从遵义会议深刻领悟“两个确立”的历史意义和现实意义1935年1月15日至17日召开的遵义会议,事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地...
党课:习近平总书记关于历史主动精神重要论述党的十八大以来,“历史主动精神”这个重大命题在习近平总书记系列讲话中多次被提及。党的XX大...
历史虚无主义的三种新样态历史虚无主义思潮随着时代环境变迁,形式变化多样,表现出变动不居的特点,其本质决定其不会在短时间内自动退出历...
从多党合作的历史中汲取继续前进的智慧和力量今年是新中国成立75周年,是人民政协成立75周年,也是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度...
从历史维度看“第二个结合”100年前,1925年12月16日,郭沫若在《洪水》半月刊发表《马克斯进文庙》(马克斯即马克思)一文,让马克思和孔...
赓续历史文脉传承文化遗产 为中国式现代化张掖实践注入强大文化力量张掖市位于甘肃省河西走廊中部,以“张国臂掖,以通西域”而得名,享有...
第一个历史决议的历史性创新在中国共产党加强自身建设的历史上有许多重大的创新。80年前,党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议...
感悟党的光辉历史弘扬伟大建党精神 凝聚推进现代化建设的强大力量在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记明确提出伟大建党精神...
以历史主动精神进一步推进全面深化改革 党的二十届三中全会紧紧围绕中国式现代化对进一步全面深化改革作出总体部署和战略安排,强调“当前...
主题党日党课讲稿:“第二个结合”的历史和全局意义文化关乎国本国运,在新的历史起点上大力推动文化繁荣、建设文化强国,建设中华民族现代...
2024年初中历史教师年度考核个人工作总结尊敬的评委:我是某初中历史教师,在这一年里,我认真履行教师职责,全心投入教育事业。经过一年的...
2024学年度第一学期历史教研组工作总结2024学年度第一学期,历史教研组全体成员团结协作,充分发挥自身专业优势,积极探索教学模式和方法,...
总结历史经验奋力开创新时代高校教师队伍建设新局面同志们:教育是推动经济社会高质量发展的基石,教师是教育基石的奠基者,直接承担着加快...
高校思政教师培训材料:警惕历史虚无主义高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)作为立德树人的关键性课程,肩负着加强大学生马克思主义...
委员会副主任在政治与历史双主修实验班开班式上的讲话(高校)xx院长、xx院长、各位老师、各位同学:很高兴应邀参加xx大学“政治学—历史学...
肩负起建设教育强国的历史使命教育部党组成员、副部长朱之文 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、在中国特色社会主义发展的关键时...
陈宝生:把握教育历史定位办好人民满意的教育教育部党组书记、部长陈宝生 党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程...
从党的光辉历史中深刻感悟从严治党的伟大力量(集团公司)历史是最好的教科书。党的光辉历史充分表明,全面从严治党始终是中国共产党人的不...
党课:在学习百年法治建设历史中坚定信仰、树牢思维、深化实践同志们:按照党史学习教育活动工作安排,今天我以法治建设为切入点,与大家共...
党课:循历史足迹感胜利荣光悟今朝使命同志们:大家好!今天,是一个秋高气爽的日子。就在二十多天前,举国上下共同纪念了一个无比庄严、无...


