一、活动背景与意义
二、活动主题
三、活动时间
四、活动地点
五、参与人员
六、活动目标
1.深化理论学习:通过阅读马克思主义经典著作、习近平新时代中国特色社会主义思想等
2.提升人文素养:引导党员阅读文学、历史、哲学等方面的经典作品
3.促进专业成长:鼓励党员阅读教育教学理论书籍和专业期刊
4.营造书香氛围:通过形式多样的阅读活动
5.激发创新思维:鼓励党员在阅读中汲取智慧
七、活动内容与形式
1.“书记荐书”与“党员共读”分享会(90分钟
2.“穿越时空的对话”——经典文学作品情景朗读(60分钟
3.“书香润心”——主题书画作品创作与展示(灵活安排
4.“智慧碰撞”——教育教学热点问题读书沙龙(60分钟
5.“红色记忆”——重温红色经典诵读活动(30分钟
八、活动组织与实施
1.前期准备(4月9日-4月18日):
2.活动实施(4月22日下午):
3.后期总结(4月23日-4月25日):
九、活动宣传
1.通过学校网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道发布活动通知和相关信息
2.在活动过程中拍摄照片和视频
3.活动结束后
十、活动要求
1.全体党员要高度重视本次主题党日活动
2.各小组要充分发挥集体智慧
3.参与情景朗读的党员要认真对待角色
4.创作书画作品的党员要紧扣主题
5.参加读书沙龙的党员要积极发言
十一、预期成效
1.党员教师的理论水平和人文素养得到进一步提升
2.校园内的书香氛围更加浓厚
3.党员教师的创新思维和解决实际问题的能力得到增强
4.党支部的凝聚力和战斗力得到进一步提升
5.为学校的高质量发展注入新的活力和动力
十二、其他
2025年4月党支部主题党日活动方案(结合世界读书日)
一、活动背景与意义
四月,春意盎然,书香弥漫。为迎接第30个世界读书日(4月23日),进一步提升我校党员教师的文化素养和理论水平,营造浓厚的书香校园氛围,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,特制定本主题党日活动方案。本次活动旨在通过创新性的形式,引导党员教师重温经典,拓展视野,提升人文底蕴,以阅读的力量赋能教育事业,共同筑就教育强国之梦。
二、活动主题
品阅经典,筑梦未来
三、活动时间
2025年4月22日(星期二)下午(具体时间根据学校实际情况调整)
四、活动地点
学校会议室、图书馆、校园开放空间等
五、参与人员
全体在职党员教师
六、活动目标
1.深化理论学习:通过阅读马克思主义经典著作、习近平新时代中国特色社会主义思想等,进一步增强党员的理论自信和政治自觉。
2.提升人文素养:引导党员阅读文学、历史、哲学等方面的经典作品,提升人文底蕴和综合素养。
3.促进专业成长:鼓励党员阅读教育教学理论书籍和专业期刊,学习先进的教育理念和方法,提升教育教学能力。
4.营造书香氛围:通过形式多样的阅读活动,在校园内营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围,带动全体师生共同参与阅读。
5.激发创新思维:鼓励党员在阅读中汲取智慧,碰撞思想,激发创新思维,为学校发展贡献力量。
七、活动内容与形式
本次主题党日活动将围绕“品阅经典,筑梦未来”的主题,开展以下创新且丰富多样的活动:
1.“书记荐书”与“党员共读”分享会(90分钟,地点:会议室)
书记荐书:由党支部书记结合当前形势和学校发展需要,精心挑选并推荐一本具有深刻思想内涵和时代价值的经典书籍,阐述推荐理由和学习意义,引发党员的阅读兴趣。
党员共读分享:事先组织党员以小组为单位,围绕书记推荐的书籍或自选的经典著作进行深入阅读和研讨。在分享会上,每个小组选派代表,以PPT展示、情景演绎、读书心得汇报等多种形式,分享阅读体会、感悟和启发。鼓励结合自身工作实际,谈谈如何将书中的智慧运用到教育教学实践中。
亮点:避免个人主义的单调发言,强调集体阅读和小组合作,通过多元化的分享形式增强活动的互动性和吸引力。
2.“穿越时空的对话”——经典文学作品情景朗读(60分钟,地点:图书馆或校园开放空间)
活动形式:选取具有代表性的经典文学作品片段,如《红岩》、《平凡的世界》、《呐喊》等,由党员教师扮演作品中的经典角色,进行情景朗读。可以结合背景音乐、服装道具等元素,营造沉浸式的阅读体验。
内容选择:鼓励选择能够引发情感共鸣、展现时代精神、传递正能量的文学作品片段。可以提前组织排练,力求呈现高质量的朗读表演。
亮点:将静态的阅读转化为动态的表演,让党员在扮演角色的过程中更深刻地理解作品内涵,感受文学的魅力,增强活动的艺术性和感染力。
3.“书香润心”——主题书画作品创作与展示(灵活安排,作品收集后在校园内展示)
活动内容:鼓励党员教师结合阅读感悟,创作以“品阅经典,筑梦未来”为主题的书法、绘画作品。作品内容可以是摘录的经典名句、阅读心得体会、对未来的美好憧憬等。
作品展示:活动结束后,





