一、人才引进做法与经验
二、激发乡土人才活力情况
三、问题与对策
XX县教育科技局关于激发乡村振兴人才活力的调研报告
党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合发表重要讲话，为高层次人才选拔任用和培养引进工作指明方向，提供遵循。推进乡村振兴人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，乡村教育振兴是乡村振兴的指标之一，也是乡村振兴的重要手段。县委、县政府深入贯彻习近平总书记关于人才工作的系列重要指示批示精神，树立强烈的人才意识，把人才工作摆在更加重要位置。县教科局高度重视人才引进工作，近年来，全县教育系统不断加大高层次人才引进力度，加强人才培养和管理服务，取得了一定成效。
一、人才引进做法与经验
一是强化教师队伍建设。教科局不断加大教师培养和高素质教师招聘力度，选聘X名35周岁以下教师到基层学校担任副校长，为教育可持续、高质量发展培养优秀人才，今年招聘特岗教师X名，公费师范生X名，幼儿教师X名，高中教师X名，首次设立研究生招聘岗位，持续加大高素质人才引进，加强教师培训工作，通过“引进来、走出去”相结合的培训方式，采取中小学教师全员培训、国培、外出学习等国家级、县级培训，共培训教师X余人次。XX一中充分利用与XX一中集团化办学优势，定期组织教师到XX一中跟岗式培训，XX一中定期指派优秀教师到XX一中授课指导，效果显著，各科教师教学理念、教学方法显著提升。
二是深入开展院县合作。县教科局与山西师范大学外国语学院本着平等自愿、诚实守信、互惠互利、和平共赢的战略合作原则，签订了院县合作协议，全力共建大学生实习实训基地、高校优质生源基地、大学生联合培养基地、智库合作基地、红色教育和国情教育基地等“五大基地”，通过实习实训、支教助教、联合培养等方式，助力县域经济及教育事业全方位高质量发展。
三是服务县域经济发展。在科技工作方面，实施省级“三区”人才项目1项，省派三区人才15位，服务我县科技产业提质升级，推荐市科技活动专家库11人。协同省派
