天津理工大学：依托“一站式”学生社区打造创新创业教育“生态雨林”
一批批科创资源融合汇聚，一个个优秀项目拔节生长，一支支创客团队热火朝天。这是天津理工大学创新创业学院的日常景象。
一年前，为系统推进“双创”教育改革，助力新质生产力策源发展，学校决定成立创新创业学院，融入“一站式”学生社区“一体两翼多元”格局。
一年来，学校深耕“融教育”理念，构建以“融”为核心、“赛”为纽带、“创”为目标的“双创”教育“生态雨林”，打造了具有天理特色的人才培养新阵地、“双创”竞赛加速营、科创成果孵化器。
融合“教育链”，推动深层次“双创”教育改革
聚焦“一站式”学生社区育人阵地作用，将学院职责、设施布局、育人模式有机融合，推动相关育人资源、机制形成“倍增”效应。通过率先实行“双院长制”，由分管学生、教学工作的两位校领导担任首任院长，并聘请行业专家任常务副院长，形成了“双创”教育强大引擎。
立足“一站式”学生社区管理模式改革新要求，制定创新创业学院“12345”发展思路：围绕一个目标（培养学生的创新能力、创业意识），坚持两个面向（面向所有专业、面向全体学生），构建三大平台（课程平台、实践平台、竞赛平台），深化四项改革（培养模式、课程体系、考核方式、学分认定），推进五项建设（师资队伍、“双创”基地、文化氛围、特色赛事、支持保障），有效发挥人才培养“催化剂”的强大作用。
学院在“一站式”学生社区成立一站式创新创业孵化器、项目打磨室、项目路演厅，以及创业实践中心、创客培育中心、创新云研中心，进一步开辟人才自主培养新场域，把校内外“双创”教育资源有效融汇，构建了“课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领”融为一体的“双创”教育体系，以及“通识教育+专创融合+赛课一体”的社区化“双创”教育路径。
融通“人才链”，构建全方位“双创”育人生态
为深入落实“一线原则”，充分发挥广大教师发挥“一站式”学生社区建设和拔尖创新创业人才自主培养的主力军作用，学校出台《创新创业师资队伍建设方案》《本科生学业导师制实施办法》等重要措施，以提升“双创”教学科研水平、深化有组织“双创”研究、提高竞赛指导水平、强化“双创”引领带动为工作
