西北农林科技大学水利与建筑工程学院：“四位一体”创新发展型资助育人模式
西北农林科技大学水利与建筑工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“承大禹志，立德功言”的院训，探索形成全面摸底、精准帮扶、文化培育、制度创新的“四位一体”发展型资助育人模式，全面落实立德树人根本任务。
以全面摸底为前提，夯实精准育人基础。一是健全学生档案管理信息系统，精准确定学生经济困难等级。以“学院全覆盖，对象无遗漏”为目标，综合考虑学生家庭收入水平、家庭人口数、电子设备购置情况、每周校外就餐次数等因素，确定困难学生的认定标准和资助档次，实现差异化资助。二是开展调查研究摸准实情，扎实做好学生摸底工作。通过对家庭经济困难学生进行定期谈话、实地走访、跟踪调查，深入收集、加工与学生个体及其家庭相关的消费信息，构建学生消费指数模型，重点关注原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、单亲及孤儿等群体的实际困难，结合实际情况每评每判，确保资助工作的公平性和全面性。
以精准帮扶为重心，提高多元育人实效。一是因生施策，保证帮扶工作有的放矢。在物质帮扶的基础上，对学业困难学生群体开展一对一结对帮扶，采取高年级学生带动低年级学生，学业优异学生指导学业困难学生的形式，帮助学业困难学生提高学业成绩；结合学院实际情况设立辅导员助理、办公室助理、毕业生委员会等勤工助学岗位，采取有偿资助方式对综合能力欠缺的学生进行岗位帮扶，定期为学生助理进行办公软件、文件整理、人际交往等培训，提高家庭经济困难学生工作技能，培养学生吃苦耐
