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2023年主题教育专题民主生活会领导个人整改清单VIP免费

提纲:

一、整改措施

  (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

2.学习成果转化还不够

  (二)在维护党中央权威和集中统一领导方面

1.政治警惕性还不够强

2.居安思危做的不到位

  (三)在践行宗旨、服务人民方面

1.创新勇气还不足

2.对民生工作做的不到位

  (四)在求真务实、狠抓落实方面

1.攻坚克难意识不强

2.抓常抓细的标准不高

  (五)在以身作则、廉洁自律方面

1.狠抓工作作风做的不够

2.廉政教育深度不够

  (六)在履行全面从严治党政治责任方面

1.党建与生产经营统筹协调做的不够到位

2.跟踪问效的力度不够

  (七)在党政机关过紧日子、厉行节约反对浪费方面

1.忧患意识还不足

2.宣传引导做的不够

四、工作保障

  (一)强化组织领导

  (二)坚持举一反三

  (三)坚持真抓实干

2023年主题教育专题民主生活会个人整改清单

按照××关于认真开好主题教育专题民主生活会的通知要求,××党委于20241××日召开了主题教育专题民主生活会。会前,领导班子认真学习,并进行了梳理归纳,会上联系实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,明确努力方向和整改措施。为切实将整改措施落到实处,确保问题得到及时有效解决,特制定××专题民主生活会整改清单及整改方案。

一、整改措施

(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

学习的自觉性不到位。持之以恒、温故知新的学习劲头不足,对党的最新理论反复研学做的不够。比如:对《党的XX大报告》等党的最新理论学习领悟做的不够,没有重复读熟、读深、读透,在深钻细研中探求更多真知做的不够,还没完全做到学思用贯通。

整改措施:要制定好学习计划,先学一步,学深一层,做到潜心读熟读透原著原文,强化对各支部党员的教育管理,不断学习党的创新理论,补足精神之钙。

整改时限:即时整改,长期坚持。

2.学习成果转化还不够。精准谋划,把理论学习成果精准运用到实践工作中做的不够。比如:在知行合一中主动作为不够,围绕××不均衡问题,没运用所学理论,做到真正把情况摸清、症结找准、方法做实。

整改措施:主动作为,深入攻坚,实施“××”××专项攻坚整治,久久为功,推动××工作均衡发展,不断提升×ד颜值”。

整改时限:即时整改,长期坚持。

(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面

1.政治警惕性还不够强。我对一些不太敏感的问题,快速甄别、快速反应能力还不够。比如:对微博、抖音等自媒体中不明真相的网民对××推进、××管理等方面的不当言论,没有随时随地密切关注,没有第一时间迅速作出回应,正面指出。

整改措施:提高政治警惕性,随时关注微博、抖音等自媒体网民不当言论,对产生的不当言论,要第一时间迅速作出回应,澄清真相。

整改时限:即时整改,长期坚持。

2.居安思危做的不到位。我在工作中,经常对照党的最新理论,强化警示教育做的不够。比如:注重对年轻党员干部懂法守法,指导党员干部坚持学习《中国共产党纪律处分条例》等法律法规,在学党纪、普国法的过程中打好“预防针”做的不够经常。以案为鉴、居安思危意识还不够强,观看警示教育片,围绕典型案例强化教育还不够。

整改措施:不断学习党的创新理论,开展经常性、多渠道、多形式的廉政宣传和警示教育,进一步教育广大党员增强党性观念,积极发挥党员先锋模范作用,切实提升党员教育质效。

整改时限:即时整改,长期坚持。

(三)在践行宗旨、服务人民方面

1.创新勇气还不足。我面对××党建、××品质提升,更好服务民生等诸多重点工作,不断提高创新思维能力,以思想新飞跃打开工作新局面做的不够。比如:在开展××工作时,对强化××合作,激发各自优势思考不够,把创新精神贯穿工作全过程做的不够,有时还沿用老办法,善于研究新情况,解决新问题,着力探索新机制做的不够。

整改措施:不断提升干事创业的精气神,着力磨砺担当的宽肩膀和实干的硬本领,在协助分管××工作中,奋力攻克工作推进中的各类矛盾和问题。

整改时限:即时整改,长期坚持。

2.对民生工作做的不到位。我在工作中,深入工作一线了解民生诉求做的不够。比如:在××工作开展中,对××从业者提升保护环境意识,宣传还不够,还没完成形成共建共治局面。

整改措施:深入工作一线,解决好××整治、××差、××保护××等问题,把“为人民创业绩”作为工作追求,不断提升宜居城市品质。

整改时限:即时整改,长期坚持。

(四)在求真务实、狠抓落实方面

1.攻坚克难意识不强。我对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事,敢抓的积极性还不高,还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。比如:面对基层支部建设不均衡,部分党员干部作用未有效发挥情况,想办法创新方法手段,丰富载体形式,促进党员作用发挥有力,强化教育引导上下功夫不多。

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