,倾听学生心声、采纳学生建议,并在新生入学、毕业生离校等重要时间节点为学生讲授党课和思政课。

二是健全党委工作机制。制定《南京林业大学“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作实施方案》,构建学院级党委、职能部门横向管理到边、纵向服务到底的工作机制。充分利用党员干部队伍、教师队伍、辅导员队伍、学生自治队伍的多重网格,推动实现社区治理网格化、社区服务精细化、学生管理清单化。

三是创设功能型党支部。立足四大书院型社区(水杉社区、桂花社区、银杏社区、樱花社区)独特的资源禀赋与空间类型,联动校内外多元主体,创新设置功能型党支部,加强内涵式建设,实现人才“立体式”培养,有效发挥党组织的战斗堡垒作用。

四是打造党建活动品牌。依托学生宿舍楼宇4个党员活动室,开展支部联系楼宇、党员联系宿舍、入党积极分子自主结对的“党建+”精品活动。重点打造学生党建工作站,积极开展“落实国家‘双碳’战略,汇聚时代发展强音”“译言译语谈金句,勠力同心向未来”等主题党日活动,广泛宣传“党员宿舍”“绿色标兵”等的典型事迹,发挥学生党员先锋模范作用。

(二)聚焦学生发展,推进三大协同育人工程

学生有所需,学校有所应;学生有所难,学校有所策。坚持以生为本,紧密围绕学生发展实际需要,针对学业帮扶、就业指导、双创服务等学生发展急难愁盼问题,依托社区多元空间,发挥校园领导、专职教师、毕业校友、优秀学生代表等特色优势,推进实施三大协同育人工程,赋能学生全面高质量发展。

一是策应学业帮扶,实施“携手并进”工程。针对部分学业困难群体,依托学校社区书屋和校院党团活动室,邀请党课名师、学院院长、系主任、学科带头人、优秀学生代表等,举办“院长午间茶”“名师工作室”“学术午餐会”“学霸分享会”等学业帮扶活动,为学生提供全方位的学习支持和服务,帮助学生取得更好的成绩。

二是策应就业指导,实施“职面未来

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