学校党委理论学习中心组2025年学习工作总结VIP免费

学校党委理论学习中心组2025年学习工作总结

2025年，学校党委理论学习中心组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，突出政治性、带动性、多样性、实效性，在主题主线上聚力、在示范引领上用力、在提升质效上增力、在成果转化上发力，持续推动党委理论学习中心组学习提质增效，健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，为全力答好“教育强国、我校何为”时代课题提供坚强政治保证和强大精神力量。

一、主要工作情况

（一）突出政治性，在主题主线上聚力。坚持以政治学习为根本，主动对标党和国家事业发展全局找准学习切入点，确保学出政治站位、使命担当、过硬本领。一是坚守政治定位全面学。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，突出体系化学理化导向，深入学习领会习近平总书记关于党和国家各项工作的一系列重要思想和重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，在深学细研中准确领会新观点新论断新思想。二是锚定中心工作重点学。牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，系统学习习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要论述，贯通落实全国、全省教育大会精神，党中央关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的战略部署，以及《教育强国建设规划纲要》《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》要求，扎实推进教育科技人才一体化发展。三是夯实主体责任规范学。严格落实《学习规则》，提升校院两级党委中心组学习制度化、规范化水平，坚持把中心组学习纳入重要议事日程、纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制、纳入年度目标责任考核和校内巡察内容，建立“一学一报”和巡听旁听制度，每年全覆盖督促检查二级党委（党总支）中心组学习，推动学习主题更聚焦、形式更规范、成效更显著。

（二）突出带动性，在示范引领上用力。充分发挥校党委理论学习中心组“头雁”效应，先学一步、学深一层、多悟一分，示范带动干部师生抓实理论学习、强化学以致用。一是强化以上率下。校党委书记切实履行中心组学习第一责任人职责，审定年度学习安排，确定研讨主题，带头参加学习研讨并点评交流发言；校党委中心组成员结合工作需要和个人实际，明确学习目标，列出年度学习书目，本年度专题研读《习近平文化思想学习纲要》《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》《习近平谈治国理政》第五卷等权威读本，在原原本本学、系统深入学中悟原理、明方向。二是深化读书研讨。采用读书班形式，组织校党委中心组成员坐下来、静下心，围绕明确的主题、安排充足的时间开展研讨式读书学习。举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班，在自学基础上，通过领学原文、观看专题片、参观见学、专题辅导、交流读书学习心得等环节，带动全校学习教育高标准、高质量开局起步；举办暑期干部读书研讨班，围绕“勇担强国建设使命，谱写一流建设新篇，科学擘画‘十五五’高质量发展蓝图”主题，通过专家报告、汇报交流、分组研讨等形式，为科学谋划学校“十五五”奋斗目标与发展路径汇聚智慧、凝聚共识。三是注重理论阐释。校党委中心组成员结合个人自学、集体学习与研讨，总结提炼学习成果、学习体会，切实将理论学习成效转化为学术上的突破与思想上的精进。

（三）突出多样性，在提升质效上增力。积极探索创新学习方法手段、平台载体，让理论学习更有吸引力、更富实效性。一是丰富学习方式。采取专家讲学、上下联学、实践研学等方式，提升学习质量和效果。先后邀请专家围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教