一、教师进修学校支部履行巡察整改主体责任情况
（一）压实主体责任
（二）落实整改方案
（三）结合实际调研
二、巡察反馈重点问题整改落实情况
（一）贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述不够到位方面
1．学习贯彻不够深入
2．思政课建设落实不力
3．市民教育学习氛围不浓
（二）教研师培工作不够用力方面
1．教研队伍建设存在差距
2．教研活动开展不扎实
3．示范引领作用发挥不够
4．教师培训针对性实效性不强
（三）开放性办学存在短板方面
1．招生工作安于现状
2．工作主动作为不够
3．日常管理不严
（四）防范化解重大风险挑方面
1．落实意识形态工作责任制不严
2．安全防范不到位
（五）管党治党政治责任压得不够实方面
1．党支部履行主体责任有差距
2．党支部书记履行“第一责任人”责任有差距
（六）财经纪律执行不够严格方面
1．内控机制不健全
2．存在大额现金支取
3．资产管理不规范
4．廉政风险防控不到位
（七）作风建设不够用力方面
1．工作作风不严不实
2．纪律意识有待提高
（八）党组织规范化建设上存在差距方面
1．党支部领导作用发挥不够
2．落实发展党员工作责任有差距
3．政治生活不够严肃
（九）干部队伍建设不够有力方面
1．选人用人政治标准把握不够
2．干部选任程序执行不严
3．干部轮岗交流不及时
4．干部因私出国（境）管理不到位
三、下一步工作打算
（一）在推动学校发展方面还需持续用力
（二）党建工作与学校其他工作紧密结合尚有差距
（三）研训质量与社会各界期望仍有距离
X县教师进修学校支部委员会关于巡察整改进展情况的报告
根据县委统一部署，2023年X月X日至X月X日，县委第X巡察组对中共X县教师进修学校支部委员会开展了常规巡察。2024年X月X日，县委第X巡察组向我校党支部反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况报告如下。
一、教师进修学校支部履行巡察整改主体责任情况
（一）压实主体责任，全面有序开展整改落实工作
对于县委第六巡察组反馈的意见，我校党支部高度重视，态度端正，照单全收，将整改工作作为一项严肃的政治任务来抓。为确保整改工作取得实效，经研究，我支部成立了整改落实工作领导小组，负责整改工作的统筹协调和督促检查。整改领导小组下设办公室，由党支部组织委员X牵头，X、X具体负责与县委巡察整改办公室联系并做好反馈意见整改工作期间的日常工作。
（二）落实整改方案，确保整改工作落地见效
为做好巡察整改工作，党支部召开全校整改工作动员大会1次，研究梳理整改措施3次，分解落实县委巡察组整改措施专题工作会议1次，落实整改工作推进会议4次，召开巡察整改工作反馈会及调度会3次，巡察整改专题民主生活会1次。形成了《中共X县教师进修学校支部委员会关于落实县委第六巡察组反馈意见的整改落实方案》（X〔2024〕X号），通过梳理归类，对28个具体问题制定出57项整改措施并分解到各部门，落实了分管部门、分管领导和具体责任人。党支部书记作为第一责任人对整改落实工作负总责，其他班子成员是整改工作的分管责任人，相关部门负责人是整改的直接责任人，负责具体整改落实，逐项对账销号，切实做到举一反三、不打折扣、不留死角。
（三）结合实际调研，建立问题清单限时整改
党支部深入基层部门，科学调度整改过程，适时清理完成销号单情况，督促责任人按时保质保量完成整改落实任务。在2024年2月至4月期间，我支部限期整改落实了20个问题的销号单，并形成了阶段性报告，在教委回访教师进修校领导班子时向上级领导作了汇报，得到上级领导的认可。
二、巡察反馈重点问题整改落实情况
（一）贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述不够到位方面。
1．学习贯彻不够深入。
整改完成情况：完成2024年3、4月党组织生活重点内容集中学习。中心组第一议题学习：2月1日，学习X〔2024〕X号文件；2月18日，学习《习近平关于教育的重要论述》第九讲：好老师是民族的希望；4月18日、5月15日、6月4日第一议题学习。补学习近平关于教育的重要论述。制订了研训一体行动方案、考核方案。
2．思政课建设落实不力。
整改完成情况：已完成思政工作专题研究会议。已将2024年X县教育系统培训需求表上报县教委人事科，其中包含中小学思政课一体化建设研训项目。已向县教委请示在2024年暑期配备中小学思政教育专职教研员。2024年8月31日，经校长支委联系会决定陈友勇同志兼任思政教研员，冉军同志担任中小学道德与法治专职教研员。
3．市民教育学习氛围不浓。
整改完成情况：2月28日，向教委请示，将乡镇社区教育工作纳入赛马比拼考核（X〔2024〕X号），拨付社区教育专项经费（X〔2024〕X号）。2月21日，印发社区教育课程开设指南（X〔2024〕X号），从理念、课程库、任务标准、实施方式等方面指导社区教育学校开设课程、培训、活动。修订《X县社区教育学校考核细则》，将课程、培训、活动完成情况作为重要考核指标。印发《开展心理健康教育和家庭教育培训的通知》（X〔2023〕X号）和《家庭手机管理使用公约》，指导开展家庭教育。
（二）教研师培工作不够用力方面
1．教研队伍建设存在差距。
整改完成情况：已拟定X县中小学（幼儿园）专兼职教研员聘任及管理办法报县教委审批，其中包含教研员选任标准和准入制度。已将2024年X县教育系统培训需求表上报县教委人事科，其中包含教研员研训能力提升培训项目。
2．教研活动开展不扎实
整改完成情况：已拟定X县教师进修学校教研部规章制度，对教研员工作进行量化考核；已约谈听评课未达到要求的教研员。已向各教共体征集学科教师指导需求，教研员下校前根据学校学科指导需求提前准备，作针对性指导。采用教共体和进修校联合视导与教研员个人下校相结合的方式深入学校开展研训活动。
3．示范引领作用发挥不够
整改完成情况：建立教研员学习制度，采用培训＋自学的方式加强新课程、新课标学习，提升对基层学校的指导能力。专兼职教研员深入基层学校开展研训活动，带领学科指导团队上示范课、办专题讲座。将科研工作纳入评价激励机制，2024年进修校在研市级课题6个（其中重点课题2个），县级课题3个。
4．教师培训针对性实效性不强
整改完成情况：组织开展2024年研训需求调研工作，收集各基层学校各类人员的研训需求情况，各科教研员进行数据分析，作为年度研训计划的重要参考意见。县教委牵头制定X县研训一体化工作实施方案（意见征求稿），构建完善三级研训体系。组织开展各学科研训活动，根据一线教师实际需求，优化课程设置，增强研训的针对性和实效性。组织开展2024年小学音乐教师赴X跟岗研训学习，借助X区优质资源，提升我县教师教育教学能力。
（三）开放性办学存在短板方面
1．招生工作安于现状
整改完成情况：根据重开大的要求，结合本工作站实际，重新制作了宣传海报。选取人口相对集中的乡镇进行张贴宣传，并通过社区教育学校，进行招生宣传。通过学校的微信公众号和钉钉群进行招生宣传。调整专业，本期开设的专业为本科6个专业，专科5个专业，其中的行政管理和畜牧兽医专业主要面对乡镇。招生短视频制作完成，在24年秋季招生时通过微信、钉钉、QQ等推送。
2．工作主动作为不够
整改完成情况：2022年9月22日，已完成法人证书的全部手续；由戴宏副校长向电大工作人员左宜东、吴胜勇、刘超作提醒谈话，要求大家在今后的工作中不要“等”“靠”“要”，而是要
